“3+2”高職本科分段培養(yǎng)項目為江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院與合作本科院校開展的分段培養(yǎng)項目，學生在江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院學習三年，考核合格將獲得江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院畢業(yè)證書，考核合格者可轉(zhuǎn)入合作本科院校學習兩年，畢業(yè)后頒發(fā)本科院校學歷證書，符合相關要求的頒發(fā)學士學位證書。
招生代碼1458
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1458代碼文科在第13—14頁
1458代碼理科在第44頁
江蘇省高職志愿填報時間：8月27—28日（截止17:00）
相關專業(yè)介紹
護理（對接南京醫(yī)科大學）
中央財政資助專業(yè)
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專業(yè)
省高等學校重點專業(yè)（群）
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛護理專業(yè)，具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實的專業(yè)基礎知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運用護理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理專門人才。
主要課程：
人體結(jié)構(gòu)學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理及病理生理學、護理藥理學、護理學導論、健康評估、基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、老年護理、護理綜合實訓、護患溝通、護理心理學、護理倫理與法律、預防醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學等。
就業(yè)去向：
各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、衛(wèi)生保健機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、社區(qū)護理和健康保健工作。
藥學（對接徐州醫(yī)科大學）
中央財政資助專業(yè)
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專業(yè)
省重點專業(yè)群
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握必需的化學、醫(yī)學基礎理論、藥物制劑生產(chǎn)及藥品質(zhì)量檢驗、藥品營銷和經(jīng)營管理相關知識,具備藥品調(diào)劑、合理用藥指導、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、營銷等專業(yè)技能，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗以及藥品營銷等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型藥學專門人才。
主要課程：
無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術(shù)、解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥理學、藥物化學、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理法規(guī)與實務、醫(yī)藥營銷實務、臨床醫(yī)學概要。
就業(yè)去向：
包括藥品調(diào)劑及藥學服務、藥學生產(chǎn)研發(fā)、藥品經(jīng)營流通等方向。其中藥學生產(chǎn)研發(fā)方向主要就業(yè)崗位包括生產(chǎn)操作、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制、研發(fā)助理；醫(yī)藥、藥品經(jīng)營流通方向主要就業(yè)崗位包括醫(yī)藥商品導購及銷售、市場專員、醫(yī)藥代表（畢業(yè)后）、醫(yī)藥物流倉儲；藥品調(diào)劑及藥學服務方向主要就業(yè)崗位包括藥品調(diào)劑、靜脈輸液配置、藥學咨詢服務等。
衛(wèi)生信息管理（醫(yī)院病案管理）
?。▽有熘葆t(yī)科大學）
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專業(yè)
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，較強職業(yè)能力，掌握醫(yī)院信息維護和病案信息管理工作基本理論、專業(yè)知識，具有熟練實踐技能，能夠從事病案管理及衛(wèi)生信息處理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：
人體解剖生理學、病理學、病原學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)院管理學、檔案管理學、文獻分類學、醫(yī)學倫理學、流行病學、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡基礎、藥物學、臨床醫(yī)學概要、疾病分類學、手術(shù)分類學、病案管理實務、醫(yī)學信息學、文獻檢索、健康檔案管理。
就業(yè)去向：
各級醫(yī)院病案管理及衛(wèi)生信息管理工作；保險公司醫(yī)保賠付；社區(qū)健康檔案管理工作；其他醫(yī)療衛(wèi)生服務等機構(gòu)從事醫(yī)學相關信息的收集、處理和管理工作等。
助產(chǎn)（對接南京醫(yī)科大學康達學院）
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專業(yè)
省高等學校重點專業(yè)（群）
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
培養(yǎng)目標：
以現(xiàn)代護理觀為指導，強化以人為中心的整體護理理念，培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)和較強職業(yè)能力，掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論和專業(yè)技能，具有產(chǎn)科、婦科專業(yè)知識與熟練的操作技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健及計劃生育指導的助產(chǎn)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主要課程：
人體結(jié)構(gòu)學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理學及病理生理學、護理藥理學、護理心理學、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生優(yōu)育基礎、健康評估、護理學導論、基礎護理、護患溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、助產(chǎn)學、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、中醫(yī)護理、預防醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學等。
就業(yè)去向：
各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、保健康復機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、婦幼保健、臨床護理等工作。
醫(yī)學影像技術(shù)（對接南京醫(yī)科大學康達學院）
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學影像檢查技術(shù)的基本理論和基本技能，適應現(xiàn)代臨床影像學檢查等工作崗位需要，能從事臨床X線、CT、MRI等檢查工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主要課程：
醫(yī)用物理學、計算機應用基礎、醫(yī)學倫理學、影像電子基礎、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學、組織學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎、疾病概要、醫(yī)學影像設備、醫(yī)學成像技術(shù)、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、醫(yī)學影像診斷、放射治療技術(shù)、超聲診斷學、放射防護學等。
就業(yè)去向：
各級醫(yī)療單位影像技術(shù)操作、影像診斷輔助工作等。
江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院
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