針對十三屆全國人大三次會議《關于加大對地方高校支持力度扭轉高等教育發(fā)展失衡態(tài)勢的建議》，教育部經(jīng)商國家發(fā)改委、財政部已于近日予以答復。

　　11月20日，教育部官網(wǎng)在公布的《對十三屆全國人大三次會議第8671號建議的答復》中披露了上述答復的具體內(nèi)容。

　　教育部分別從“強化‘辦人民滿意’高等教育的價值取向”“強化中央對地方高校的財政支出責任”“強化高等教育‘放管服’改革力度”以及“強化‘雙一流’計劃高校的動態(tài)調(diào)整”四個方面作了回應。

　　其中，關于“強化‘雙一流’計劃高校的動態(tài)調(diào)整”，教育部在答復中提到，“首輪（“雙一流”建設）確定140個建設高校、465個建設學科開展特色建設、整體推進，2020年首輪建設結束后將根據(jù)期末建設成效綜合評價結果等情況，結合國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃，堅持質量、水平與需求相統(tǒng)一，動態(tài)調(diào)整下一輪建設范圍”。教育部強調(diào)“總的考慮是堅持一流目標、突出服務國家重大需求的建設導向，不搞全覆蓋，不搞終身制，不搞安排照顧”。

　　此外，教育部還“支持地方政府在給予本區(qū)域內(nèi)‘雙一流’建設高校政策支持和資源投入的同時，支持和鼓勵本地其他高校立足本校學科特色和優(yōu)勢，更加主動地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提高整體發(fā)展和學科建設水平”。

　　教育部還在答復中披露了學位授權審核工作的動向。

　　教育部在答復中稱，“在2020年學位授權審核工作中，擬對服務國家重大需求、落實中央重大決策、保證國家安全具有特殊意義或屬于填補全國學科領域空白的個別新型普通高等學校適當放寬申請基本條件?！?/p>

　　此前，在國務院學位委員會今年9月28日發(fā)布的《關于開展2020年博士碩士學位授權審核工作的通知》中也提出了“審核工作要緊密圍繞國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學布局，優(yōu)先新增國家發(fā)展重點領域、空白領域和亟需領域的一級學科和專業(yè)學位類別”。

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