語數(shù)英物化生史地政，一個晚上即便只復(fù)習(xí)四五門功課，時間也不夠用哪。

　　時間有限，每晚怎么復(fù)習(xí)才有效呢？這個問題大概是很多同學(xué)會碰到的現(xiàn)實情況。

　　快和江蘇招生考試網(wǎng)小編來聽聽學(xué)哥學(xué)姐們?nèi)绾伟才抛约旱淖粤?xí)時間，這些方法和安排適合90%的同學(xué)哦。

　　行動之前先計劃，學(xué)習(xí)計劃很關(guān)鍵！

　　學(xué)習(xí)計劃的形式很多，而且不同階段適合不同的形式，這個大家可以自行探索。

　　比較推薦的是：針對每科列出需要完成的任務(wù)，不必安排具體的時間段，但要估算好完成任務(wù)所需的時長。

　　時間是死的，但人是活的。我們常常說計劃趕不上變化。

　　如果你的學(xué)習(xí)計劃表精細(xì)到分秒，沒有了處理突發(fā)事件的時間，那么你的學(xué)習(xí)計劃完成的可能性就越小。

　　一旦有幾次完成不了學(xué)習(xí)計劃，慢慢的，你的學(xué)習(xí)時間安排表就會形同虛設(shè)。

　　而且，做精細(xì)的時間安排本身很耽誤時間，不但要列出任務(wù)，還要分配時間，再畫一張表格貼在書桌上方……

　　提前想好某某時間段完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，這叫給計劃定量。

　　它有助于約束你在規(guī)定的時間做最有必要的事情。

　　提前想好某一個大段時間內(nèi)（3-5天）要完成的所有學(xué)習(xí)任務(wù)，這叫給計劃定性。

　　你不必非要具體幾點到幾點干什么，但幾天之內(nèi)，你要把這些任務(wù)做完。

　　想完成長期穩(wěn)定的定量計劃安排幾乎是不可能的。

　　為了不讓你的學(xué)習(xí)計劃形同虛設(shè)，而又能起到輔助監(jiān)督自己的作用，建議：

　　在制定定量學(xué)習(xí)計劃的同時，選出幾個靈活的定性時間段，靈活安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　這樣既可以保證學(xué)習(xí)節(jié)奏大體按照計劃表實施，又可以保證靈活的時間分配。

　　學(xué)霸可供參考的晚間計劃表

　　19:00-19:30英語

　　先看課堂筆記，再寫作業(yè)。

　　背課文和朗讀這些作業(yè)通常放在早晨或睡前。這塊時間主要用于完成作業(yè)和做閱讀練習(xí)。

　　其實一天里細(xì)碎的時間都應(yīng)該是學(xué)英語，包括背單詞。

　　19:40-21:40數(shù)/理/化（晚自習(xí)的黃金時間段）

　　先完成數(shù)理化作業(yè)，作業(yè)一般利用在校時間，和晚飯前的時間已完成，基本保證20:10前就沒有作業(yè)了。

　　接下來就是自主學(xué)習(xí)拓展的時間，一般是兩天數(shù)學(xué)，兩天物理，一天化學(xué)。

　　數(shù)學(xué)提倡問題，做題，整理，理解。

　　物理提倡問題、做題、理解。理解不了原理，永遠(yuǎn)不會做題。

　　化學(xué)提倡背記和問題，甚至可以大聲背誦。

　　理化知識點碎，一個空一分，問一個就多懂一個，看一遍就多記幾個。

　　只要肯下工夫都能補上。

　　以前有個師姐，每天中午拿出1個小時，下午拿出40分鐘分別學(xué)理化，從70分漲到114分。

　　21:40-21:50活動一下，補充點營養(yǎng)

　　21:50-22:10史/地/政

　　三門文科，先用心看書看筆記，再寫作業(yè)。完成作業(yè)還有時間，再自主整理復(fù)習(xí)。

　　歷史看十遍，整理三遍，包括年代，國別，事件。

　　整理不是照搬，老師按年代講，你就按國別或者事件、人物整理，這樣才能織成網(wǎng)。

　　記住該細(xì)加工就細(xì)加工。用腦子讓知識之間產(chǎn)生聯(lián)系，別把文綜學(xué)的比背單詞還痛苦。

　　22:15-22:45語文

　　為什么語文安排到最后，不是語文不重要，而是夜深人靜的時候，國學(xué)的魅力比喧鬧的白天更容易引人入勝。

　　夜深人靜的時候，你讀“明月幾時有？把酒問青天！”，能問出你一臉淚水。

　　“臣本布衣，躬耕與南陽，茍全性命于亂世”，就好像你親眼看見諸葛亮在燈下嘔心瀝血一樣，太感動了！

　　你用心去和古人交流，讀兩遍就刻在腦子里了，還用刻意背嗎？

　　你想像當(dāng)時的情景，就跟看電影似的，那些經(jīng)典的對白，還用背嗎？

　　還有閱讀練習(xí)，越是夜深人靜，做得就越投入。

　　有一次我晚上睡不著，就做閱讀練習(xí)，那種飛起來的狀態(tài)今生今世也忘不了。

　　第二天白天，我把晚上閱讀的文章推薦給最多愁善感的朋友，朋友看了都沒什么感覺，可見夜晚能賦予人更加細(xì)膩的情感，能讓你與文字產(chǎn)生奇妙的化學(xué)鏈接。

　　寫作文更是這樣，沒人打擾的時候，效率最高。

　　時間管理的核心其實就是對自我的約束和管理，增強自己的時間觀念，不去浪費時間，把精力集中到所計劃的事情上。

　　個人計劃不能與老師的教學(xué)進(jìn)度相沖突，而應(yīng)與其協(xié)調(diào)起來，作為其有益的補充，這樣既抓住了的主體又照顧到了自己。

　　要做到在老師的大計劃下，分配出自己的小計劃，不讓每一秒時間浪費。

　　所有計劃不可完全排滿，在每個大任務(wù)之間，要給自己留有休息和緩沖的時間。

　　只有勞逸結(jié)合，才能把效率最大化，不至于疲勞運作。

　　最后，愿每個孩子學(xué)得認(rèn)真，玩得盡興。

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