教育部發(fā)布的首批一流本科課程認定名單中，重慶大學有30門課程上榜。學校為加強課程建設(shè)、提升課程教學質(zhì)量采取了何種舉措？

　　重大本科行動計劃對本科人才確定了5個C的核心能力，即創(chuàng)新能力、批判性思維能力、交流能力、合作能力和終身學習能力。對此，學校多措并舉建設(shè)人才培養(yǎng)體系，例如不斷完善大類招生的培養(yǎng)模式；針對5大核心能力建設(shè)通識課程；將啟發(fā)式、討論式、參與式的教學方法融入到課堂教學中。

　　重大建立了多方參與的全過程課程教學質(zhì)量評價體系，圍繞教師教學態(tài)度、課程內(nèi)容、教學設(shè)計、教學方法、課堂管理、課程考核等方面，學生、同行和督導(dǎo)均對教師的教學評價打分。

　　此外，在激勵教師教學上，重大從兩方面入手：一是嚴格貫徹國家政策，二是學校制定的政策。在硬件條件上，該校從2017年開始先后投入500余萬專項資金改造教室，以滿足研討式課堂、小班化教學等需求。

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