2021年3月4日-5日，全國(guó)“兩會(huì)”在北京召開(kāi)。不少與會(huì)的代表和委員們都對(duì)高等教育發(fā)展發(fā)表了自己的看法，其中多所高校領(lǐng)導(dǎo)也帶來(lái)了關(guān)于建新大學(xué)、“雙一流”建設(shè)、高考改革、高校異地辦學(xué)、大學(xué)生就業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題的提案。讓我們來(lái)看看，大學(xué)的校長(zhǎng)們都有哪些建議。

　　南京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)喬旭：部省共建培養(yǎng)應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)人才

　　今年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、南京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)喬旭就帶來(lái)一份培養(yǎng)應(yīng)急管理人才的建議。如今，國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)院校都增設(shè)了應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)，來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)家應(yīng)急管理體系發(fā)展的迫切需要。他認(rèn)為江蘇的高等教育基礎(chǔ)好、特色強(qiáng)，綜合考慮江蘇作為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、化工大省的實(shí)際，以及良好的協(xié)作基礎(chǔ)，他建議應(yīng)急管理部與江蘇省共建高校，共同推進(jìn)應(yīng)急管理專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)和本質(zhì)安全技術(shù)創(chuàng)新。

　　同時(shí)，喬旭還建議加大投入力度，建議國(guó)家應(yīng)急管理部出臺(tái)相關(guān)政策、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在師資引育、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)教融合、配備科研等辦學(xué)條件上給予支持。

　　中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)原副校長(zhǎng)姜耀東：適時(shí)組(籌)建國(guó)家應(yīng)急管理大學(xué)

　　今年兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)原副校長(zhǎng)姜耀東將向大會(huì)提交《關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的提案》。他建議適時(shí)組(籌)建國(guó)家應(yīng)急管理大學(xué)，進(jìn)一步加大應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)力度，新應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生授權(quán)模式。

　　中國(guó)民航大學(xué)副校長(zhǎng)吳仁彪：建議微調(diào)高考時(shí)間至6月第一個(gè)周末

　　高考是全社會(huì)高度關(guān)注的事件，在今年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)民航大學(xué)副校長(zhǎng)吳仁彪提出的建議就與高考日期有關(guān)。

　　目前，高考時(shí)間固定在每年6月的7日和8日，這幾個(gè)數(shù)連起來(lái)，被戲稱(chēng)為“錄取吧”。不過(guò)，吳仁彪和其他經(jīng)歷過(guò)孩子高考的家長(zhǎng)一樣有了新的體會(huì)。他說(shuō)，如果6月7日、8日不是周末，很多考生家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)假專(zhuān)門(mén)陪孩子參加高考，另外如果考點(diǎn)離考生家較遠(yuǎn)，由于擔(dān)心堵車(chē)耽誤考試，家長(zhǎng)一般會(huì)在考點(diǎn)附近住酒店，這無(wú)疑會(huì)增加考生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，為了保證廣大考生能按時(shí)參加考試，城市一般會(huì)采取交通管制措施，這會(huì)給其他市民的出行帶來(lái)困擾。此外，考點(diǎn)所在學(xué)校其他低年級(jí)學(xué)生在高考這幾天都會(huì)放假，但其實(shí)學(xué)期并未結(jié)束，這就會(huì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　因此吳仁彪建議，以人為本，把高考時(shí)間微調(diào)到6月的第一個(gè)周末，而非固定的7日、8日，以上問(wèn)題就可以迎刃而解。而且，由于時(shí)間調(diào)整幅度較小，且調(diào)整后的時(shí)間事先完全可知，不會(huì)給考務(wù)和后續(xù)錄取工作帶來(lái)太多變化。

　　河南大學(xué)校長(zhǎng)宋純鵬：優(yōu)化高等醫(yī)學(xué)教育資源布局

　　全國(guó)政協(xié)委員、河南大學(xué)校長(zhǎng)宋純鵬表示，“優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源和醫(yī)療資源逐步向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及主要中心城市集中，各區(qū)域之間的發(fā)展水平參差不齊，差距呈現(xiàn)逐步拉大的趨勢(shì)?！?/p>

　　宋純鵬建議，要統(tǒng)籌謀劃高等醫(yī)學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，有關(guān)部門(mén)將優(yōu)化配置優(yōu)質(zhì)高等醫(yī)學(xué)教育資源、推進(jìn)醫(yī)學(xué)高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略的重大問(wèn)題，加強(qiáng)宏觀政策謀劃，出臺(tái)實(shí)施相關(guān)政策舉措，對(duì)高等醫(yī)學(xué)教育資源相對(duì)匱乏的中西部地區(qū)加大投入力度，給予足夠的政策空間，幫助其盡快補(bǔ)齊高等醫(yī)學(xué)教育短板。

　　宋純鵬表示，還可重點(diǎn)扶持中西部地方“雙一流”建設(shè)高校醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展。支持中西部地方“雙一流”高校利用多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源，快速發(fā)展醫(yī)學(xué)學(xué)科，并在博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審批、醫(yī)學(xué)科研平臺(tái)布局等方面給予政策傾斜，支持在中西部高校布局國(guó)家醫(yī)學(xué)有關(guān)研究平臺(tái)和重大課題，提升區(qū)域疑難危重病診療水平，加快推進(jìn)形成國(guó)家區(qū)域綜合醫(yī)療中心建設(shè)。

　　蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東：進(jìn)一步加強(qiáng)地方院校“雙一流”建設(shè)

　　全國(guó)人大代表、蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東將向大會(huì)提交《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地方院校“雙一流”建設(shè)的建議》。

　　熊思東認(rèn)為，首輪“雙一流”建設(shè)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，入選高校的綜合實(shí)力、整體辦學(xué)水平、社會(huì)影響力和國(guó)際聲譽(yù)等有較大提升?！暗蚋咝Ｉ矸輰傩?、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異等問(wèn)題，首輪‘雙一流’特別是入選的地方高?！p一流’建設(shè)還存在不均衡、不充分的問(wèn)題。”

　　熊思東建議:一是加大對(duì)地方高?！半p一流”建設(shè)的宏觀統(tǒng)籌和指導(dǎo)。二是推進(jìn)地方政府配套政策的調(diào)整和落實(shí)。三是加大中央與地方投入。四是建立“雙一流”建設(shè)投入長(zhǎng)效保障機(jī)制。

　　南京航空航天大學(xué)副校長(zhǎng)施大寧：積極推進(jìn)大學(xué)生深入基層就業(yè)

　　基層是大學(xué)生熟悉當(dāng)代中國(guó)社會(huì)、了解中國(guó)國(guó)情的最好課堂，而引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，是為基層輸送人才、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的重要途徑。作為一名資深教育工作者，今年，全國(guó)政協(xié)委員、南京航空航天大學(xué)副校長(zhǎng)施大寧關(guān)注和帶來(lái)的重點(diǎn)提案是積極推進(jìn)大學(xué)生深入基層就業(yè)。

　　施大寧表示，目前，大學(xué)生深入基層、了解基層的渠道不夠通暢，對(duì)基層崗位就業(yè)信息的知曉度不夠，部分大學(xué)生對(duì)于基層就業(yè)的印象仍停留在"壓力大、工資低、出路少"上。為此，他建議，應(yīng)當(dāng)從思想教育、暢通信息渠道、頂層設(shè)計(jì)、加強(qiáng)實(shí)踐等多方面來(lái)推進(jìn)大學(xué)生深入基層就業(yè)。政府、高校等要加強(qiáng)思想教育和宣傳引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高高校畢業(yè)生下基層的意愿度。同時(shí)，政府、高校、基層等要聯(lián)合設(shè)立就業(yè)信息溝通云平臺(tái)，完善大學(xué)生就業(yè)信息獲取途徑。

　　南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)程永波：建議設(shè)立“糧食安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科

　　全國(guó)政協(xié)委員、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)程永波這兩年一直將糧食話題作為關(guān)注的重點(diǎn)。去年全國(guó)兩會(huì)，他提出面對(duì)國(guó)際復(fù)雜形勢(shì)和多重風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，應(yīng)加快提升我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。今年全國(guó)兩會(huì)，他準(zhǔn)備就國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略高層次人才培養(yǎng)提出建議。

　　程永波建議：第一，加強(qiáng)糧食安全學(xué)科建設(shè)。通過(guò)融合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、信息科學(xué)等不同學(xué)科的理論和方法，在交叉學(xué)科門(mén)類(lèi)下設(shè)立“糧食安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科。第二，優(yōu)化博士學(xué)位授予單位布局。積極鼓勵(lì)其他相關(guān)高校圍繞糧食行業(yè)需求，與涉糧高校一起，共同為國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略發(fā)展培養(yǎng)高層次博士人才。第三，優(yōu)化博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局。

　　西安財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)方明：建議西部地區(qū)高校大力發(fā)展中外合作辦學(xué)

　　全國(guó)政協(xié)委員、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)方明表示，近年來(lái)，我國(guó)高校中外合作辦學(xué)呈快速發(fā)展之勢(shì)，合作項(xiàng)目不斷增多。從區(qū)域看，根據(jù)教育部有關(guān)資料顯示，東部地區(qū)高校舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)量最多，占比超過(guò)50%，西部地區(qū)數(shù)量最少，占比僅10%左右?！半m然近年來(lái)西部高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有所增加，但與東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比，依然存在較大差距?！?/p>

　　為此，方明建議，要在優(yōu)質(zhì)教育資源較為缺乏的西部地區(qū)高校大力發(fā)展中外合作辦學(xué)，加快促進(jìn)西部地區(qū)高校教育水平和教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的發(fā)展；同時(shí)，完善相關(guān)法律法規(guī)以及配套實(shí)施辦法，為西部高校中外合作辦學(xué)提供健全、清晰、便捷的行為指引和更加完善的法律保障，加大政策資金扶持和引導(dǎo)力度，積極為西部引進(jìn)高質(zhì)量合作辦學(xué)項(xiàng)目牽線搭橋。

　　華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)戴立益：倡導(dǎo)“新師范”，教師培養(yǎng)本碩一體化；建議大學(xué)“擠水課、建金課”；體育進(jìn)高考

　　全國(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)戴立益委員指出，當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育高學(xué)歷教師占比較低。數(shù)據(jù)顯示，2019年全國(guó)中學(xué)教師544萬(wàn)余人，擁有碩士學(xué)歷的僅占4.7%；而美國(guó)中學(xué)教師碩士以上學(xué)歷者占59%。智能教育與教師教育尚未實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，教師職后培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展契合度也較低，整體規(guī)劃統(tǒng)籌偏弱。

　　“有新文科、新工科，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)新師范。”戴立益建議，以新師范構(gòu)筑高質(zhì)量教師教育體系，探索“4+2”培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師人才的本碩一體化培養(yǎng)。探索由通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育、教師教育和智能教育、融合教育和準(zhǔn)入職實(shí)踐等三段相互獨(dú)立又貫通一體的本碩連讀教師培養(yǎng)模式。

　　他還對(duì)大學(xué)階段出現(xiàn)的“水課”問(wèn)題提出了解決方案。“我的主要觀點(diǎn)是，小學(xué)、中學(xué)考試少一點(diǎn)，作業(yè)少一點(diǎn)；大學(xué)的日常學(xué)習(xí)倒是可以多考考，過(guò)程評(píng)價(jià)多一些?！彼⒁獾剑壳安簧俅髮W(xué)仍然存在“因人設(shè)課”的問(wèn)題，有的教師日常花大力氣在科研上，上課就“特別水”——內(nèi)容陳舊、拖沓、低淺，對(duì)課堂教學(xué)管理寬松，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求放任。戴立益認(rèn)為，這種做法，從某種程度上來(lái)說(shuō)，是對(duì)個(gè)人、學(xué)校和國(guó)家的不負(fù)責(zé)。相比中小學(xué)，他覺(jué)得大學(xué)反而應(yīng)該再多一些有挑戰(zhàn)、有難度、有深度的“金課”。

　　戴立益去年就提出“體育進(jìn)高考”相關(guān)提案。今年，他將更加重點(diǎn)關(guān)注體育要不要進(jìn)高考、如何進(jìn)高考、進(jìn)了以后怎么考的問(wèn)題?！皯?yīng)有體能和運(yùn)動(dòng)技能的雙重考慮，是一種發(fā)展性、過(guò)程性的評(píng)價(jià)?！贝髁⒁孀⒁獾剑w育進(jìn)中考后，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)伺機(jī)推出體育應(yīng)試類(lèi)培訓(xùn)，但他認(rèn)為，這種應(yīng)試只是一種階段性的現(xiàn)象。“體育中考、高考指揮棒導(dǎo)向的逐步明確，能引起全民對(duì)體育的重視?！彼€認(rèn)為，“體育進(jìn)高考不是‘為高考’，而是讓學(xué)生兼得提高身體素質(zhì)與享受樂(lè)趣?！?/p>

　　深圳大學(xué)校長(zhǎng)李清泉：促進(jìn)內(nèi)地香港高等教育雙向互補(bǔ)合作；盡快落實(shí)和擴(kuò)大在深高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。

　　全國(guó)人大代表、深圳大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李清泉近日接受采訪表示，今年他將繼續(xù)針對(duì)如何推動(dòng)大灣區(qū)高等教育發(fā)展的議題積極發(fā)聲。據(jù)了解，今年李清泉將提出兩份建議，一是“促進(jìn)內(nèi)地香港高等教育雙向互補(bǔ)合作”，二是“盡快落實(shí)和擴(kuò)大在深高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)”。

　　李清泉建議，在“鼓勵(lì)境內(nèi)外投資者在粵港澳設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新平臺(tái)”的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)和支持內(nèi)地高校在香港設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)?！斑@有利于打造內(nèi)地高校引進(jìn)國(guó)際人才新通道，打造國(guó)際交流合作的新平臺(tái)；有利于把內(nèi)地高校的科研成果直接在香港轉(zhuǎn)化，服務(wù)香港產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展?！?/p>

　　李清泉也指出，“內(nèi)地與香港在高等教育方面，客觀存在制度上的差異與壁壘，內(nèi)地高校在港設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)無(wú)疑存在錯(cuò)綜復(fù)雜的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和法律政策問(wèn)題。為此，需要有人先行先試?！倍钲诖髮W(xué)作為離香港最近的內(nèi)地高校，愿意充當(dāng)這一角色。據(jù)了解，目前深圳大學(xué)正在研究在香港設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　李清泉表示：“擴(kuò)大在深高校的辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)深圳高等教育跨越式發(fā)展，加快創(chuàng)新世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略的內(nèi)在需要?！?/p>

　　在支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)綜合改革試點(diǎn)第二批授權(quán)事項(xiàng)清單中，李清泉建議中央有關(guān)部門(mén)出臺(tái)有力措施，支持深圳盡快開(kāi)展高等教育辦學(xué)自主權(quán)的試點(diǎn)試驗(yàn)示范，加強(qiáng)對(duì)深圳高等教育改革發(fā)展的機(jī)制化制度化支持。

　　中山大學(xué)校長(zhǎng)羅俊：宜加快在海洋領(lǐng)域布局國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、中山大學(xué)校長(zhǎng)羅俊表示，“今年我會(huì)帶一份關(guān)于建設(shè)海洋領(lǐng)域國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建議上兩會(huì)?！睘樽龊弥猩酱髮W(xué)“十四五”規(guī)劃，羅俊從2020年4月就開(kāi)啟了全校范圍內(nèi)新一輪密集調(diào)研，在調(diào)研中，羅俊多次詢問(wèn)關(guān)于海洋學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的情況?！拔覀儑?guó)家是海洋大國(guó)，有著豐富海洋資源，同時(shí)也是世界上海洋災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一?！?/p>

　　羅俊代表介紹，全國(guó)在運(yùn)行的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有258家，其中工程、生物、醫(yī)學(xué)占據(jù)半壁江山，國(guó)家戰(zhàn)略需求緊迫的海洋科學(xué)、空間科學(xué)、材料、新能源總和還不足1/4，而海洋領(lǐng)域的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室僅有8個(gè)，且沒(méi)有在海洋災(zāi)害研究與防治領(lǐng)域有所布局。羅俊說(shuō)，既要充分利用廣東的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，也要充分重視海洋災(zāi)害的長(zhǎng)期威脅，回應(yīng)粵港澳大灣區(qū)不斷增長(zhǎng)的科教支撐需求，建議國(guó)家在廣東布局海洋災(zāi)害國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng)許玲：深化職業(yè)教育改革，粵港澳大灣區(qū)應(yīng)走在前列

　　全國(guó)政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng)許玲表示，她的兩份建議都圍繞職業(yè)教育提出。粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育是建設(shè)一流灣區(qū)人力資源的重要支撐，建議設(shè)立“粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

　　新疆師范大學(xué)副校長(zhǎng)古麗帕麗·阿不都拉：關(guān)注體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

　　全國(guó)政協(xié)委員、新疆師范大學(xué)副校長(zhǎng)古麗帕麗·阿不都拉說(shuō)，今年她的提案將重點(diǎn)關(guān)注體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。作為多年從事體育教育工作的高校教師，古麗帕麗一直關(guān)注著農(nóng)村體育教育。

　　古麗帕麗建議加大對(duì)體育教育人才的培養(yǎng)，并引導(dǎo)他們到農(nóng)村就業(yè)。此外，把高校體育援疆作為發(fā)展新疆高等學(xué)校體育教育事業(yè)的重要平臺(tái)，通過(guò)技術(shù)支持、人才培訓(xùn)、互訪交流等措施，促進(jìn)教育教學(xué)、科學(xué)研究、訓(xùn)練競(jìng)賽，推動(dòng)體育學(xué)科的整體發(fā)展。

　　安徽大學(xué)校長(zhǎng)匡光力：可在長(zhǎng)三角建立高水平分類(lèi)大學(xué)工作試驗(yàn)區(qū)

　　全國(guó)政協(xié)委員、安徽大學(xué)校長(zhǎng)匡光力一直關(guān)注高等教育相關(guān)議題。今年，他準(zhǔn)備在全國(guó)兩會(huì)上繼續(xù)呼吁“高水平大學(xué)要分類(lèi)發(fā)展”。

　　“分類(lèi)推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)是打造高質(zhì)量高等教育體系的基礎(chǔ)?！笨锕饬Ρ硎荆骸皯?yīng)該建立完善的高等教育分類(lèi)發(fā)展政策體系，通過(guò)分類(lèi)設(shè)置、分類(lèi)指導(dǎo)、分類(lèi)支持、分類(lèi)評(píng)估，引導(dǎo)高?？茖W(xué)定位、特色發(fā)展。與此同時(shí)，推進(jìn)高校分類(lèi)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)不同類(lèi)型高?？茖W(xué)定位，辦出特色和水平。”

　　匡光力建議：在長(zhǎng)三角地區(qū)（如安徽、上海）建立高水平分類(lèi)大學(xué)工作試驗(yàn)區(qū)，加強(qiáng)政策支持，共享優(yōu)質(zhì)資源，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)高水平大學(xué)分類(lèi)建設(shè)；同時(shí)，進(jìn)一步完善評(píng)估體系，抓實(shí)試點(diǎn)工作評(píng)估，將好的經(jīng)驗(yàn)逐步推廣。

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