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江蘇又一所大學(xué)要新建校區(qū)了!和本部畢業(yè)證一樣嗎?

  江蘇又有一所大學(xué)要新建校區(qū)啦!

  鹽城工學(xué)院新校區(qū)

  據(jù)江蘇省鹽城市政府網(wǎng)最新公示,“鹽城工學(xué)院新校區(qū)”項(xiàng)目已被列入2021年鹽城重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵項(xiàng)目投資計(jì)劃。

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  ▲截圖來(lái)自鹽城市人民政府網(wǎng)站

  建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模:建筑面積17萬(wàn)平方米,建設(shè)鹽城工學(xué)院新校區(qū)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、學(xué)生宿舍樓等及配套工程。建設(shè)年限:2021年-2022年。計(jì)劃投資:150000萬(wàn)元。2021年進(jìn)度要求:完成希望大道校區(qū)2棟學(xué)生宿舍建設(shè)及天山路地塊基礎(chǔ)設(shè)施配套工程建設(shè),啟動(dòng)天山路地塊體育館、教學(xué)樓等工程建設(shè)。

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  鹽城工學(xué)院,始建于1958年6月,始名鹽城工學(xué)院,1961年3月更名為鹽城工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校,1996年5月,創(chuàng)建于1985年的鹽城職業(yè)大學(xué),并入學(xué)院,復(fù)名鹽城工學(xué)院,并升格為省屬本科高校。2007年9月,希望大道新校區(qū)啟用。2018年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校獲批碩士學(xué)位授予單位。是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、“國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),江蘇不少的大學(xué)在建或籌建新校區(qū),且大多數(shù)都是異地校區(qū)。另外,還有已經(jīng)招生的大學(xué)異地校區(qū)。那么,江蘇哪些大學(xué)有異地校區(qū)呢?能不能填報(bào)?畢業(yè)文憑和主校區(qū)是否一樣呢?

  在此,江蘇招生考試網(wǎng)小編盤(pán)點(diǎn)了江蘇省內(nèi)大學(xué)的那些異地校區(qū),供各位考生家長(zhǎng)參考。如有不全,歡迎在文末留言補(bǔ)充。

  已經(jīng)發(fā)展多年的大學(xué)異地校區(qū)

  河海大學(xué)常州校區(qū)

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  河海大學(xué)是一所擁有百余年辦學(xué)歷史,以水利為特色,工科為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是實(shí)施國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)、國(guó)家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、一流學(xué)科建設(shè)以及設(shè)立研究生院的高校。

  河海大學(xué)常州校區(qū)地處江蘇省蘇錫常經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展地區(qū),位于“千載讀書(shū)地,現(xiàn)代創(chuàng)新城”常州國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),與常州市行政中心毗鄰。常州校區(qū)的前身為1986年成立的河海大學(xué)機(jī)械學(xué)院,1996年5月更名為河海大學(xué)常州分校,2000年6月更名為河海大學(xué)常州校區(qū),是河海大學(xué)“一校、兩地(南京市、常州市)、三校區(qū)(西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū))”辦學(xué)格局的重要組成部分。

  南京林業(yè)大學(xué)淮安校區(qū)

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  南京林業(yè)大學(xué)淮安校區(qū)自2017年開(kāi)始招生?;窗残^(qū)秉承南京林業(yè)大學(xué)“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“誠(chéng)樸雄偉、樹(shù)木樹(shù)人”的校訓(xùn),充分依托南京林業(yè)大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)資源,按照教育部和省教育廳的要求,依據(jù)南京林業(yè)大學(xué)辦學(xué)理念及本科人才培養(yǎng)方案,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。辦學(xué)性質(zhì)為公辦本科,實(shí)行2+2辦學(xué)模式,即一、二年級(jí)學(xué)生在淮安校區(qū)學(xué)習(xí),三年級(jí)開(kāi)始在南京主校區(qū)學(xué)習(xí)。

  學(xué)生在淮安校區(qū)和南京校區(qū)學(xué)習(xí)期間修滿(mǎn)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)南京林業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)證,符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,授予南京林業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。淮安校區(qū)的畢業(yè)證書(shū)與南京校區(qū)一模一樣。

  江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)

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  江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)創(chuàng)建于2005年,是江蘇科技大學(xué)拓展辦學(xué)空間、與張家港市人民政府共建的創(chuàng)新成果。張家港校區(qū)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦校區(qū),是江蘇科技大學(xué)的重要組成部分。

  張家港校區(qū)坐落在全國(guó)文明城市——江蘇省張家港市沙洲湖畔,校園占地856畝,交通方便、環(huán)境幽雅、設(shè)施齊全。一個(gè)“生態(tài)型、園林式、數(shù)字化”的現(xiàn)代化校園為學(xué)子們的求知深造創(chuàng)造了良好條件?,F(xiàn)設(shè)有船舶與建筑工程學(xué)院、機(jī)電與動(dòng)力工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、商學(xué)院、冶金與材料工程學(xué)院和公共教育學(xué)院六個(gè)教學(xué)單位。

  近兩年剛招生的大學(xué)異地校區(qū)

  南京航空航天大學(xué)天目湖校區(qū)

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  2019年9月,南京航空航天大學(xué)天目湖校區(qū)正式啟用。

  南京航空航天大學(xué)天目湖校區(qū)位于江蘇省溧陽(yáng)市,共占地969畝。天目湖校區(qū)定位為飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地、通航類(lèi)人才培養(yǎng)和科研基地、高新技術(shù)和新型研發(fā)機(jī)構(gòu)駐地、適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)和科研基地。學(xué)校按照國(guó)內(nèi)外一流校園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),體現(xiàn)“人本化、園林化、信息化、特色化”的理念和可持續(xù)發(fā)展的要求,打造教學(xué)、科研、生活“共享聯(lián)通”的一體化空間。

  南京航空航天大學(xué)現(xiàn)有明故宮、將軍路、天目湖三個(gè)校區(qū)。

  南京理工大學(xué)江陰校區(qū)

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  2020年9月,南理工江陰校區(qū)正式啟用,迎來(lái)首屆新生。

  江陰校區(qū)是學(xué)校不可分割的普通高等教育功能區(qū)和對(duì)外合作辦學(xué)的主要校區(qū),是學(xué)校“一校三區(qū)”辦學(xué)布局的重點(diǎn)工程。校區(qū)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量辦學(xué),是學(xué)校服務(wù)“兩個(gè)強(qiáng)國(guó)”的先行區(qū)、新興交叉學(xué)科的先試區(qū)和國(guó)際化辦學(xué)的示范區(qū)。運(yùn)行初期,校區(qū)本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等互惠、協(xié)作共贏(yíng)、共同發(fā)展”的原則,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色以及“雙一流”建設(shè)需要,設(shè)置基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心、中法工程師學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、智能制造學(xué)院、新能源學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院、志道書(shū)院、鼎新研究院、國(guó)際教育學(xué)院、江陰學(xué)院、動(dòng)商研究院等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代裝備制造、新材料、新能源、微電子、網(wǎng)絡(luò)空間安全、工商管理、公共管理、項(xiàng)目管理、社會(huì)工作等相關(guān)學(xué)科方向;建設(shè)機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、智能制造工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、信息管理與信息系統(tǒng)、新能源科學(xué)與工程等特色專(zhuān)業(yè)。

  南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)

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  南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)2020年首次招生。南中醫(yī)泰州校區(qū)的設(shè)立,將是中醫(yī)藥領(lǐng)域高端學(xué)府與“醫(yī)藥名城”的一次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

  南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)是南京中醫(yī)藥大學(xué)的重要組成部分和辦學(xué)分支機(jī)構(gòu),與校本部適度錯(cuò)位、相互支撐,共同促進(jìn)南京中醫(yī)藥大學(xué)“雙一流”建設(shè),大學(xué)與校區(qū)一體化發(fā)展、同質(zhì)化管理,南京中醫(yī)藥大學(xué)承擔(dān)泰州校區(qū)辦學(xué)的主體責(zé)任。

  目前,南京中醫(yī)藥大學(xué)設(shè)有三個(gè)校區(qū):仙林校區(qū)、漢中門(mén)校區(qū)和泰州校區(qū)。

  在建或籌建的異地新校區(qū)

  南京大學(xué)蘇州校區(qū)

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  近期,南京大學(xué)蘇州校區(qū)項(xiàng)目東區(qū)教學(xué)樓、食堂正式開(kāi)工,至此,東區(qū)學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)組團(tuán)、本碩博宿舍組團(tuán)等3個(gè)建筑組團(tuán)已全面啟動(dòng)建設(shè),產(chǎn)研總院也正在加快推進(jìn)前期手續(xù)辦理將于2022年9月交付使用。

  未來(lái),南京大學(xué)蘇州校區(qū)重點(diǎn)打造化生醫(yī)藥、材料能源與工程、電子與信息、地球系統(tǒng)與環(huán)境、人文與社會(huì)五大學(xué)科群在辦學(xué)模式上將打破院系界限,促進(jìn)學(xué)科交叉融合,形成一支1000人的高水平教師隊(duì)伍,規(guī)劃涵蓋本碩博各類(lèi)層次的辦學(xué)規(guī)模1.2萬(wàn)人(遠(yuǎn)期2萬(wàn)人)。

  東南大學(xué)蘇州校區(qū)

  今年2月,蘇州市政府和東南大學(xué)簽約,將在蘇州工業(yè)園區(qū)合作共建東南大學(xué)蘇州校區(qū)。

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  東南大學(xué)蘇州校區(qū)要按照“做大做強(qiáng)”的辦學(xué)目標(biāo)和“高端化、國(guó)際化、本土化、特色化”的發(fā)展思路,努力實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,并在五個(gè)方面著力探索:

  一是著力深化校區(qū)的體制機(jī)制改革,構(gòu)建人財(cái)物相對(duì)獨(dú)立的新機(jī)制;二是以東蒙聯(lián)合研究生院為主體,進(jìn)一步加強(qiáng)東南大學(xué)蘇州國(guó)際化校區(qū)建設(shè),拓展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際化高端人才培養(yǎng)的新模式;三是積極引進(jìn)高端人才,逐步形成本土師資為主、與學(xué)校本部師資良性互動(dòng)的新隊(duì)伍;四是按照開(kāi)放共享原則和蘇州發(fā)展需求,積極打造人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際化合作、高端人才引進(jìn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/研究中心建設(shè)、成果孵化和轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)積聚以及與地方龍頭企業(yè)全面合作的新平臺(tái);五是建議市校雙方盡早啟動(dòng)?xùn)|南大學(xué)蘇州國(guó)際校區(qū)的論證和建設(shè),提前謀劃、布局下一輪市校合作辦學(xué)的新格局。

  蘇州大學(xué)未來(lái)校區(qū)

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  蘇州大學(xué)未來(lái)校區(qū)位于吳江區(qū),依勝地生態(tài)公園而建,自2019年11月底開(kāi)工以來(lái),各項(xiàng)建設(shè)工作有序推進(jìn),一期綜合樓交付使用后,預(yù)計(jì)在2021年9月開(kāi)始入駐學(xué)生,一期校園也將在2022年9月整體交付使用。

  河海大學(xué)常州新校區(qū)

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  3月30日上午,河海大學(xué)常州校區(qū)主體工程開(kāi)工儀式在美麗的長(zhǎng)蕩湖畔舉行,標(biāo)志著河海大學(xué)常州校區(qū)進(jìn)入了大規(guī)模的實(shí)質(zhì)性建設(shè)階段。

  新校區(qū)建筑面積約70萬(wàn)平方米,總投資50億元,于2023年秋季學(xué)期建成投用。有50多棟單體建筑,整個(gè)校區(qū)劃分為從A到F6個(gè)區(qū)域,體量大、工期緊、結(jié)構(gòu)復(fù)雜。為此,各單位將增力補(bǔ)速,全力保證校區(qū)2023年4月交付給河海大學(xué)。

  河海大學(xué)常州新校區(qū)定位為河海大學(xué)主體校區(qū)之一,將入駐全日制在校學(xué)生20000人,與南京西康路校區(qū)、江寧校區(qū)實(shí)行同一模式、同一標(biāo)準(zhǔn)管理,新校區(qū)學(xué)生實(shí)行本、碩、博一體化培養(yǎng)。

  專(zhuān)業(yè)設(shè)置將以“雙一流”學(xué)科為引領(lǐng),以學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)科為基礎(chǔ),對(duì)接地方和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局方向,圍繞智能制造、人工智能、新能源、新材料等新興學(xué)科方向,擬設(shè)置機(jī)械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、金融、工業(yè)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)方向。

  南京理工大學(xué)盱眙校區(qū)

  今年1月,南理工盱眙校區(qū)建設(shè)推進(jìn)會(huì)召開(kāi)。

  盱眙校區(qū)正在籌建中,主要聚焦國(guó)防科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢(shì),建設(shè)以陸海空天信深度融合的科研試驗(yàn)基地為主的功能校區(qū)。

  南理工目前形成了“一校三區(qū)”的發(fā)展布局(南京校區(qū)、江陰校區(qū)、盱眙校區(qū))。

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  圖源:盱眙TV

  南京農(nóng)業(yè)大學(xué)江北新校區(qū)

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  2020年12月19日,南農(nóng)江北新校區(qū)一期工程,全面建設(shè)動(dòng)員大會(huì)隆重舉行。一期工程建設(shè)項(xiàng)目占地1158畝,建筑總面積約78萬(wàn)㎡。

  南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在2020年8月與東海縣人民政府簽署了合作共建南京農(nóng)業(yè)大學(xué)東海校區(qū)框架協(xié)議。

  南京農(nóng)業(yè)大學(xué)東海校區(qū)

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  據(jù)了解,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)東海校區(qū)由東??h人民政府與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)合作共建,以打造“中國(guó)農(nóng)業(yè)的硅谷”和“鄉(xiāng)村振興的樣板”為愿景,立足產(chǎn)教深度融合發(fā)展基地、區(qū)域性教學(xué)實(shí)踐高地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新陣地、多功能教學(xué)培訓(xùn)營(yíng)地、綜合性國(guó)際合作重地五位一體的發(fā)展定位,力爭(zhēng)建設(shè)成為集教育教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、示范推廣、技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教創(chuàng)新示范地。

  南京信息工程大學(xué)金牛湖校區(qū)

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南京信息工程大學(xué)金牛湖校區(qū)位于蘇皖交界的金牛湖畔,規(guī)劃用地面積約1000畝,主要建設(shè)5個(gè)學(xué)院、1個(gè)野外觀(guān)測(cè)站。按在校生8000人的辦學(xué)規(guī)模設(shè)置,計(jì)劃明年6月底前一期建成,9月份首批師生入駐。

  西交利物浦大學(xué)太倉(cāng)校區(qū)

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  西交利物浦大學(xué)太倉(cāng)校區(qū)位于太倉(cāng)市婁江新城科教創(chuàng)新區(qū),教學(xué)區(qū)建筑總體規(guī)劃方案以壯觀(guān)的環(huán)狀學(xué)習(xí)超市為核心,各大行業(yè)學(xué)院均布其中。學(xué)校預(yù)計(jì)在2022年交付投用,建成后可容納6200多人。

  南京林業(yè)大學(xué)白馬新校區(qū)

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  今年2月,南林白馬校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目被列入“南京市2021年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大項(xiàng)目計(jì)劃”。白馬校區(qū)的設(shè)計(jì)理念將園林與現(xiàn)代化相結(jié)合,既傳承南林的輝煌歷史,又展現(xiàn)特色現(xiàn)代化風(fēng)貌。

  溧水校區(qū)位于南京國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū),規(guī)劃建設(shè)總面積108萬(wàn)平方米,可容納學(xué)生規(guī)模26000-28000人。校區(qū)實(shí)行總體規(guī)劃、分期建設(shè),其中一期地上建筑面積為51萬(wàn)平方米,計(jì)劃于2023年9月建成。目前,新校區(qū)的校園總體規(guī)劃已完成公眾意見(jiàn)征求,正在進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,將于今年上半年正式開(kāi)工建設(shè)。

  三江學(xué)院吉山校區(qū)

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  2019年,三江學(xué)院遷建項(xiàng)目規(guī)劃正式發(fā)布;2020年12月正式經(jīng)江蘇省發(fā)改委、省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)。

  吉山新校區(qū)選址于正方新城,附近有吉山軟件園企業(yè)聚集地,未來(lái)新校區(qū)也會(huì)為這片區(qū)域帶來(lái)新鮮血液,先來(lái)一組鳥(niǎo)瞰圖期待一下!

  南京藝術(shù)學(xué)院溧水校區(qū)

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  2020年5月20日,南藝溧水校區(qū)正式簽約落地石湫,占地700畝,建筑面積約28萬(wàn)平方米。

  新校區(qū)建成后將成為全國(guó)最頂級(jí)藝術(shù)學(xué)院之一,目前暫未有新校區(qū)開(kāi)工消息。

  南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院高淳新校區(qū)

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  南財(cái)紅山學(xué)院高淳新校區(qū)位于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園東北區(qū),根據(jù)規(guī)劃,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院新校區(qū)占地約1000畝,總建筑面積約94.29萬(wàn)㎡,學(xué)生數(shù)約25000人,計(jì)劃2021年9月開(kāi)學(xué)。

  南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院高淳新校區(qū)主要包含系科樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍樓、生活服務(wù)中心等建筑。項(xiàng)目建成后可滿(mǎn)足20000—25000名學(xué)生正常的教學(xué)、生活等需求。

  大學(xué)異地校區(qū)值得報(bào)考嗎?畢業(yè)文憑和主校區(qū)一樣嗎?

  我們可以看到,似乎南京的高校都很熱衷于建設(shè)省內(nèi)的異地校區(qū)來(lái)招收生源,那么這樣的大學(xué)異地校區(qū)能不能填報(bào)?畢業(yè)文憑和主校區(qū)一樣嗎?這是很多家長(zhǎng)的疑惑所在,下面江蘇招生考試網(wǎng)小編給大家說(shuō)明一下:

  首先,高校的異地辦學(xué)的分校區(qū)和本部是完全一樣的待遇,包含畢業(yè)證和學(xué)位證等信息都是標(biāo)明的同一所大學(xué),至于是否會(huì)額外標(biāo)注分校區(qū)地址,這個(gè)要看每個(gè)學(xué)校的政策,建議家長(zhǎng)在填報(bào)該高校前一定要詢(xún)問(wèn)招生負(fù)責(zé)人相關(guān)信息,綜合考慮。

  其次,目前這些異地辦學(xué)的校區(qū)的錄取投檔線(xiàn)都比本部要低一些,有的甚至一本線(xiàn)上就能被錄取,比如南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)在2020年江蘇省內(nèi)理科的最低投檔線(xiàn)為351分,僅比理科本一線(xiàn)多四分,而南中醫(yī)本部需要高出至少35分才能錄取投檔。所以,在性?xún)r(jià)比上,異地分校區(qū)確實(shí)是不錯(cuò)的選擇。

  所以,江蘇省內(nèi)這些異地辦學(xué)的校區(qū)在整體上是值得上的,畢竟,性?xún)r(jià)比很高,但家長(zhǎng)也要綜合考慮自家孩子的情況分析,不能盲目填報(bào)。

  另外,江蘇招生考試網(wǎng)聯(lián)合志愿通推出了志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù),我們會(huì)有專(zhuān)家與學(xué)生、家長(zhǎng)充分溝通,從升學(xué)規(guī)劃宏觀(guān)角度思考,從家長(zhǎng)和學(xué)生的意愿出發(fā),結(jié)合對(duì)學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)、性格測(cè)評(píng)的分析,按照學(xué)生成績(jī)、專(zhuān)業(yè)意向、地區(qū)喜好等多元素條件,合理制定志愿方案,指導(dǎo)學(xué)生通往理想的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。

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注:本文內(nèi)容來(lái)源各高校官微及網(wǎng)絡(luò)等,由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào):jszkwx)綜合整理,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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