在考慮專業(yè)的時候，除了專業(yè)的前景、報考限制以外，還有一個重要的因素應該考慮，那就是學習這個專業(yè)的難度和辛苦程度，有的專業(yè)真的是會辛苦得學到脫發(fā)。今天，江蘇招生考試網小編和大家分享一下最辛苦的十大專業(yè)，選擇了這些專業(yè)你可能就需要提前買好假發(fā)了。

　　醫(yī)學

　　脫發(fā)指數：180根/每天

　　從一個醫(yī)學生成為一名真正的醫(yī)生的進階之路，就是一部活生生的脫發(fā)史！

　　醫(yī)學專業(yè)最大的特點，就是學習耗時超長待機。本科五年研究生三年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，至少又得三年。近十年的專業(yè)培訓，不僅人比黃花瘦，發(fā)絲也是duang一下散落各地。

　　物理學

　　脫發(fā)指數：170根/每天

　　物理有多難相信不用小編多說了，學物理的同學都是勇氣可嘉的學霸。至于物理對頭發(fā)的傷害有多大?一入物理深似海，從此頭發(fā)是路人。

　　法學

　　脫發(fā)指數：165根/每天

　　多說無益，先來看看司法專業(yè)的學科日常：法理學、法制史、憲法、經濟法、國際法、國際經濟法、刑法、刑事訴訟法、行政法、行政訴訟法、民法......

　　各部法律還有無數分支，而且所有法學專業(yè)的同學面前，還橫亙著一道大坎——江湖人稱“天下第一考”的司考。從事法律職業(yè)工作的壓力可想而知。

　　國外司法系統(tǒng)里要求，法庭上的法官和律師帶假發(fā)，除了象征著法治的化身，還可能是想保護些什么圖片……

　　設計學

　　脫發(fā)指數：160根/每天

　　一入設計深似海，從此頭發(fā)是路人，這已經不是脫發(fā)的問題，簡直是用生命在做圖，改不完的圖，熬不完的夜。

　　畫圖紙，改圖紙，ps......經常面對電腦屏幕，為了趕項目熬夜加班是家常便飯，加班到凌晨一兩點是常有的事情。以此導致激素不平衡，脫發(fā)也就見怪不怪了。

　　據業(yè)內人士講做平面設計，除了設計靈感，挑選素材簡直就像在某寶挑選衣服，到付款那一刻都未必能完全滿意，簡直令人頭禿圖片。

　　土木工程

　　脫發(fā)指數：160根/每天

　　每逢期末考試，結構力學與理論力學、材料力學、土木工程專業(yè)的三大力學，是很多土木工程專業(yè)同學的三座大山，而很多同學就是在翻山越嶺的途中不幸掛掉。

　　還有混凝土結構設計原理，鋼結構設計原理等課程，那都是陣亡率極高的課程，稍有不慎，這個期末考可就白考了。沒關系，拿個安全帽擋擋吧。

　　新聞學

　　脫發(fā)指數：150根/每天

　　比如新聞學、網絡與新媒體、廣播電視學等專業(yè)，他們的學業(yè)壓力也很大，既要想文案，還要拍攝，還要負責剪輯.....想想都頭大......

　　會計學

　　脫發(fā)指數：145根/每天

　　財務會計、成本會計、中級財務會計、高級財務會計、審計學、會計理論、戰(zhàn)略成本管理、高級財務管理、稅務籌劃、內部審計、并購財務學……

　　會計專業(yè)一個學期的書可以壘起一座墻。你以為會計都是數學吧，結果要背的東西一堆；你以為會計是文科吧，數學能夠折騰死你。

　　數學

　　脫發(fā)指數：140根/每天

　　當別的專業(yè)的孩子，風花雪月聊星星月亮的時候，數學的孩子在刷題；當別的專業(yè)的孩子，在吃著零食看韓劇日劇的時候，數學的孩子在刷題；當別的專業(yè)的孩子，考前再準備努力的時候，數學的孩子在刷題！

　　從數學分析、高等代數、解析幾何概率論等一系列的題刷過去，刷掉了多少腦細胞和頭發(fā)。一結束考試就忍不住照照鏡子，生怕自己因為用腦過度，而進入了早禿的行列。

　　大地測量學與測量工程

　　脫發(fā)指數：140根/每天

　　毫無懸念，讓人窒息……

　　不少同學經常會在學校馬路邊看到有一群學生，無論烈日嚴寒，都會支起一個類似三腳架的儀器在測量著什么。沒錯，這就是測量工程或相關專業(yè)的同學。

　　天天野外工作練就了良好的身體素質，省去了鍛煉的步驟。回到宿舍，再進行“藝術創(chuàng)作”——測繪。綜合素質確實提高了，就是感覺在野外頭皮經常感覺有點涼。

　　計算機科學與技術

　　脫發(fā)指數：掉光光！

　　計算機專業(yè)學子在電子輻射下，大型脫發(fā)現場已經看不見了......也許，一堆程序員的屋里，發(fā)量越少則說明技術越是熟練。

選擇適合自己的專業(yè)對于高考填報志愿非常重要，為此，江蘇招生考試網聯合志愿通推出了志愿填報一對一服務，我們會有專家與學生、家長充分溝通，從升學規(guī)劃宏觀角度思考，從家長和學生的意愿出發(fā)，結合對學生職業(yè)測評、性格測評的分析，按照學生成績、專業(yè)意向、地區(qū)喜好等多元素條件，合理制定志愿方案，指導學生通往理想的大學和專業(yè)。

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