過(guò)來(lái)人經(jīng)常說(shuō),高考最后階段,取勝的關(guān)鍵在于心態(tài)。專(zhuān)家提醒,考前適度的焦慮可以使人精力更集中,一旦出現(xiàn)過(guò)度焦慮的情緒則須及時(shí)調(diào)節(jié)。
考前:“睡不著”大多緣于心理暗示
這幾天,不少高中的心理咨詢(xún)室都迎來(lái)了高三學(xué)生,人數(shù)更比以往有所增多。專(zhuān)家支招,最后階段的復(fù)習(xí),考生可以進(jìn)行“頭腦整理法”,把這么多年來(lái)學(xué)過(guò)的所有知識(shí)按照高考的考點(diǎn)做一個(gè)分類(lèi)整理,讓大腦里的知識(shí)點(diǎn)變得更清晰。
而對(duì)于考前的入睡難題,心理老師強(qiáng)調(diào),“其實(shí)困擾我們的不是‘難以入睡’這件事情,而是我們?cè)O(shè)想的‘難以入睡’所帶來(lái)的后果。”她指出,許多考生對(duì)“難以入睡”這件事情有了太多恐懼的、預(yù)設(shè)的聯(lián)想,于是難以心平氣和地入睡。事實(shí)上,“即使躺在床上閉眼,也是一種很重要的休息,即使有一夜沒(méi)有睡好,也不會(huì)對(duì)第二天的考試造成多大的影響的。”
袁雅芳建議,睡前考生們可以適當(dāng)喝點(diǎn)熱牛奶、泡泡腳、聽(tīng)聽(tīng)緩和的輕音樂(lè),讓神經(jīng)舒緩下來(lái)?!伴_(kāi)考前夜建議不要做太多的題目,可以翻翻錯(cuò)題本或回顧一下自己建造出來(lái)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?!?/p>
應(yīng)考:遇到模棱兩可的題宜先做記號(hào)跳開(kāi)
進(jìn)入高考考場(chǎng),很多人都經(jīng)歷過(guò)頭腦空白、心跳加速、手腳冰涼的緊張瞬間。這在心理專(zhuān)家看來(lái)都是“正常反應(yīng)”。要克服這股來(lái)勢(shì)洶洶的壓力,需要一些小技巧。
從事高三教學(xué)多年的語(yǔ)文高級(jí)教師支招,拿到卷子后,考生們不宜馬上看題目,尤其不要馬上看大題,而是應(yīng)該先閉上眼睛深呼吸幾口氣。如果緊張情緒特別嚴(yán)重的考生,可以在開(kāi)考后,先在草稿紙上寫(xiě)下“鎮(zhèn)定!集中精神!加油!”等醒目的字眼,隨時(shí)鼓勵(lì)自己。
重要的是,做題順序勿輕易改變?!坝行W(xué)生一緊張就突然打亂做題順序,這是非常不可取的,會(huì)越做心越慌,而且容易漏掉題目。”馮宇航反復(fù)強(qiáng)調(diào),必須按照平日做題的習(xí)慣順序完成試卷,遇到不會(huì)做的題目可以暫時(shí)存放,但要做好標(biāo)記,保證會(huì)做的題要能夠拿滿(mǎn)分。
遇到模棱兩可的題,很多考生會(huì)陷入要不要改答案的糾結(jié)中。華南師范大學(xué)心理學(xué)院二級(jí)教授透露,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,在考試高強(qiáng)度的關(guān)注力下,第一眼看到會(huì)做的題目大多是對(duì)的。由此他建議考生,假如對(duì)所做的題目正確與否有懷疑,可先標(biāo)個(gè)符號(hào),不要當(dāng)時(shí)糾纏對(duì)與不對(duì),這樣會(huì)影響下面做題的判斷,正確的做法是完成全卷之后有時(shí)間再檢查。
需要特別提醒的是,考生們考完每一門(mén)課程后,切忌急于找別人對(duì)答案。“無(wú)論考得好與壞,考完的情緒和記憶都必須瞬間清理掉,千萬(wàn)不要因?yàn)樯弦豢频淖晕腋杏X(jué)影響其他科目?!瘪T宇航支招,遇到別人問(wèn)起考得如何,可以回答:“正常發(fā)揮”。
家長(zhǎng):不宜過(guò)問(wèn)太多,也不宜體貼反常
從往屆的情況來(lái)看,考前和考時(shí)部分家長(zhǎng)比考生還緊張,而這股情緒很容易傳遞給孩子。因此,家長(zhǎng)的自我調(diào)適也相當(dāng)重要。為此,專(zhuān)家們列出了多項(xiàng)“不宜”:
首先,家長(zhǎng)考前不宜反復(fù)跟孩子提及有關(guān)高考的事,諸如“最后關(guān)頭加把勁!”“事關(guān)命運(yùn)要用心!”“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)!”“答題要仔細(xì)!”等話(huà)語(yǔ)都會(huì)給考生造成很大的精神壓力和心理暗示??记安灰蝗桓淖儗?duì)孩子的態(tài)度,每天送湯送補(bǔ)品,或者突然小心翼翼,變得格外關(guān)心和體貼。
考試期間,可以自然表現(xiàn)出對(duì)考試情況的關(guān)心,如關(guān)心一句“感覺(jué)怎么樣”,但對(duì)考試的內(nèi)容和考試情況不能問(wèn)太多,尤其不要問(wèn)“題目做完了沒(méi)有”“有沒(méi)有不會(huì)做的”這類(lèi)問(wèn)題,讓考生陷入上一科的回憶和情緒中。
考試兩天,家長(zhǎng)要做好后勤保障。午飯和晚飯要提前安排好,要以健康為主,不宜過(guò)于豐盛和進(jìn)補(bǔ)。中午休息的地方要提前考慮好,赴考線(xiàn)路和交通也必須提前規(guī)劃,做到心里有數(shù)。
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2、初步溝通:考生、家長(zhǎng)、專(zhuān)家三方提前溝通,了解學(xué)生基本信息、家長(zhǎng)考生的志愿意向。
3、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng):考生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng),并將結(jié)果及時(shí)提交于專(zhuān)家,專(zhuān)家進(jìn)行測(cè)評(píng)分析。
4、考后溝通:高考之后,根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù),確定50個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,初步擬定志愿方案。
5、確定方案:出分之后,專(zhuān)家與家長(zhǎng)、考生確定最終方案,并簽字確認(rèn)。
6、大學(xué)規(guī)劃:大學(xué)開(kāi)學(xué)前,對(duì)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo),幫助考生在大學(xué)更好發(fā)展。
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