2021年早已過半,所有人都對新一輪“雙一流”名單翹首以盼。首輪“雙一流”建設(shè)成效如何?新一輪“雙一流”哪些高校入選,將如何建設(shè)是大家最關(guān)注的問題。
注:最新一輪雙一流高校名單可添加蘇小招(sxz028)進(jìn)群領(lǐng)取。
新一輪“雙一流”建設(shè)高校如何調(diào)整認(rèn)定?
日前,教育部在《對十三屆全國人大四次會議第4114號建議的答復(fù)》中指出:新一輪“雙一流”建設(shè),按照“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以比選為手段、確保平穩(wěn)推進(jìn)”的路徑進(jìn)行調(diào)整認(rèn)定,不搞平衡照顧。
教育部在《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第4829號(教育類377號)提案答復(fù)的函》中明確,“雙一流”建設(shè)2016年啟動實(shí)施,首輪建設(shè)2020年結(jié)束,將根據(jù)期末建設(shè)成效評價結(jié)果等情況,堅(jiān)持質(zhì)量、水平與需求相統(tǒng)一,動態(tài)調(diào)整下一輪建設(shè)范圍。不搞全覆蓋,不搞終身制,不搞安排照顧。
根據(jù)《“雙一流”建設(shè)成效評價辦法(試行)》,綜合評價結(jié)果作為建設(shè)范圍動態(tài)調(diào)整的主要依據(jù)。
教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委根據(jù)綜合評價結(jié)果,對實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科,加大支持力度;對實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效的建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科,減少支持力度,切實(shí)引導(dǎo)高??茖W(xué)定位、凝練特色、內(nèi)涵發(fā)展。
新一輪“雙一流”將更加聚焦學(xué)科發(fā)展
“新一輪‘雙一流’,或許不再特別強(qiáng)調(diào)誰是一流大學(xué)、誰是一流學(xué)科?!?/p>
近期,不少高校召開了第二輪“雙一流”建設(shè)工作推進(jìn)會,討論新一輪“雙一流”建設(shè)的工作思路、重點(diǎn)工作、落實(shí)舉措及工作要求,同時也透露出關(guān)于新一輪“雙一流”建設(shè)方向的信息:第二輪國家“雙一流”建設(shè)將淡化身份,更加強(qiáng)調(diào)和聚焦學(xué)科發(fā)展。對于學(xué)校發(fā)展來說,學(xué)科建設(shè)將會越來越重要。
此外,據(jù)《中國科學(xué)報》消息,在此前采訪中,也有知情人士向《中國科學(xué)報》透露,在下一輪“雙一流”建設(shè)中,有關(guān)部門將會有意淡化“一流學(xué)科”的概念,“不再特別強(qiáng)調(diào)誰是一流大學(xué)、誰是一流學(xué)科,而是更看重一流學(xué)科對大學(xué)整體發(fā)展的帶動作用?!?/p>
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