健康與護理學(xué)院秉承“院校共建、優(yōu)勢互補、資源共享、發(fā)展雙贏”的原則，高起點、高質(zhì)量的規(guī)劃建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)院注重基礎(chǔ)知識和實踐能力，強化專業(yè)知識和醫(yī)院臨床的緊密結(jié)合，強化學(xué)生動手能力，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、強能力”的護理學(xué)專業(yè)人才。

　　護理學(xué)（本科、四年、授理學(xué)學(xué)士學(xué)位)

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護理學(xué)理論知識和基本技能、相關(guān)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有較強的護理實踐、評判性思維和終身學(xué)習(xí)等能力，能在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健等領(lǐng)域從事護理工作的應(yīng)用型專業(yè)人オ。

　　就業(yè)方向:畢業(yè)生可在醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事臨床護理、護理管理、護理教育、護理研究、社區(qū)護理和預(yù)防保健等工作。

　　核心課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、精神科護理學(xué)、護理倫理學(xué)。

　　康復(fù)治療學(xué)（本科、四年、授理學(xué)學(xué)士學(xué)位)

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體，掌握物理治療、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療、假肢矯形器等綜合專業(yè)技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)、復(fù)合型專業(yè)人才。

　　就業(yè)方向:畢業(yè)生可在醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事臨床康復(fù)、康復(fù)管理、康復(fù)教育、康復(fù)研究、社區(qū)康復(fù)和預(yù)防保健等工作。

　　核心課程:人體解剖學(xué)、人體機能學(xué)、人類疾病的病原病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、運動學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)機能評定、神經(jīng)病學(xué)、物理治療學(xué)（運動）、理療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、支具矯形器、環(huán)境與輔助技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)、康復(fù)臨床學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、音樂治療學(xué)。

　　注：本文內(nèi)容來源無錫太湖學(xué)院招生網(wǎng)，由江蘇招生考試網(wǎng)團隊（微信公眾號：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。