近日，江蘇省教育廳發(fā)布了《關(guān)于公布2022年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》（蘇教職函〔2022〕17號(hào)），泰州學(xué)院牽頭申報(bào)的2022年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目有13項(xiàng)獲批。其中，高等職業(yè)教育與應(yīng)用本科教育“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目7個(gè)、“4+0”項(xiàng)目3個(gè)，中等職業(yè)教育與應(yīng)用本科教育“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目3個(gè)。

　　加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)是新時(shí)代黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)與總體要求。現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目有利于搭建人才成長(zhǎng)立交橋，是長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才和高素質(zhì)技術(shù)技能人才的有益探索。

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