機(jī)械工程學(xué)院的前身為原國(guó)家機(jī)械部的國(guó)家示范性高工?！暇C(jī)械專科學(xué)校機(jī)械工程系，源于1915年同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂（同濟(jì)大學(xué)前身）附設(shè)機(jī)師科，辦學(xué)歷史逾百年。1989年起，先后與南京理工大學(xué)、江蘇大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等專業(yè)的本科人才培養(yǎng)；2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建南京工程學(xué)院起招收機(jī)械類本科生；2011年，獲準(zhǔn)服務(wù)國(guó)家特需人才機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生教育試點(diǎn)；2016年，機(jī)械工程學(xué)科獲批為江蘇省重點(diǎn)培育學(xué)科；2021年，機(jī)械工程學(xué)科獲批“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科（B類）；2021年，獲批機(jī)械專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

　　優(yōu)勢(shì)特色

　　1.國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

　　2.工程教育專業(yè)認(rèn)證

　　3.ESI全球前1%

　　4.“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科

　　5.碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

　　6.本科就業(yè)率近100%

　　專業(yè)巡禮

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)：國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，校國(guó)際化專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、校思政示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，能夠在機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、檢測(cè)控制和運(yùn)營(yíng)管理等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　機(jī)械電子工程專業(yè)：國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目，通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、研究開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、運(yùn)營(yíng)管理和技術(shù)服務(wù)等工作的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才；預(yù)期畢業(yè)后5年左右能達(dá)到工程師任職能力。

　　機(jī)械工程專業(yè)：中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證受理，校工程化項(xiàng)目教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲得專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)“長(zhǎng)三角”區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和裝備制造行業(yè)需求，能夠在機(jī)械工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事工程與制造裝備的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成和運(yùn)營(yíng)管理等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才；預(yù)期畢業(yè)后5年左右能達(dá)到工程師任職水平。

　　工業(yè)工程專業(yè)：省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素養(yǎng)，具備機(jī)械、管理、信息等學(xué)科基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在制造、物流、服務(wù)等企事業(yè)單位，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)等進(jìn)行改善、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和評(píng)價(jià)，既通曉工程又擅長(zhǎng)管理的高水平復(fù)合應(yīng)用型技術(shù)人才。預(yù)期畢業(yè)后5年左右能達(dá)到工業(yè)工程師任職水平。

　　資源概覽

　　（一）師資力量

　　學(xué)院擁有專任教師115人，其中高級(jí)職稱56人，教師中具有博士學(xué)位60人。教學(xué)科研隊(duì)伍中，有教育部機(jī)械類專業(yè)教指委委員、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省“青藍(lán)工程”、江蘇省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象、“六大高峰人才”、江蘇省有特殊貢獻(xiàn)中青年專家等10余人；建有江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1個(gè)。

　　優(yōu)秀教師代表寄語(yǔ)

　　葛英飛，博士、教授、碩士生導(dǎo)師，北京航空精密機(jī)械研究所客座專家，中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員。研究方向?yàn)楦咚偾邢骷夹g(shù)、難加工材料高效精密加工技術(shù)、超精密加工技術(shù)、智能制造技術(shù)。主持1項(xiàng)國(guó)家自然基金面向項(xiàng)目、2項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目及10項(xiàng)技術(shù)開(kāi)發(fā)委托項(xiàng)目，參與國(guó)家重大專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金等20余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，為擔(dān)任多個(gè)EI期刊、SCI期刊的同行審稿專家。

　　教師寄語(yǔ)：

　　革命尚未成功，同志仍需努力！不同的大學(xué)四年經(jīng)歷和努力程度會(huì)讓你們分別走向不同的人生軌跡！

　　韓亞麗，博士、教授、碩士生導(dǎo)師，江蘇省康復(fù)醫(yī)學(xué)工程與轉(zhuǎn)化專委會(huì)委員，中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員。研究方向?yàn)榉律鷻C(jī)器人技術(shù)及智能控制、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、康復(fù)機(jī)器人。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、江蘇省重點(diǎn)研發(fā)等項(xiàng)目6項(xiàng)，并主持完成10余項(xiàng)技術(shù)開(kāi)發(fā)委托項(xiàng)目。在期刊上發(fā)表論文50余篇。

　　教師寄語(yǔ)：

　　朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。愿你們做一個(gè)學(xué)識(shí)廣博、視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人！

　?。ǘ┙虒W(xué)條件

　　學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，機(jī)械工業(yè)智能流體傳動(dòng)及控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，復(fù)合材料精密加工與再制造工程等2個(gè)省工程研究中心，先進(jìn)制造技術(shù)與裝備等3個(gè)省學(xué)科綜合訓(xùn)練示范中心，數(shù)字化設(shè)計(jì)制造等4個(gè)“中地共建”實(shí)驗(yàn)室。擁有省首批虛擬教研室培育點(diǎn)，省一流課程3門、省在線開(kāi)放課程3門、省級(jí)精品課程1門，國(guó)家規(guī)劃教材1部、省重點(diǎn)和精品教材各1部。

　　學(xué)生培養(yǎng)

　?。ㄒ唬┚蜆I(yè)情況

　　近三年，機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率為98.11%，其中高質(zhì)量就業(yè)率穩(wěn)定在75%左右，持續(xù)為機(jī)械工程等相關(guān)行業(yè)輸送高質(zhì)量的綜合應(yīng)用型人才，受到用人單位的廣泛好評(píng)。三年來(lái)，學(xué)院平均考研升學(xué)率為23.25%，成功考入南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)、河海大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等雙一流院校的學(xué)生占比超50%。學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生能夠結(jié)合自己的專業(yè)，獲取政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有大中型企業(yè)等相對(duì)穩(wěn)定、更高質(zhì)量的工作。

　?。ǘ┲河汛?/strong>

　　何少華，1995屆校友，現(xiàn)任中核核電運(yùn)行管理有限公司高級(jí)技師。中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)有限公司首席技師、浙江省首批“萬(wàn)人計(jì)劃”高技能領(lǐng)軍人才、國(guó)防科工委“511人才工程”高級(jí)技能人才，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。

　　孫軍強(qiáng)，機(jī)械制造專業(yè)（機(jī)8007班）校友?，F(xiàn)任煙臺(tái)泰利集團(tuán)有限公司黨總支書記、董事長(zhǎng)、煙臺(tái)泰利汽車模具股份有限公司董事長(zhǎng)等職務(wù)。帶領(lǐng)泰利集團(tuán)為煙臺(tái)汽車模具產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展及煙臺(tái)汽車工業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

　　專業(yè)分流辦法

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械工程三個(gè)專業(yè)按照機(jī)械類大類招生。第一學(xué)年結(jié)束后，堅(jiān)持“遵循志愿、成績(jī)優(yōu)先”的原則，在學(xué)生自主申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)排序，進(jìn)行專業(yè)分流。具體分流辦法為：學(xué)生基于自身興趣偏好和職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)機(jī)械類培養(yǎng)階段對(duì)專業(yè)的了解，提交機(jī)械類專業(yè)分流志愿表。確定分流專業(yè)志愿后，按照“遵循志愿、成績(jī)優(yōu)先”的原則實(shí)行專業(yè)分流，即以參與分流學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)（成績(jī)×學(xué)分）從高到低排序。

　　注：本文內(nèi)容來(lái)源南京工程學(xué)院，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。