近日，多所高校的新校區(qū)更新動(dòng)態(tài)，一些高校按下項(xiàng)目開工“啟動(dòng)鍵”，如四川大學(xué)眉山校區(qū)8月確定選址、華中科技大學(xué)軍山校區(qū)7月啟動(dòng)建設(shè)、北京交通大學(xué)5月召開雄安校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)會(huì)，而一些高校經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的建設(shè)，新校區(qū)已經(jīng)或即將投入使用。

　　8月28日，江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院近百名高年級(jí)研究生，從蠡湖校區(qū)順利搬遷至東氿校區(qū)，成為了首批入駐東氿校區(qū)的學(xué)生。

　　中國(guó)海洋大學(xué)西海岸校區(qū)今年9月正式啟用，首批5個(gè)學(xué)院整建制搬遷，從8月27日到9月5日，近7000名學(xué)生前往新校區(qū)。

　　對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，新校區(qū)不僅僅意味著校園實(shí)際面積的擴(kuò)大和辦學(xué)版圖的拓展，細(xì)看各個(gè)高校新校區(qū)規(guī)劃文件可以發(fā)現(xiàn)，校區(qū)“上新”的背后其實(shí)是對(duì)學(xué)科建設(shè)的籌劃布局，面對(duì)未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建以新興交叉學(xué)科為主的學(xué)科體系，規(guī)劃建設(shè)新的產(chǎn)學(xué)研用融合、創(chuàng)新型校園，是高校應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略先手棋。

　　立新，依托高校之所長(zhǎng)

　　推進(jìn)新工科、新文科、新醫(yī)科、新農(nóng)科建設(shè)，已成為高校瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域、調(diào)整升級(jí)現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系、加快培養(yǎng)緊缺人才的關(guān)鍵一招、創(chuàng)新一招。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，提前布局并且根據(jù)學(xué)校所長(zhǎng)“立新”，是走好學(xué)科專業(yè)發(fā)展路徑的第一步，只有打好根基，讓學(xué)科專業(yè)發(fā)展有依托，才能在“雙一流”建設(shè)大局中穩(wěn)步前行。

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)揮農(nóng)學(xué)院校的專長(zhǎng)，于2020年5月與襄陽(yáng)市達(dá)成協(xié)議，建設(shè)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)襄陽(yáng)校區(qū)（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院），共建一系列科技創(chuàng)新平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)研究院和襄陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、區(qū)域性教學(xué)科研基地和農(nóng)業(yè)綜合示范園區(qū)。圍繞糧食安全、食品安全和生態(tài)安全，堅(jiān)持前沿引領(lǐng)，聚焦生態(tài)農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、綠色發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域，開啟發(fā)力新農(nóng)科的又一篇章。

　　比起特色高校，綜合性高校選擇多方位布局。南京大學(xué)在2019年與蘇州市人民政府簽署全面戰(zhàn)略合作，建設(shè)南京大學(xué)蘇州校區(qū)，將蘇州校區(qū)的重點(diǎn)放在打造化生醫(yī)藥與健康工程、功能材料與智能制造、人工智能與信息技術(shù)、地球系統(tǒng)與未來(lái)環(huán)境、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)“五大學(xué)科群”，建立從本科生、碩士研究生到博士研究生的完整人才培養(yǎng)體系。今年6月，智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、智能軟件與工程學(xué)院、集成電路學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院4個(gè)新型學(xué)院揭牌，9月首批錄取的新生將正式入學(xué)新校區(qū)。南京大學(xué)新校區(qū)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、南大所長(zhǎng)、蘇州所需，聚焦“卡脖子”技術(shù)，強(qiáng)化“新工科”建設(shè)的布局思路，避免新校區(qū)專業(yè)與其他幾個(gè)校區(qū)的學(xué)科重復(fù)，以新、高、前沿為主，促進(jìn)了工、文、商等多學(xué)科融合發(fā)展。

　　與國(guó)外高校聯(lián)合辦學(xué)成為一些高校新校區(qū)建設(shè)的選擇。2019年開始建設(shè)的天津大學(xué)福州國(guó)際校區(qū)，布局了天津大學(xué)與新加坡國(guó)立大學(xué)合辦的聯(lián)合學(xué)院，聯(lián)合學(xué)院融合了兩校教學(xué)科研優(yōu)勢(shì)，聚焦柔性電子與新興光電子、先進(jìn)化學(xué)制造、能源材料和催化等領(lǐng)域開展戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性科學(xué)研究，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，國(guó)內(nèi)還有多所高校將發(fā)展新學(xué)科寫進(jìn)新校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)中。

　　應(yīng)時(shí)，乘國(guó)家發(fā)展列車

　　善弈者謀勢(shì)，善謀者致遠(yuǎn)。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，新發(fā)展格局的“新”意味著在更長(zhǎng)的時(shí)期里，我國(guó)在基礎(chǔ)科學(xué)研究、核心技術(shù)等方面有更多領(lǐng)域必須加快實(shí)現(xiàn)突破，意味著科技發(fā)展方向的不確定性不斷增加。高校的建設(shè)不能脫離時(shí)代所需，每一步都應(yīng)在保持自己節(jié)奏的同時(shí)，與新時(shí)代需求同頻共振。如今新的發(fā)展契機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)，應(yīng)時(shí)而動(dòng)，或許是高校乘上新發(fā)展列車的一次好機(jī)會(huì)。

　　近日教育部網(wǎng)站在答復(fù)“關(guān)于建立健全碳中和教育相關(guān)一流課程與教材體系的提案”時(shí)表示，要加強(qiáng)雙碳領(lǐng)域人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)雙碳相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)。近年來(lái)教育部引導(dǎo)高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和辦學(xué)能力，加大雙碳相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)力度，新批準(zhǔn)設(shè)置儲(chǔ)能科學(xué)與工程、新能源汽車與工程、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、氫能科學(xué)與工程、智慧能源工程等10余個(gè)本科專業(yè)，以此為“碳達(dá)峰、碳中和”領(lǐng)域提供智力支撐。

圖源：教育部官網(wǎng)

　　上海交通大學(xué)2021年5月設(shè)立了碳中和發(fā)展研究院，開始搶灘登陸，今年1月宣布打造碳中和示范校區(qū)，在低碳、生態(tài)等前沿交叉學(xué)科支撐下，聚焦低碳、零碳或負(fù)碳等關(guān)鍵技術(shù)，結(jié)合校區(qū)內(nèi)的交通、建筑、能源、生態(tài)循環(huán)和智慧化管理等方向，積極探索以碳中和為理念的國(guó)際化、生態(tài)化、智慧化新型發(fā)展路徑。

　　今年5月，華北電力大學(xué)與保定市政府簽署校區(qū)置換建設(shè)合作框架協(xié)議，這是學(xué)校服務(wù)國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略，也是學(xué)校聚焦高質(zhì)量發(fā)展主題，打破發(fā)展瓶頸、獲取新動(dòng)能、實(shí)現(xiàn)新突破的長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。校地?cái)y手打造零碳校園新標(biāo)桿，把新校區(qū)建設(shè)成為國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的能源綜合利用示范區(qū)；爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)“雙碳”創(chuàng)新區(qū)，合作承擔(dān)“雙碳”領(lǐng)域國(guó)家重大科技任務(wù)，建設(shè)能源電力一流科研平臺(tái)；構(gòu)建產(chǎn)教融合共同體，助推保定市構(gòu)建以新能源電力為核心的綠色低碳產(chǎn)業(yè)體系，共同推動(dòng)國(guó)家能源電力產(chǎn)業(yè)全面綠色發(fā)展。

　　下一步，教育部將加大工作力度，進(jìn)一步鼓勵(lì)高校加快新能源、儲(chǔ)能、氫能、碳減排、碳市場(chǎng)等專業(yè)人才培養(yǎng)，建設(shè)一批雙碳領(lǐng)域未來(lái)技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和示范性能源學(xué)院，鼓勵(lì)校企聯(lián)合開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，加快國(guó)家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。期待更多高校順勢(shì)而為、主動(dòng)出擊，讓新經(jīng)濟(jì)與新專業(yè)雙向奔赴。

　　聚力，高校與城市共榮共生

　　高校是一個(gè)城市的名片，城市又是高校的港灣，隨著大學(xué)“人才集聚和培養(yǎng)高地”、“科技創(chuàng)新策源高地”的作用日益凸顯，近年各地都積極吸引高校到本地發(fā)展辦學(xué)，與高校共商新校區(qū)或建立合作研究院，希望能通過(guò)高校入駐帶動(dòng)本地相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　北京高校聚集、匯聚著豐富的教育資源，但高校云集對(duì)北京來(lái)說(shuō)也意味著更多負(fù)擔(dān)，而河北雄安新區(qū)作為北京非首都功能疏解集中承載地，京津冀一體化發(fā)展的改革實(shí)踐重地，首先成為北京高校外遷建設(shè)新校區(qū)的接收地。今年，北京科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）作為首批四所到雄安建立新校區(qū)的在京高校，開啟了新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目征集。四所高校將全面突破原本的空間制約，優(yōu)化學(xué)科布局，吸引高水平的人才到雄安來(lái)，促成雄安新區(qū)發(fā)展為新的“大學(xué)區(qū)”。

　　助力當(dāng)?shù)匦驴萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展也是高校新校區(qū)的一個(gè)重要使命。有“中國(guó)車谷”之稱的武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)也吸引著武漢高校紛紛在此建立新校區(qū)和研究院。華中科技大學(xué)國(guó)際教育科技創(chuàng)新園區(qū)（軍山校區(qū)）已經(jīng)于2022年7月正式啟動(dòng)，校區(qū)優(yōu)選優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群入駐，創(chuàng)辦一批學(xué)科交叉創(chuàng)新研究院、國(guó)際聯(lián)合學(xué)院和新型學(xué)科群，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，對(duì)接武漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和武漢經(jīng)開區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦新材料、人工智能、生命健康等重點(diǎn)領(lǐng)域。武漢大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院和智慧醫(yī)療裝備研究院也選址軍山新城，武漢大學(xué)將在武漢經(jīng)開區(qū)建設(shè)集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展于一體的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科和創(chuàng)新體系，打造一流生物醫(yī)學(xué)工程類人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。在武漢高校的助力下，“中國(guó)車谷”的科技創(chuàng)新水平和新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將得到進(jìn)一步的提升。

　　高校與地方緊密圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、城市總體規(guī)劃的實(shí)際需求和高校加快建設(shè)“雙一流”的發(fā)展目標(biāo)，在多個(gè)領(lǐng)域開展全方位、多形式的深入合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)以達(dá)成合作共贏，未來(lái)將會(huì)產(chǎn)出更多的成果。

　　新校區(qū)新氣象，高校布局新校區(qū)不單是啟用新樓、入駐新生，更是高校在推進(jìn)“四新”建設(shè)語(yǔ)境下，面對(duì)新一輪變革和高等教育發(fā)展作出的主動(dòng)應(yīng)答，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)科交叉融合為方向，不斷提升學(xué)科發(fā)展高度、厚度和精度，加強(qiáng)學(xué)科前瞻布局，打造新的優(yōu)勢(shì)學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)進(jìn)程。

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