相信高三的小伙伴們,已經(jīng)開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)了,那如何復(fù)習(xí)才能事半功倍,下面我們一起梳理下吧。
首先,必須清楚地了解自己各科目的情況,以及這些科目的學(xué)習(xí)方法,甚至具體到各個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)習(xí)方法。
一、確定自己的優(yōu)勢(shì)科目、劣勢(shì)科目
優(yōu)勢(shì)科目:自己擅長(zhǎng)的,一定程度上是有天賦的。
劣勢(shì)科目:努力和回報(bào)不成正比,或者一定程度上抵觸的科目。
對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),最大的一個(gè)問(wèn)題是,不知道如何保持自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的劣勢(shì),大多數(shù)時(shí)候都是拆東墻補(bǔ)西墻。最理想的情況是,花最少的時(shí)間去穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)科目,以最小的代價(jià)去提高劣勢(shì)科目。
二、整理錯(cuò)題
整理錯(cuò)題集的時(shí)候把有價(jià)值的題目記錄下來(lái)。在回顧的時(shí)候,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是否掌握,大致分為以下幾個(gè)階段:
1.了解這個(gè)章節(jié)中都有哪些知識(shí)點(diǎn)。
2.在做題時(shí)能夠想到這些知識(shí)點(diǎn),并應(yīng)用對(duì)應(yīng)公式解答。
3.做題時(shí)能夠根據(jù)題目聯(lián)想到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)、涉及到的公式、題型。
4.能夠根據(jù)題中知識(shí)點(diǎn),了解其對(duì)應(yīng)不同章節(jié)間的出題形式。
對(duì)于記憶量較多的內(nèi)容,要學(xué)會(huì)理清脈絡(luò),尋找線索,比如英語(yǔ)短文或文言文短文。文章是有自己的結(jié)構(gòu)的,先解構(gòu),用自己的思維理解一遍,會(huì)好很多。
三、整理錯(cuò)題的方法
很多人做錯(cuò)題都是安慰式的做錯(cuò)題,每天都會(huì)做,但是做的時(shí)候就只是機(jī)械的重復(fù),做完了之后也不會(huì)去回顧思考。
1、那么應(yīng)該如何整理錯(cuò)題呢?
?。?)計(jì)算錯(cuò)誤
簡(jiǎn)單的算錯(cuò)結(jié)果,是不需要放到錯(cuò)題本上面的。但如果你總是算錯(cuò),答題之后一定要多檢查幾遍!
?。?)知識(shí)點(diǎn)遺忘
如果你經(jīng)常遺忘一個(gè)知識(shí)點(diǎn),建議理解一遍課本,再次記憶,加深印象,防止知識(shí)點(diǎn)遺忘。
(3)不會(huì)做的題目
如果這道題目你對(duì)完答案之后是有思路的,并不是完全不會(huì),可以選擇性地記錄到錯(cuò)題里面。
但是,如果說(shuō)你看完答案還是不會(huì),這個(gè)題目就先跳過(guò)!等到你中檔題目以及中上的題目都吃透之后再重新看,不需要放入錯(cuò)題。
2、錯(cuò)題應(yīng)該如何記錄:
【錯(cuò)題的題干】
盡量不要直接抄,除非題目非常短。
建議大家在整理錯(cuò)題的時(shí)候,精簡(jiǎn)題干到知識(shí)點(diǎn),這樣在回看的時(shí)候,可以快速知道這是哪一種類型題以及它的解題方法。
并且精簡(jiǎn)題干,也可剔除掉一些無(wú)效信息,能夠快速理清做題思路,同時(shí)節(jié)省時(shí)間。
【錯(cuò)題的答案】
改善思維模式:
用自己的思路重新梳理一遍,將題分點(diǎn)分步,對(duì)于不熟練的部分一定要再看一遍。
四、善用隨記本
特別是在一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始的那段時(shí)間,大家在聽(tīng)課或者做題的時(shí)候很容易就出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺忘的情況,一些常常忘記的知識(shí)點(diǎn)可以直接摘抄到隨記本上。
對(duì)于課程上沒(méi)有聽(tīng)懂的點(diǎn)都可以記上去,或者一些小的靈感和總結(jié)。隨記本,只需要你能看懂就行。
一段非常驚艷的話,一個(gè)成語(yǔ),常見(jiàn)的病句類型都可以記下。
每科都可以配置一個(gè)便攜的隨記本,因?yàn)檫@些細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)的最佳記憶方式就是碎片化重復(fù)記憶。
其實(shí)好的方法有無(wú)數(shù)種,底層原理是相通的。最重要的不是知道多少東西,而是能夠把知道的道理和方法變成能夠應(yīng)用的習(xí)慣。這才能讓成績(jī)提高,加油!
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