近日，軟科發(fā)布了中國大學(xué)文科實力評級！北大、人大、北師位列前三，江蘇共有8所位居前100，分別為：南大、南師、東南、蘇州大學(xué)、揚大、江蘇師范、南財、南農(nóng)。

　　中國大學(xué)文科實力評級包含學(xué)科規(guī)模、學(xué)科實力、學(xué)科精度、高端人才、科研項目、重大成果、學(xué)術(shù)論文和科研平臺8個維度。相比2020年，今年的文科實力排名新增高端人才和科研平臺2個評價維度。

　　中國大學(xué)文科實力評級的對象為所有被納入2022軟科中國大學(xué)排名的高校。文科的范圍包括8個學(xué)科門類的27個學(xué)科，具體如下：

　　中國文科實力A類大學(xué)

　　基于以上指標(biāo)，2022中國文科實力百強大學(xué)誕生，我們將其分為兩檔呈現(xiàn)：

　　●中國文科實力A+大學(xué)：文科實力全國前20名（相當(dāng)于文科領(lǐng)域有得分高校的前2%）；

　　●中國文科實力A大學(xué)：文科實力全國21~100名（相當(dāng)于文科領(lǐng)域有得分高校的2%~10%）。

　　具體結(jié)果如下：

　　北人師蟬聯(lián)前三甲，十強高校地位穩(wěn)固

　　今年，北京大學(xué)、中國人民大學(xué)和北京師范大學(xué)三所老牌文科強校再次蟬聯(lián)文科實力前三甲。北京大學(xué)在學(xué)科實力、學(xué)科精度、高端人才、重大成果、學(xué)術(shù)論文和科研平臺6個維度奪得全國第一，10個A+學(xué)科“笑傲群雄”，再次奪得文科實力冠軍；中國人民大學(xué)的學(xué)科規(guī)模、科研項目2個維度獲得全國第一，學(xué)科實力、學(xué)科精度、高端人才、重大成果和學(xué)術(shù)論文5個維度得分僅次于北京大學(xué)，文科綜合實力位居全國第二；北京師范大學(xué)緊隨北京大學(xué)和中國人民大學(xué)，排在全國第三。

　　復(fù)旦大學(xué)和清華大學(xué)的文科實力位于全國第四和第五名，武漢大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)和中山大學(xué)分列第六到第十。

　　中西部高校潛力巨大，多所高校進(jìn)步明顯

　　坐落于西部名城成都的西南財經(jīng)大學(xué)，緣起于在上海創(chuàng)建的光華大學(xué)。建國后，先后匯聚西南地區(qū)17所院校的財經(jīng)系科組建而成，是全國高等院校分區(qū)布局的四所財經(jīng)高校之一，是一所老牌財經(jīng)強校。西南財經(jīng)大學(xué)憑借其在應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理等學(xué)科的優(yōu)勢，在學(xué)科精度（第22名）、學(xué)術(shù)論文（第29名）、科研平臺（第23名）3個維度表現(xiàn)優(yōu)秀，維度排名均進(jìn)入全國前30名。

　　西南財經(jīng)大學(xué)在文科領(lǐng)域擁有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地“中國金融研究中心”，教育部高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地“中國家庭金融調(diào)查和研究創(chuàng)新引智基地”、“金融安全與發(fā)展學(xué)科創(chuàng)新引智基地”等多個教育部級科研平臺。由“中國金融學(xué)科終身成就獎”獲得者、西南財經(jīng)大學(xué)中國金融研究中心名譽主任曾康霖教授主編的《百年中國金融思想學(xué)說史》，以一百年作為時間跨度，歸納研究了過去一百年中國發(fā)生的重大金融事件，彰顯了現(xiàn)當(dāng)代中華民族在推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步中所展現(xiàn)的金融智慧，具有很高的學(xué)術(shù)價值和史料價值[1]，在2020年教育部第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）獲得一等獎。

　　云南大學(xué)的文科憑借其在科研項目（第20名）和科研平臺（第17名）方面的優(yōu)異表現(xiàn)，實力接近全國二十強。尤其在國家社會科學(xué)基金一般青年項目方面，云南大學(xué)近五年獲批項目188項，位居全國第十名[2]。

　　云南大學(xué)的民族學(xué)是學(xué)校的王牌學(xué)科，在第四輪學(xué)科評估中被評為A+，也是云南大學(xué)“雙一流”重點建設(shè)的學(xué)科之一。深耕田野調(diào)查是云南大學(xué)民族學(xué)的一大特色，2003至今，云南大學(xué)在紅河、麗江、大理、怒江、德宏、西雙版納等地的少數(shù)民族農(nóng)村建立了14個調(diào)查研究基地，定期開展實踐教學(xué)，整理發(fā)表村民日志12本（667萬字）、影視人類學(xué)作品35部，協(xié)助有關(guān)部門及時掌握民情民意，動員村民積極參與鄉(xiāng)村建設(shè)?！皬臅S走向田野、從理論走向?qū)嵺`”的獨特教學(xué)模式獲得了學(xué)界的廣泛好評。在當(dāng)前民族問題的新形勢下，云南大學(xué)在“立足云南、服務(wù)國家、輻射兩亞、走向世界”的新辦學(xué)理念指引下，還提出了要把民族研究從重在“少數(shù)民族和民族地區(qū)的問題研究”中提升起來，“由單個民族的個體研究轉(zhuǎn)為多元的中華民族共同體、人類命運共同體的研究”。

　　注：本文內(nèi)容來源軟科微信公眾號，由江蘇招生考試網(wǎng)團隊（微信公眾號：jszkwx）排版整理，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。