經(jīng)過兩年多的籌備，復(fù)旦大學(xué)第一批學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心成立，共20家，由兩院院士、文科資深教授、專家學(xué)者領(lǐng)銜，涵蓋人文、社科、理科、工科、醫(yī)科。這對學(xué)校學(xué)科發(fā)展與管理，是一件具有里程碑意義的大事。

　　在復(fù)旦大學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心啟動會暨學(xué)習(xí)貫徹二十大精神、強化“雙一流”學(xué)科發(fā)展動能工作交流會上。

　　校黨委書記焦揚，校長金力，校黨委常務(wù)副書記裘新，校黨委副書記、上海醫(yī)學(xué)院黨委書記袁正宏，副校長陳志敏、徐雷，上海醫(yī)學(xué)院副院長朱同玉，校相關(guān)學(xué)科的兩院院士，文科資深教授，以及各二級院系、實體運行科研機構(gòu)、附屬醫(yī)院負責(zé)人出席會議。副校長汪源源主持會議。

　　焦揚宣布第一批學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心負責(zé)人名單。她表示，黨的二十大報告對我國基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科融合發(fā)展和加快建設(shè)提出了更高的期望和要求。希望各位負責(zé)人能夠以主人翁的姿態(tài)，把學(xué)科建設(shè)工作與學(xué)習(xí)貫徹二十大精神緊密結(jié)合，以昂揚的姿態(tài)探求治學(xué)本真，做學(xué)科建設(shè)道路上育人創(chuàng)新的實踐者，同心奮斗的筑夢者，勇攀高峰的智勇者。

　　金力在講話中指出，學(xué)科作為支撐高校各類科研、育人活動的基本單元，是高校的奮進之力、發(fā)展之源，也是響應(yīng)時代號召，建設(shè)中國式現(xiàn)代化的必然需要。

　　學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心的成立，是學(xué)校探索學(xué)科管理機制創(chuàng)新的戰(zhàn)略性舉措，是學(xué)?；诂F(xiàn)有學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，對學(xué)科管理模式的必要革新，是更好擔(dān)當知識生產(chǎn)責(zé)任的主動創(chuàng)新，也是對“教育、科技、人才”三位一體的生動實踐。學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心之“新”，最根本的，在于它建立了突破行政邊界的學(xué)術(shù)共同體議事機構(gòu)，打造了以一流學(xué)科為核心的議事規(guī)則，能夠更好推動學(xué)校實現(xiàn)共謀資源、共享機遇、共同發(fā)展。

　　學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心的工作主要有兩個導(dǎo)向，一是其組建體現(xiàn)了人才導(dǎo)向，二是其工作機制特別注重關(guān)鍵要素導(dǎo)向，要發(fā)揮共謀規(guī)劃、共商發(fā)展、共享資源、共引人才的作用。要行以致遠，高站位落實學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心的戰(zhàn)略功能。學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展中心強調(diào)在學(xué)科建設(shè)的重要環(huán)節(jié)給予學(xué)術(shù)共同體更多的議事、管理權(quán)，為了讓中心的工作更快步入正軌，要強化體制機制保障，助力中心各項工作有序展開。

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