近日，教育部公布了2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，南京信息工程大學申報的“思想政治教育”、“數(shù)字經(jīng)濟”和“醫(yī)學信息工程”3個專業(yè)全部成功獲批。至此，學校通過教育部備案和審批的專業(yè)總數(shù)增至80個，覆蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、農(nóng)、藝、教育等9大學科領(lǐng)域。

　　“思想政治教育”專業(yè)

　　“思想政治教育”專業(yè)以立德樹人為宗旨，適應國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足江蘇，服務(wù)全國，培養(yǎng)具有較高思想政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)、掌握扎實的思想政治教育學科專業(yè)知識、具備現(xiàn)代教育思想和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型高級人才。

　　“數(shù)字經(jīng)濟”專業(yè)

　　秉承“數(shù)據(jù)賦能、多鏈融合”的思路，圍繞“數(shù)字經(jīng)濟+數(shù)據(jù)科學”和“數(shù)字經(jīng)濟+行業(yè)數(shù)字化”的特色方向開展專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。該專業(yè)的人才培養(yǎng)定位是具備扎實的經(jīng)濟學、管理學、數(shù)據(jù)科學等多學科交叉的理論基礎(chǔ)，能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)等組織從事數(shù)字經(jīng)濟分析、數(shù)字業(yè)務(wù)優(yōu)化、商務(wù)智能決策、數(shù)字治理等工作的專業(yè)人才。

　　“醫(yī)學信息工程”專業(yè)

　　注重培養(yǎng)新型醫(yī)工交叉，智能醫(yī)學工程領(lǐng)域復合型人才，致力于以現(xiàn)代信息、人工智能技術(shù)等為方法創(chuàng)新解決臨床醫(yī)學難題，培養(yǎng)的人才不僅具備基礎(chǔ)信息工程、人工智能背景，而且融合現(xiàn)代醫(yī)學、專業(yè)醫(yī)療診療裝備工程及儀器等于一體。在現(xiàn)代化社會經(jīng)濟發(fā)展形勢下，醫(yī)學信息工程專業(yè)能夠更專業(yè)地服務(wù)于社會生產(chǎn)需求，更精準地適應國家新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。

　　縱深推進“四新”專業(yè)建設(shè)，聚力培養(yǎng)一流卓越本科人才

　　近年來，學校面向國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合高等教育發(fā)展態(tài)勢與學校辦學定位，積極推進“四新”專業(yè)建設(shè)，主動對接國家“六卓越一拔尖”2.0計劃，加快專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、重點突出、特色鮮明、交叉滲透，具有較強內(nèi)生力和拓展力的專業(yè)與學科體系，聚力培養(yǎng)一流卓越本科人才。

　　縱深推進一流本科專業(yè)建設(shè)。堅持“以本為本”，大力實施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，強化專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，不斷加大專業(yè)建設(shè)投入力度，科學制定人才培養(yǎng)方案，持續(xù)完善教學基本條件，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。近3年，大氣科學、計算機科學與技術(shù)與會計學等30個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)，安全工程、法學與應用化學等16個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)，應用氣象學、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)等3個專業(yè)獲批省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)，環(huán)境工程，軟件工程，自動化等3個專業(yè)獲批省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)。

　　持續(xù)開展專業(yè)優(yōu)化調(diào)整。專門制定并發(fā)布《南京信息工程大學專業(yè)優(yōu)化調(diào)整實施辦法（試行）》（校發(fā)〔2021〕107號），精心研制《南京信息工程大學本科專業(yè)綜合評估指標》，堅持重點發(fā)展、扶持發(fā)展和競爭發(fā)展的專業(yè)優(yōu)化調(diào)整原則，遵循“扶新、改老、支重、揚優(yōu)、退劣”的專業(yè)優(yōu)化調(diào)整策略。對優(yōu)化調(diào)整后的專業(yè)，實施重點建設(shè)，專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整工作成效顯著。

　　全力構(gòu)建“三位一體”專業(yè)認證體系。持續(xù)推進工程教育認證，加強頂層謀劃、協(xié)同聯(lián)動、持續(xù)改進。積極參加教育部評估中心組織的理科認證12個大類3級標準的制訂工作，主導制訂大氣科學類專業(yè)一級、二級、三級通用標準；同步推動應用化學等參加國際認證。材料物理、環(huán)境工程、測繪工程、計算機科學技術(shù)、電子信息工程、安全工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、測控技術(shù)與儀器、光電信息科學與工程、自動化以及軟件工程12個專業(yè)通過認證；應用化學、信息管理與信息系統(tǒng)2個專業(yè)分別通過英國皇家學會和CLIP國際認證。

　　全面深化“四新”專業(yè)建設(shè)。立足新發(fā)展階段，貫徹“交叉、融合、創(chuàng)新”的專業(yè)建設(shè)新理念，構(gòu)建“四新”專業(yè)發(fā)展新格局。從專業(yè)規(guī)模、專業(yè)水平、設(shè)施設(shè)備、師資隊伍與實驗條件等方面進一步整合和優(yōu)化資源配置，加強資源共享和互補，開展新工科、新文科、新農(nóng)科與新醫(yī)科專業(yè)申報與建設(shè)工作。同時，發(fā)揮多學科綜合優(yōu)勢，培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要的跨學科復合型人才，鼓勵學有余力的全日制本科在校生跨學科門類輔修另一專業(yè)。2018-2023年，新增機器人工程、微電子科學與工程、人工智能、防災減災科學與工程、醫(yī)學信息工程、數(shù)字經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)管理與應用等22個“四新”本科專業(yè)，其中，人工智能與氣象技術(shù)與工程系全國首設(shè)專業(yè)。

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