一、學(xué)院簡(jiǎn)介
為了對(duì)接國(guó)家數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)具有數(shù)字產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支持技術(shù)能力的應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才,泰州學(xué)院信息工程學(xué)院于2014年正式成立。學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)系、物聯(lián)網(wǎng)系、數(shù)據(jù)科學(xué)系、實(shí)踐教學(xué)部等四個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)三個(gè)全日制本科招生專業(yè),其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為校級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1000余人。
學(xué)院擁有一支充滿朝氣、勇于進(jìn)取的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教師51人,其中教授4人,副教授9人,博士18人,博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師2人,有海外經(jīng)歷教師8人,雙師型教師21人,江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人。學(xué)院現(xiàn)有全國(guó)黨建工作樣板支部1個(gè),現(xiàn)任教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng),建有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)課程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程群優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、Python程序設(shè)計(jì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、大數(shù)據(jù)智能處理優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì),榮獲江蘇省“教育工作先進(jìn)集體”1項(xiàng),泰州“青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”1項(xiàng)。
學(xué)院面向區(qū)域科學(xué)規(guī)劃,推進(jìn)特色學(xué)科專業(yè)建設(shè),政府專項(xiàng)投入,校企合作共建。目前學(xué)院建有省級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、市級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+智慧泰州”學(xué)科平臺(tái),建有4大實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,共19個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室建筑面積達(dá)1200平方米,儀器設(shè)備總值1522萬元。學(xué)院不斷拓展優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè),為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供有力保障。
學(xué)院秉承“敦尚行實(shí)、明體達(dá)用”的校訓(xùn),以立德樹人為根本任務(wù),落實(shí)學(xué)校目標(biāo)定位,不斷完善教學(xué)體系,突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。名企工程師深度參與培養(yǎng)方案制定,校企協(xié)同產(chǎn)教融合;注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,課程設(shè)有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),占比在50%以上;全面開設(shè)綜合性課程設(shè)計(jì),強(qiáng)化綜合應(yīng)用能力培養(yǎng);教授、博士參加大創(chuàng)項(xiàng)目、學(xué)科技能競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo),著力學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目100%覆蓋;加強(qiáng)核心課程群建設(shè),打造特色金課。通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)模式,學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到極大提高,學(xué)院獲批教育部協(xié)同育人項(xiàng)目16項(xiàng),省級(jí)一流本科課程認(rèn)定項(xiàng)目4項(xiàng),省級(jí)在線開放課程2項(xiàng),省級(jí)教改課題1項(xiàng),省級(jí)重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng),學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)以上獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。歷經(jīng)多年的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展,學(xué)院形成了“校企協(xié)同、雙能導(dǎo)向”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色,為數(shù)字產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
二、院長(zhǎng)寄語
人類社會(huì)正在向信息時(shí)代過渡,跨進(jìn)第三次浪潮文明,社會(huì)形態(tài)以信息技術(shù)、智能為主體,重點(diǎn)是創(chuàng)造和開發(fā)知識(shí),現(xiàn)代信息技術(shù)的魅力正充分彰顯,泰州學(xué)院信息工程學(xué)院將和你一起探究這些新技術(shù)的奧妙!
歡迎同學(xué)們報(bào)考信息工程學(xué)院!學(xué)院秉承著“敦尚行實(shí),明體達(dá)用”的校訓(xùn),貫徹著“惟精惟誠(chéng)、知行合一”的學(xué)風(fēng),有著現(xiàn)代化的教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備,有著一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。歷經(jīng)多年的創(chuàng)新與發(fā)展,學(xué)院形成了“校企協(xié)同、雙能導(dǎo)向”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色,為數(shù)字產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
在這里,你們將學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”“物聯(lián)網(wǎng)工程”“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”的專業(yè)知識(shí);在這里,你們將親身感受到由“0”和“1”組成的世界的樂趣;在這里,圖靈、馮·諾依曼、不再陌生;在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)廣闊的空間,一個(gè)可以讓自己走得更高更遠(yuǎn)的空間。我們將助你成為計(jì)算機(jī)行業(yè)的佼佼者,去迎接信息革命的這一時(shí)代浪潮,去譜寫自己生命中的華彩樂章。
三、專業(yè)介紹
1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)/計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式)專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)源于2001年泰州師范高等??茖W(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)??茖I(yè),有長(zhǎng)期專業(yè)建設(shè)積淀和深厚的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)。該專業(yè)以校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科為依托,2015年開始招收本科專業(yè)學(xué)生,2016年獲批校級(jí)品牌專業(yè),2019年獲批校一流本科專業(yè),2021年獲批江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)課程中,江蘇省一流課程3門,江蘇省在線開放課程2門。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高尚健全的人格、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、縝密的邏輯思維和綜合的人文素養(yǎng),具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù),具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì),能夠在IT行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位中從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、服務(wù)等方面的工作,適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化的應(yīng)用型專門人才。
主干課程:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、人工智能、智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘等。
畢業(yè)去向:本專業(yè)自開設(shè)以來,為社會(huì)培養(yǎng)了大量從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級(jí)專門人才,多數(shù)畢業(yè)生已成為所在企業(yè)的技術(shù)骨干或項(xiàng)目經(jīng)理,近年來本專業(yè)畢業(yè)生有多名學(xué)生考取“985”和“211”大學(xué)的碩士研究生。
2.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的高度集成和綜合運(yùn)用,是全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng),以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)綠色、智能、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)與重要引擎。本專業(yè)面向國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)能夠扎實(shí)掌握物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的信息感知、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析、以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí),具備從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的應(yīng)用型高層次人才。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高尚健全的人格、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、縝密的邏輯思維和綜合人文素養(yǎng),掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科知識(shí),具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),具有可持續(xù)發(fā)展能力、創(chuàng)新應(yīng)用能力和國(guó)際化視野,能夠在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事物聯(lián)網(wǎng)感知、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署等工作的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。
主干課程:操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、傳感與檢測(cè)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)安全與隱私。
畢業(yè)去向:作為國(guó)家倡導(dǎo)的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn),其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋各行各業(yè),就業(yè)前景廣闊。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)等行業(yè)就業(yè);進(jìn)入學(xué)校及科研機(jī)構(gòu)深造學(xué)習(xí)從事教學(xué)與科研工作;新興的智能交通、智能家居、綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代醫(yī)療等物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用人才的市場(chǎng)需求寬廣。
3.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是管理科學(xué)與工程類下屬專業(yè),是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的交叉學(xué)科,綜合應(yīng)用了這些學(xué)科的思想策略而形成自己的知識(shí)體系。本專業(yè)要求學(xué)生有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);要有豐富熟練的計(jì)算機(jī)技能;要有寬廣實(shí)用的現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí);要有系統(tǒng)深入的信息系統(tǒng)應(yīng)用與管理的知識(shí)。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)更強(qiáng)調(diào)信息的組織與管理,其目的是培養(yǎng)既懂經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),具有管理思維,又掌握計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)知識(shí)與技能,可從事管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和進(jìn)行信息管理的跨學(xué)科的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高尚健全的人格、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、縝密的邏輯思維和綜合人文素養(yǎng),具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,具備良好的數(shù)理基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用能力,能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與現(xiàn)代管理理念等相結(jié)合,在相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)處理與分析等工作的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。
主干課程:管理運(yùn)籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Python程序設(shè)計(jì)、Python高級(jí)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析與挖掘。
畢業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)后可以在政府、事業(yè)單位和大中型企業(yè)中的信息管理部門或信息中心等職業(yè)領(lǐng)域工作,也可以在計(jì)算機(jī)行業(yè)從事專門的計(jì)算機(jī)技術(shù)工作,或在各類單位從事一般性管理工作。
4.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是為了實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,2016年教育部新增的本科專業(yè)。該專業(yè)是研究和分析數(shù)據(jù),從海量數(shù)據(jù)中提煉出有效信息的一門科學(xué),伴隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展而受到越來越多的關(guān)注。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)等為理論基礎(chǔ),以數(shù)據(jù)采集和處理、數(shù)據(jù)建模與計(jì)算、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷等為主要研究?jī)?nèi)容,并能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的知識(shí)和方法應(yīng)用于測(cè)繪、遙感、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他學(xué)科中。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,具有良好職業(yè)道德,具備系統(tǒng)的數(shù)學(xué)、人文與專業(yè)素養(yǎng),較全面掌握大數(shù)據(jù)處理和分析的基本理論、基本方法和基本技術(shù),具有數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理、分析與展示的基本能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,具備較高的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新與實(shí)踐能力、以及良好外語運(yùn)用能力,能從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)和大數(shù)據(jù)分析等方面工作,具備一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主干課程:大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、Python程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析與挖掘、Hadoop大數(shù)據(jù)處理技術(shù)。
畢業(yè)去向:能在企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)、金融、醫(yī)療和科研單位等部門從事大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開發(fā)和利用工作,以及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護(hù)等方面的工作,同時(shí)具有信息管理與軟件開發(fā)能力。能擔(dān)當(dāng)數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)架構(gòu)師、軟件工程師、信息系統(tǒng)管理與維護(hù)工程師等工作。
以碼筑夢(mèng),編譯青春!在“0”和“1”中遇見夏蟬冬雪,在代碼與信息中感受技術(shù)力量,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華,信息工程學(xué)院等待大家的到來!
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