相信大部分老師在考試后,都會讓同學(xué)們做這樣一件事:試卷分析。
如果你還沒做過試卷分析,那么不管你是高一高二還是高三的同學(xué),一定要仔細(xì)閱讀下面的試卷分析步驟,從這次的考試開始,養(yǎng)成做好試卷分析的好習(xí)慣。現(xiàn)在就和江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。
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考后分析試卷有什么作用?
第一,可以知道哪些知識沒掌握;
第二,可以看出自身有哪些不好的學(xué)習(xí)和考試習(xí)慣;
第三,對于下一步的學(xué)習(xí)有關(guān)鍵的指導(dǎo)意義。
那么,高中學(xué)生如何科學(xué)有效地總結(jié)、分析試卷呢?
考后這樣總結(jié)最有效
第一步:態(tài)度總結(jié)
一次考試就感覺天塌了的你,很難成為強者。
有句話說,在高考中,結(jié)果比過程更重要——這個結(jié)果指的是你的高考分?jǐn)?shù),而在這之前:過程比結(jié)果更重要。
一次考試不如意不打緊,弱點提前暴露出來了——你該高興才對,提早克服,高考就又多了幾分把握。
第二步:知識點總結(jié)
知識點總結(jié)是考試總結(jié)中最重要的一環(huán)。那么,如何正確進行知識點總結(jié)呢?
拿到卷子后,細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。不要先糾結(jié)于錯題,考場上比較模糊的題也非常重要。
比較模糊的題指在考場一下子沒想起來的知識點,或者糾結(jié)了好一會才做出來的題。這類介于會與不會的題體現(xiàn)出來一個問題就是:不熟練!——寫下來,從頭到尾再做一遍,記住要動手寫。
對于錯題,要一道一道地分析,所有做錯的題無外乎這三類:
①不會做(概念、公式等基礎(chǔ)知識點沒理解或記不起來,思維能力有限,解題沒有思路,技巧沒掌握,題型陌生等);
②會做而做錯(審題不清,時間不夠,計算失誤,書寫錯誤等);
③模棱兩可(概念混亂,記憶模糊,考場狀態(tài)不佳等)。
每一道題要分析清楚原因,記錄到自己的“錯題本”。
第三步:考試技巧總結(jié)
一定要重視每次考試,把每一次考試當(dāng)成很重要的考試來對待。
什么樣的錯誤該有什么樣的對策來解決,我相信你心里是有數(shù)的,重點要具體。
比如看錯題了,是不是應(yīng)該在接下來的刷題中訓(xùn)練自己既要保證速度,又要看得仔細(xì),能輕松標(biāo)出題干重點?計算錯誤同理。
比如大題沒思路,是不是可以集中把之前的大題,挑出來集中研究,找到套路為止,找不到就求助同學(xué)、老師。
比如道德與法治、歷史不會踩點,是不是可以把參考答案過一遍,把關(guān)鍵詞標(biāo)出來,以后刷題的時候養(yǎng)成這種標(biāo)關(guān)鍵詞的好習(xí)慣。
總會有適合你的應(yīng)對錯題的方法,關(guān)鍵是做。先整理到錯題本上,然后告訴自己以后要怎么做!
第四步:學(xué)習(xí)計劃總結(jié)
考試就是一個查漏補缺的過程,前面卷子已經(jīng)分析得差不多,你還缺一個相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。
在不與老師教學(xué)進度、課后作業(yè)、班級測驗等沖突的情況下,把自己應(yīng)該補的薄弱點加進去——花時間搞定它們!
跟著老師走完這四步,一次考后分析才算真正有價值。
家長應(yīng)該這樣做
家長可以幫助孩子,以數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法,計算各個原因的丟分?jǐn)?shù)值,如:計算失誤多少分?審題不清多少分?公式記錯多少分?概念不會多少分?純粹不會多少分?純粹馬虎多少分?每道題考察的知識點是什么?知識點的內(nèi)容是什么?該錯題應(yīng)用的技巧是什么?你認(rèn)為,這次考試體現(xiàn)了你實力的百分之多少?90%?80%?這張卷子若一個月后重做,自己能得多少分?(有空一定要試試!)
最后一個讓孩子警醒的問題:若加上這些不該扣的分?jǐn)?shù),你能得多少分?
整張試卷時間夠嗎?哪些題,浪費了時間?最終這題做出來沒?若沒有,就是考試答題時間分配不合理,沒有時間預(yù)算。若做出來了,則是嚴(yán)重不熟練該題型,這種題型也就是接下來要重點學(xué)習(xí)的。
深入做到這些,才能對試卷有一個非常透徹的分析。孩子自然就清楚下一階段怎么做了。
考試只是一次檢測,只要從這次考試中發(fā)現(xiàn)了薄弱點,并及時補足,這次考試就沒有白考。
僅僅盯著分?jǐn)?shù)高低,而不進行試卷分析、錯因總結(jié),才是真的丟西瓜撿芝麻。
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