12月19日,在教育部新聞發(fā)布會上,清華大學副校長姜培學表示,清華是最早倡導和探索研究生教育分類發(fā)展的高校之一。改革開放恢復研究生教育以來,學校即將研究生教育的定位由培養(yǎng)以師資為主的教學科研人才調(diào)整為培養(yǎng)教學科研人才和服務國民經(jīng)濟建設的專業(yè)技術(shù)人才并重。
姜培學還提到,目前,清華在學研究生中,學術(shù)學位和專業(yè)學位分別占55%和45%,碩士生中這兩個比例分別為26%和74%,博士生的相應比例分別為87%和13%,研究生教育分類發(fā)展的格局已經(jīng)形成。
姜培學表示,清華還探索建立適應不同類型研究生培養(yǎng)目標和生源特征的招生選拔機制,完善科教融匯、產(chǎn)教融合培養(yǎng)機制,加強培養(yǎng)全過程管理。率先完成研究生學位評定標準破除“唯論文”傾向改革,針對學術(shù)學位和專業(yè)學位分別制定創(chuàng)新成果要求,激勵學術(shù)學位研究生勇闖“無人區(qū)”、做“第一等題目”,激勵專業(yè)學位研究生在“真刀真槍”的實踐歷練中提升發(fā)現(xiàn)真問題、解決大難題、定義新命題的能力。
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