從“0”到“9”，是交流中簡單的幾個(gè)號碼日期？還是抄滿黑板的復(fù)雜公式定理？

數(shù)字，是生活中不可缺少的工具，也是展示美與情感的窗口。今天，我們走進(jìn)泰職院校園“0123.......”這數(shù)字的意義也許大有不同。

0

“0”代表著從零開始，從新出發(fā)。過去和未來的交叉點(diǎn)正是現(xiàn)在，初中升高中，高中升大學(xué)，每個(gè)階段的結(jié)束，也意味著新階段的開始。有人暗自惱悔，有人面對嶄新，旭日東升。

1

是一切的起點(diǎn)，也是最初的模樣。靈光乍現(xiàn)中，一個(gè)個(gè)思想碰撞，第一次長途跋涉，第一次踏進(jìn)校門，最后一次上課，最后一次返寢，一張合照，一個(gè)擁抱，一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開始，一段青春，就給我“1”點(diǎn)時(shí)間，講一個(gè)關(guān)于我們的故事和那些有關(guān)奮斗與夢想的每個(gè)瞬間。

2

“2”人并肩，我們總會(huì)遇見同頻共振的人。兩人互勵(lì)，共同進(jìn)步，彼此依靠，共同承擔(dān)，一起眺望遠(yuǎn)方，肩并肩成為更好的大人。

3

一日“3”餐，“食”刻相伴，治愈我們的不開心，活在校園美食的光環(huán)里，享受來自食堂的犒賞和安慰，吞下飄著香氣的向往，藏好蠢蠢欲動(dòng)的期待，關(guān)于味道的記憶，美好垂涎。

4

四季時(shí)遷，歲月更迭。春，蕩漾著一片新綠；夏，揮灑著一季深綠；秋，彌漫著一種果香；冬，鋪灑著一汪新白，回味“4”季變化中的泰職院。

5

賽場上，“5”出活力，展現(xiàn)你矯捷的姿態(tài)，全身心投入，奉上精彩的演出“Give me five!”“吾”的自信，“5”與倫比。

6

一周的忙碌之后，迎來了快樂周“6”，逛逛學(xué)校的圖書館，看看那燦爛的櫻花，去操場活動(dòng)一下

看看被平常遺忘的學(xué)校風(fēng)景，總結(jié)一周的學(xué)習(xí)收獲。未來可期，希望我們一“陸”順利。

7

幾十載泰職人征途漫漫，薪火相傳。在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在各行各業(yè)中為國家和社會(huì)做出了突出貢獻(xiàn)，“7”待從這里走出嶄新的自己！

8

微風(fēng)吹皺一池秋水，泛起波光，鐫刻在南大門的“8”字校訓(xùn)：“厚德尚技，自強(qiáng)不息”，在時(shí)間的打磨下，歷久彌新，熠熠生輝，照亮所有泰職人前行的道路。

9

是滄海桑田的歲月變遷，是你與我傳遞的美好祝愿，在這里我們結(jié)識了一群久友，時(shí)間太久，所以將現(xiàn)在寫成故事，我們之間的牽絆，天長地“9”，永不失約。

10

......

寒來暑往，秋收冬藏，數(shù)字如繁星般閃爍，等你來解鎖！

【拓展閱讀】

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