從“0”到“9”,是交流中簡(jiǎn)單的幾個(gè)號(hào)碼日期?還是抄滿黑板的復(fù)雜公式定理?
數(shù)字,是生活中不可缺少的工具,也是展示美與情感的窗口。今天,我們走進(jìn)泰職院校園“0123.......”這數(shù)字的意義也許大有不同。
0
“0”代表著從零開(kāi)始,從新出發(fā)。過(guò)去和未來(lái)的交叉點(diǎn)正是現(xiàn)在,初中升高中,高中升大學(xué),每個(gè)階段的結(jié)束,也意味著新階段的開(kāi)始。有人暗自惱悔,有人面對(duì)嶄新,旭日東升。
1
是一切的起點(diǎn),也是最初的模樣。靈光乍現(xiàn)中,一個(gè)個(gè)思想碰撞,第一次長(zhǎng)途跋涉,第一次踏進(jìn)校門(mén),最后一次上課,最后一次返寢,一張合照,一個(gè)擁抱,一個(gè)結(jié)束,一個(gè)開(kāi)始,一段青春,就給我“1”點(diǎn)時(shí)間,講一個(gè)關(guān)于我們的故事和那些有關(guān)奮斗與夢(mèng)想的每個(gè)瞬間。
2
“2”人并肩,我們總會(huì)遇見(jiàn)同頻共振的人。兩人互勵(lì),共同進(jìn)步,彼此依靠,共同承擔(dān),一起眺望遠(yuǎn)方,肩并肩成為更好的大人。
3
一日“3”餐,“食”刻相伴,治愈我們的不開(kāi)心,活在校園美食的光環(huán)里,享受來(lái)自食堂的犒賞和安慰,吞下飄著香氣的向往,藏好蠢蠢欲動(dòng)的期待,關(guān)于味道的記憶,美好垂涎。
4
四季時(shí)遷,歲月更迭。春,蕩漾著一片新綠;夏,揮灑著一季深綠;秋,彌漫著一種果香;冬,鋪灑著一汪新白,回味“4”季變化中的泰職院。
5
賽場(chǎng)上,“5”出活力,展現(xiàn)你矯捷的姿態(tài),全身心投入,奉上精彩的演出“Give me five!”“吾”的自信,“5”與倫比。
6
一周的忙碌之后,迎來(lái)了快樂(lè)周“6”,逛逛學(xué)校的圖書(shū)館,看看那燦爛的櫻花,去操場(chǎng)活動(dòng)一下
看看被平常遺忘的學(xué)校風(fēng)景,總結(jié)一周的學(xué)習(xí)收獲。未來(lái)可期,希望我們一“陸”順利。
7
幾十載泰職人征途漫漫,薪火相傳。在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱,在各行各業(yè)中為國(guó)家和社會(huì)做出了突出貢獻(xiàn),“7”待從這里走出嶄新的自己!
8
微風(fēng)吹皺一池秋水,泛起波光,鐫刻在南大門(mén)的“8”字校訓(xùn):“厚德尚技,自強(qiáng)不息”,在時(shí)間的打磨下,歷久彌新,熠熠生輝,照亮所有泰職人前行的道路。
9
是滄海桑田的歲月變遷,是你與我傳遞的美好祝愿,在這里我們結(jié)識(shí)了一群久友,時(shí)間太久,所以將現(xiàn)在寫(xiě)成故事,我們之間的牽絆,天長(zhǎng)地“9”,永不失約。
10
......
寒來(lái)暑往,秋收冬藏,數(shù)字如繁星般閃爍,等你來(lái)解鎖!
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