近日，同濟大學、中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院(以下簡稱“中國科學院數(shù)學院”)在滬簽署《數(shù)學拔尖人才培養(yǎng)與科學研究合作協(xié)議》，雙方合作創(chuàng)辦的“華羅庚數(shù)學科技英才班”(以下簡稱“華羅庚班”)揭牌。

當天，雙方科研和人才培養(yǎng)合作座談會、合作簽約及揭牌儀式在同濟大學舉行，中國科學院數(shù)學院院長、中國科學院院士張平，同濟大學黨委書記方守恩，同濟大學校長、中國工程院院士鄭慶華出席并致辭，張平、鄭慶華分別代表雙方簽約。在張平、鄭慶華，中國科學院數(shù)學院副院長戴彧虹、同濟大學副校長許學軍共同見證下，華羅庚先生的子女華光、華密為“同濟大學—中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院華羅庚數(shù)學科技英才班”揭牌。

雙方合作內(nèi)容主要涵蓋數(shù)學拔尖人才聯(lián)合培養(yǎng)；高水平教學和科研合作；共享科研資源，聯(lián)合組建優(yōu)秀團隊。同濟大學和中國科學院數(shù)學院將共同制定“華羅庚班”的培養(yǎng)方案和教學大綱，中國科學院數(shù)學院參與人才培養(yǎng)全過程，選派專家參與專題講座、短期課程等教學活動，以及聯(lián)合指導畢業(yè)論文等。同濟大學將為“華羅庚班”每名學生配備高水平學業(yè)導師，指導學生參加科研訓練，學生將有機會赴中國科學院數(shù)學院開展研學。

張平表示，數(shù)學實力往往影響國家實力，科技強國必然是數(shù)學強國?？平倘诤稀f(xié)同育人，是實現(xiàn)科研機構(gòu)和高校資源共享，謀求開放發(fā)展、合作共贏，共同探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有效途徑。長期以來，中國科學院數(shù)學院與同濟大學持續(xù)開展了深入的合作，打下了堅實的合作基礎(chǔ)。相信在未來的合作中，雙方將持續(xù)發(fā)揮各自優(yōu)勢，強強聯(lián)合，進一步探索新的合作模式，拓展新的合作領(lǐng)域，將人才培養(yǎng)和學術(shù)交流合作提升到新的高度，促進人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提升和重大科研成果產(chǎn)出，為我國早日實現(xiàn)數(shù)學強國作出新的貢獻。

方守恩表示，數(shù)學是自然科學和重大技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，相信此次雙方簽約合作，將為同濟大學數(shù)學等基礎(chǔ)學科建設(shè)和人才培養(yǎng)注入新的活力。希望雙方賡續(xù)華羅庚精神，共育基礎(chǔ)拔尖人才；深化科教融匯，提高人才培養(yǎng)成效；共享優(yōu)勢資源，雙向賦能、共同發(fā)展，以扎實的合作成效更好服務(wù)國家科教興國、人才強國、上?？苿?chuàng)中心建設(shè)等重大戰(zhàn)略，為推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

鄭慶華表示，希望傳承弘揚好華羅庚精神，厚植愛國情懷，把對科學真理的不懈追求化為科教報國的使命擔當和實際行動。學習華羅庚先生把數(shù)學理論研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力、服務(wù)人民，把學術(shù)上的造詣轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實緊迫問題的有效方案。促進數(shù)學與其他學科交叉融合，更好發(fā)揮數(shù)學學科的引領(lǐng)和支撐作用。選好教師和學生，辦好“華羅庚班”，為國家培養(yǎng)造就更多數(shù)學英才。

在座談交流中，雙方表示，要傳承弘揚華羅庚精神，激勵更多青年學子始終胸懷“國之大者”，勇攀科學高峰，矢志報效國家、服務(wù)人民。整合雙方優(yōu)質(zhì)教育資源，開展深度合作，打造一流課程體系、名師團隊和平臺條件，共同探索數(shù)學拔尖人才和卓越工程科技人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式，把“華羅庚班”辦出特色、辦出水平，為國家自主培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才。瞄準國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵科學問題，進行資源共享、項目共研，推動雙方科研團隊協(xié)同融合發(fā)展、共同進步，為加快建設(shè)教育強國、科技強國和人才強國作出應有的貢獻。

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