無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院瞄準(zhǔn)智能制造行業(yè)發(fā)展，通過(guò)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、深化校企合作、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)培育等途徑，把就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，打造大學(xué)生“全就業(yè)周期”，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率保持在82%以上，用人單位滿(mǎn)意率超過(guò)96.8%，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

一、聚焦需求側(cè)，提升崗位產(chǎn)業(yè)“匹配度”

一是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局。學(xué)校堅(jiān)持緊盯產(chǎn)業(yè)急需，主動(dòng)策應(yīng)江蘇制造強(qiáng)省對(duì)卓越技術(shù)技能人才的迫切需求，對(duì)接裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)走，著手布局專(zhuān)業(yè)調(diào)整，以物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)為龍頭，構(gòu)建契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)、企業(yè)需求的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類(lèi)、智能制造類(lèi)、機(jī)電技術(shù)類(lèi)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)群，形成以2個(gè)國(guó)家級(jí)、2個(gè)省級(jí)和3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群為骨干的專(zhuān)業(yè)群體系，有效提升學(xué)校技術(shù)技能人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度。二是打造產(chǎn)教融合共同體。學(xué)校按照校企合作全過(guò)程貫穿的思路，瞄準(zhǔn)無(wú)錫465產(chǎn)業(yè)集群，校企共建7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。同時(shí)學(xué)校還與江蘇電力裝備有限公司、一汽鑄造有限公司無(wú)錫分公司等500余家知名企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，設(shè)立90多個(gè)穩(wěn)固的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐基地。持續(xù)開(kāi)展高質(zhì)量定向培養(yǎng)班，先后與戴姆勒股份公司、SK海力士半導(dǎo)體（無(wú)錫）有限公司等知名企業(yè)共同組建20多個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)更明確、就業(yè)方向更精準(zhǔn)的定向“訂單班”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)提前介入學(xué)生學(xué)習(xí)生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)生提前掌握未來(lái)就業(yè)崗位所需的知識(shí)技能與職業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與崗位需求的無(wú)縫對(duì)接，大大縮短了學(xué)生畢業(yè)入職后的磨合期。學(xué)校與一批企業(yè)建成互信融合的命運(yùn)共同體，校內(nèi)建有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，校外建立200多個(gè)頂崗實(shí)習(xí)基地，為畢業(yè)生開(kāi)拓更多優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)平臺(tái)。

二、聚焦供給側(cè)，提高人才培養(yǎng)“顯示度”

一是推動(dòng)德技融合。學(xué)校牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，將人才培養(yǎng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，通過(guò)校企共同設(shè)置專(zhuān)業(yè)、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程、共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共同加強(qiáng)學(xué)生管理、共同實(shí)施雙向考評(píng)的“六共”人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建崗、課、賽、證、訓(xùn)“五位一體”模塊化課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)要求有效銜接。同時(shí)開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”“勞模進(jìn)校園”，建設(shè)技能大師工作室等，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中滲透、在技能教授中浸潤(rùn)和培養(yǎng)“工匠精神”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷，努力實(shí)現(xiàn)德技并修。相關(guān)改革研究成果獲2022年度國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。二是推進(jìn)專(zhuān)創(chuàng)融合。學(xué)校突出學(xué)生能力提升，引導(dǎo)全人發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，建立了融通識(shí)課程、隱性課程、專(zhuān)題教育、專(zhuān)業(yè)教學(xué)和技能訓(xùn)練等五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，并通過(guò)開(kāi)設(shè)虛擬創(chuàng)新班、創(chuàng)新班、開(kāi)源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，畢業(yè)生個(gè)個(gè)被施耐德、西門(mén)子等國(guó)際大公司企業(yè)高薪搶。近兩年，學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，學(xué)生每年申獲專(zhuān)利180余項(xiàng)，獲得各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)500多項(xiàng)。2023屆畢業(yè)生雙證率100%，高技能證書(shū)獲取率達(dá)20.28%，專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才比例超70%，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才比例達(dá)15%，在智能制造領(lǐng)域高端崗位就業(yè)率達(dá)43.22%。

三、聚焦實(shí)施側(cè)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)“滿(mǎn)意度”

一是強(qiáng)化就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生定心。學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，充分調(diào)動(dòng)各方力量、整合各種資源，積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。成立由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作專(zhuān)班，研究部署、統(tǒng)籌推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)工作實(shí)施方案》《書(shū)記、校長(zhǎng)訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)分別帶隊(duì)深入企業(yè)深化校企合作、推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。各二級(jí)學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)院整體規(guī)劃和重點(diǎn)任務(wù)，二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)工干部分工負(fù)責(zé)、掛圖作戰(zhàn)，建立就業(yè)工作臺(tái)賬，確保畢業(yè)生各項(xiàng)就業(yè)政策落地落實(shí)。二是拓寬就業(yè)渠道，讓學(xué)生放心。學(xué)校主動(dòng)與重點(diǎn)企業(yè)、校友企業(yè)等聯(lián)系，拓展學(xué)生就業(yè)渠道，豐富崗位信息，為畢業(yè)生積極尋求線(xiàn)上求職指導(dǎo)、職業(yè)測(cè)評(píng)新渠道。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)校企懇談會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)域知名企業(yè)進(jìn)校，探討人才培養(yǎng)反饋、校企合作空間等。同時(shí)開(kāi)展了“樂(lè)學(xué)錫職”生涯指導(dǎo)月、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、就業(yè)核心能力培訓(xùn)、“百日沖刺”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)和畢業(yè)后跟蹤服務(wù)等就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)活動(dòng)。還充分發(fā)揮朋輩帶動(dòng)效應(yīng)，組織優(yōu)秀校友“母校有約”系列講座、“實(shí)習(xí)歸來(lái)話(huà)成長(zhǎng)”系列分享會(huì)，更加精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生就業(yè)。三是提升就業(yè)精準(zhǔn)度，讓學(xué)生寬心。強(qiáng)化技術(shù)賦能，建立“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)信息推介模式，充分利用江蘇省就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟和學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、官方APP、官方微信等及時(shí)收集、發(fā)布就業(yè)信息。推動(dòng)“智慧就業(yè)”建設(shè)，大力推廣使用就業(yè)信息精準(zhǔn)推送系統(tǒng)，智能匹配學(xué)生就業(yè)意向、信息接收習(xí)慣和招聘崗位信息，實(shí)現(xiàn)招聘信息與畢業(yè)生個(gè)人情況、就業(yè)意向數(shù)據(jù)深度融合，以信息化手段推進(jìn)精準(zhǔn)就業(yè)，進(jìn)一步提升畢業(yè)生求職成功率。

注：本文內(nèi)容來(lái)源無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。