高考志愿填報(bào)開始了，為便于廣大考生及家長(zhǎng)快速了解南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院最新報(bào)考信息，我們整理了2024年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院專業(yè)詳細(xì)介紹，快來(lái)看看吧！

五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的通用型臨床醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可選擇參加各級(jí)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，或申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生；畢業(yè)生主要面向各地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校。

五年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐和組織、宣教能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能夠?yàn)楸Ｕ虾痛龠M(jìn)人類健康提供疾病防治及衛(wèi)生教育與保健服務(wù)，能夠從事疾病控制與監(jiān)測(cè)工作的通用型預(yù)防醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，或進(jìn)入各地衛(wèi)生行政主管部門、健康相關(guān)監(jiān)管部門和各類醫(yī)院、醫(yī)療教學(xué)科研機(jī)構(gòu)工作。

四年制衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；具備較強(qiáng)水質(zhì)、食品、空氣、化妝品、生物材料等理化和微生物檢驗(yàn)與檢疫的實(shí)踐技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，并具備一定科研和創(chuàng)新能力，能夠勝任疾病預(yù)防控制中心、海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局及與衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫相關(guān)機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生檢驗(yàn)工作以及其它醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫預(yù)防醫(yī)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，或進(jìn)入各地出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、食品藥品檢驗(yàn)等機(jī)構(gòu)工作。

四年制醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的影像醫(yī)學(xué)操作實(shí)踐技能，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能在醫(yī)院或相應(yīng)單位從事醫(yī)學(xué)影像及相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：影像技術(shù)電子學(xué)醫(yī)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，或進(jìn)入各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事影像技師或教學(xué)科研工作。

四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)、生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能和醫(yī)學(xué)研究的潛力，能從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的應(yīng)用型專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：檢驗(yàn)技術(shù)臨床醫(yī)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生主要進(jìn)入各地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)藥企業(yè)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作，或申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生。

四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，或進(jìn)入各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療保健工作。

四年制護(hù)理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，融護(hù)理、保健、康復(fù)為一體的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生需要通過(guò)護(hù)士資格考試后進(jìn)入各地各級(jí)醫(yī)院（主要為三級(jí)醫(yī)院）從事臨床護(hù)理工作，或申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生。

四年制助產(chǎn)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦幼保健學(xué)等基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，從事助產(chǎn)護(hù)理工作的綜合職業(yè)能力和素質(zhì)，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、社區(qū)母嬰保健等工作的應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)助產(chǎn)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可以在各級(jí)醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)教育和科研單位從事臨床護(hù)理、產(chǎn)科助產(chǎn)、婦幼保健、教學(xué)或研究工作和政府部門的計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)等，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

四年制醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，具有醫(yī)學(xué)背景，掌握醫(yī)學(xué)信息基礎(chǔ)理論和基本技能，并能融合醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息學(xué)等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)，能在醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)及集成、數(shù)字醫(yī)療及相關(guān)IT企業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、開發(fā)和管理的理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型人才。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)信息學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，或進(jìn)入醫(yī)藥軟件企業(yè)、醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生管理部門、醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)、IT企業(yè)等，可從事科研、開發(fā)、應(yīng)用及衛(wèi)生信息管理等方面的工作。

四年制英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和人文科學(xué)知識(shí)，具有一定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的人際交流能力和跨文化交際能力，富有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握一定的科研方法，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和其他所學(xué)專業(yè)知識(shí)在醫(yī)藥、教育、管理、外貿(mào)、出版、旅游等企事業(yè)單位從事翻譯、教學(xué)、管理等的復(fù)合型、應(yīng)用型英語(yǔ)專門人才。

學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景良好，主要就業(yè)單位包括學(xué)校、醫(yī)院、旅游部門、外貿(mào)及各類翻譯公司，可攻讀英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化等專業(yè)的碩士學(xué)位，或法律、管理類文科專業(yè)的碩士學(xué)位。

四年制藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的藥學(xué)基本理論和實(shí)踐技能、具有一定的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能夠從事藥品檢驗(yàn)、藥物研究與開發(fā)、醫(yī)藥營(yíng)銷、藥物生產(chǎn)與藥事管理等方面工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)藥學(xué)化學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生主要進(jìn)入各地醫(yī)藥管理部門、藥物研發(fā)所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥院校、制藥公司等單位，從事臨床藥師、教育科研和臨床藥事管理工作，或申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生。

四年制制藥工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥學(xué)和工程相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本技能，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德；了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，熟悉藥物合成工藝設(shè)計(jì)和藥物制劑工藝設(shè)計(jì)方法，具備分析、解決制藥工程問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在制藥工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝與工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織、管理與服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：化學(xué)藥學(xué)生物工程學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可到制藥工程領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營(yíng)銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、檢驗(yàn)監(jiān)督和研發(fā)等工作，也可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)研究生。

四年制藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，較扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)、藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神，具備劑型及制劑設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制及藥物分析等基本能力，能夠在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作應(yīng)用型藥學(xué)技術(shù)人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：藥學(xué)藥劑學(xué)化學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生主要進(jìn)入各地制藥公司，從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作，以及醫(yī)藥管理部門、藥物研發(fā)所、醫(yī)藥院校等單位，從事教育、科研和藥事管理等工作，或申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，就業(yè)率超過(guò)95%。

四年制公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代公共管理知識(shí)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的人際交流能力，能在科教、醫(yī)療、衛(wèi)生、保險(xiǎn)、衛(wèi)生信息資源等部門從事管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)公共管理學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生，或進(jìn)入各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門、學(xué)校從事管理工作。

四年制醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)的醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能在各級(jí)各類社會(huì)保障部門、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)部門、商業(yè)性保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及學(xué)校從事醫(yī)療保險(xiǎn)工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)管理學(xué)保險(xiǎn)學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生，或進(jìn)入商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、各級(jí)醫(yī)療保障部門和社會(huì)保險(xiǎn)基金管理中心等企事業(yè)單位從事醫(yī)療保險(xiǎn)查勘審批、核保理賠、醫(yī)保審核與管理、保險(xiǎn)支付與監(jiān)督管理等相關(guān)工作。

四年制健康服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)集醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)于一體，具有較強(qiáng)的健康服務(wù)專業(yè)技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及行政管理機(jī)構(gòu)、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和健康產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售企業(yè)以及學(xué)校從事相關(guān)工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可申請(qǐng)攻讀國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生，或進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及行政管理機(jī)構(gòu)、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售企業(yè)等從事健康保健服務(wù)、健康檔案管理、健康咨詢指導(dǎo)、健康教育培訓(xùn)、健康產(chǎn)品營(yíng)銷等相關(guān)工作。

四年制醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備比較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握醫(yī)療產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)療產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理的理論、方法與技能，有較好的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的人際交流能力，能在各級(jí)醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)督管理部門和相關(guān)企事業(yè)單位從事醫(yī)療產(chǎn)品的營(yíng)銷管理、法規(guī)事務(wù)執(zhí)行等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)

畢業(yè)去向：應(yīng)屆畢業(yè)生可以在各級(jí)醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)、各類醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療產(chǎn)品生產(chǎn)與流通企業(yè)、科研院所等領(lǐng)域從事醫(yī)療產(chǎn)品營(yíng)銷管理、法規(guī)事務(wù)執(zhí)行等相關(guān)工作，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學(xué)自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的公有民辦二級(jí)學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院。2011年，南京醫(yī)科大學(xué)和連云港市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院正式從南京遷址連云港辦學(xué)。

學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等17個(gè)專業(yè)方向?，F(xiàn)已建有75所附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院和臨床教學(xué)中心，同時(shí)共享南京醫(yī)科大學(xué)15所附屬醫(yī)院的教學(xué)資源。

在武書連2024中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜中學(xué)院位于中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院排行榜榜首，擇校順序位于145所獨(dú)立學(xué)院中第1位，在394所民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院(含19所轉(zhuǎn)為公辦大學(xué)的原獨(dú)立學(xué)院)中排名第四。

金秋九月，讓我們相約在春暉路88號(hào)，開啟一場(chǎng)新的旅程，用新的故事將這個(gè)夏天延續(xù)！

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