智慧時(shí)代，人工智能發(fā)展不僅需要產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展，同樣也需要與之相適應(yīng)的教育生態(tài)和人才培養(yǎng)機(jī)制。在國(guó)家推進(jìn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略背景下，南京工業(yè)大學(xué)積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，主動(dòng)擁抱人工智能技術(shù)帶來(lái)的教育變革。近期，學(xué)校正式啟動(dòng)“人工智能+”本科教育新生態(tài)建設(shè)，面向2024級(jí)本科生，全面開(kāi)設(shè)人工智能+課程，旨在實(shí)現(xiàn)人工智能教育全覆蓋，深化本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，為未來(lái)人才儲(chǔ)備注入新的活力。

學(xué)校高度重視人工智能教育的頂層設(shè)計(jì)和組織管理，2024年初即成立了全校“人工智能類課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組”，統(tǒng)籌規(guī)劃人工智能課程體系，選聘虛擬教研室負(fù)責(zé)人，并全程指導(dǎo)監(jiān)督實(shí)施過(guò)程。近日，《南京工業(yè)大學(xué)人工智能課程群建設(shè)與實(shí)施方案》正式發(fā)布，從2024級(jí)本科生開(kāi)始，實(shí)現(xiàn)人工智能課程對(duì)全校所有專業(yè)、所有學(xué)生全覆蓋。課程設(shè)置分為三個(gè)層次：人工智能通識(shí)教育、專業(yè)賦能和前沿技術(shù)，旨在滿足不同學(xué)科背景學(xué)生的多元化需求。

為了更好地推進(jìn)這一創(chuàng)新性教學(xué)模式，學(xué)校專門設(shè)立了人工智能類課程“虛擬教研室”。通過(guò)新型教學(xué)組織打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，整合全校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。目前，學(xué)校已組建8個(gè)虛擬教研室，涵蓋通識(shí)教育、專業(yè)賦能和前沿技術(shù)三大課程類別。以此為基礎(chǔ)，學(xué)校規(guī)劃人工智能教育教學(xué)改革，計(jì)劃建設(shè)覆蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等多領(lǐng)域的在線實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的AI實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也在著力打造一支高水平的教師隊(duì)伍，推動(dòng)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

人工智能教學(xué)全覆蓋的系列舉措彰顯了南京工業(yè)大學(xué)在人工智能時(shí)代的教育創(chuàng)新決心。構(gòu)建全方位、多層次的人工智能課程體系，不僅響應(yīng)了國(guó)家戰(zhàn)略需求，也為高等教育在人工智能時(shí)代的轉(zhuǎn)型升級(jí)做出有益探索。學(xué)校致力于培養(yǎng)具備AI思維和能力的復(fù)合型人才，也將為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在不久的將來(lái)，我們將看到更多具備AI素養(yǎng)、能夠引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的南工大畢業(yè)生在各行各業(yè)大放異彩。

人工智能教育時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，南京工業(yè)大學(xué)正以開(kāi)放、創(chuàng)新的姿態(tài)，迎接這場(chǎng)教育變革，為培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)自己的力量！

來(lái)南京工業(yè)大學(xué)一起擁抱AI新時(shí)代！你準(zhǔn)備好了嗎？

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