?？?a target="_blank" style="color: orange;">志愿填報即將開始，跟著江蘇招生考試網小編一起來了解下江蘇航運職業(yè)技術學院的智能制造與信息學院吧。

一、專業(yè)設置：

智能制造與信息學院開設有機電一體化、工業(yè)機器人技術、無人機應用技術、飛機機電設備維修、物聯(lián)網技術技術、計算機網絡技術、數字媒體技術、機場運行服務于管理、大數據技術專業(yè)。

二、人才培養(yǎng)：

智能制造與信息學院十分注重學生能力培養(yǎng)，建有以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化課程體系。教學過程中突出實踐性教學，注重學生組織、合作、獨立思考等能力的培養(yǎng)。根據技術與管理崗位能力設置模塊課程，實行“3＋2＋1”模塊化教學模式。隨著國家產業(yè)結構調整和技術提升，專業(yè)技術人才需求激增，機電系畢業(yè)生有著更廣闊的就業(yè)前景，每年畢業(yè)生的就業(yè)率達到99%。

三、辦學成效：

1.加強專業(yè)集群建設，努力打造一流的教學師資隊伍

智能制造與信息學院建有“智能制造”、“通用航空”、“物聯(lián)網及大數據”等三個專業(yè)教學集群及一個思政教育教學團隊?，F有職工60名，其中教授5名，副教授25名，博士2名，師資力量雄厚。

2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制。

智能制造與信息學院在擴大“3+3”中高職聯(lián)合培養(yǎng)范圍基礎上努力拓展“3+2”、“4+0”人才培養(yǎng)模式，積極探索現代學徒制職教體系，成立混合所有制的宜航通用航空學院，實現專業(yè)群建設、實訓基地建設、資質申報與共享、社會服務、學生職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列戰(zhàn)略層面的校企合作。

四、發(fā)展愿景：

智能制造與信息學院以教學改革促進專業(yè)教學質量提升，以就業(yè)為導向促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，以社會需求拓展新專業(yè)建設與發(fā)展，力爭在3-5年內將通用航空專業(yè)群建成江蘇省示范性特色專業(yè)。以機電一體化、工業(yè)機器人等為骨干專業(yè)，在2-3年內將智能制造打造成學院特色品牌專業(yè)，輻射長三角地區(qū)，提升整個學院知名度。

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