日前，卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進會在京召開。會上，授牌第三批國家卓越工程師學院。至此，共有32所高校獲批國家卓越工程師學院。

此外，部分“雙一流”高校也先行建設(shè)了卓越工程師學院。江蘇、黑龍江、湖北、江西等省份地區(qū)也推進建設(shè)省級卓越工程師學院。

“做中學”，培養(yǎng)卓越工程師

培養(yǎng)造就一批國家重大戰(zhàn)略急需的高層次卓越工程師，是國家卓越工程師學院的主要目標。

如何培養(yǎng)卓越工程師？“做中學”是必要的路徑和手段。扎實的工程實踐和訓(xùn)練，是培養(yǎng)卓越工程師的基礎(chǔ)。

例如，北京航空航天大學宇航學院策劃了“北航1號”到“北航4號”火箭飛行器與“亞太1號”小衛(wèi)星項目，讓學生們真刀實槍地當“總師”，完成從方案設(shè)計、加工制造、總裝集成，到飛行試驗的工程實現(xiàn)全流程。

為了讓學生們深入面向工程一線，解決真實的工程問題，國家卓越工程師學院采取校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式。

在機制上，國家卓越工程師學院實行理事會負責制，理事單位由各重點企業(yè)組成，便于銜接校企雙方開展各項合作。

例如，電子科技大學的校企聯(lián)合培養(yǎng)，覆蓋到了人才培養(yǎng)的全流程。從招生選拔、培養(yǎng)方案制定、產(chǎn)教融合示范課程建設(shè)，均由學校和企業(yè)合作完成。學生不僅有校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)課程，也有校外導(dǎo)師指導(dǎo)實踐。

不同高校的國家卓越工程師學院，聚焦培養(yǎng)的卓越工程師領(lǐng)域會有所不同。

例如，中國石油大學（北京）作為能源領(lǐng)域國家“雙一流”建設(shè)高校，全力培養(yǎng)能源領(lǐng)域的卓越工程師，為保障國家能源安全提供人才支撐。

大連理工大學聚焦航天、航空、航海、石化行業(yè)國家戰(zhàn)略需求，聚焦東北全面振興、遼寧全面振興的產(chǎn)業(yè)所需，圍繞高端制造、精細化工、海洋科技和新興學科領(lǐng)域群，培養(yǎng)新時代的卓越工程師。

更多卓越工程師學院

值得注意的是，第三批獲批國家卓越工程師學院的高校，在2023年就已經(jīng)成立卓越工程師學院，并開展校企聯(lián)合培養(yǎng)。

例如北京交通大學2023年成立了卓越工程師學院，已在人工智能、新一代信息通信技術(shù)、智慧能源、網(wǎng)絡(luò)安全、新材料、關(guān)鍵軟件、先進試驗與測試、工業(yè)母機等8個關(guān)鍵領(lǐng)域，開展了430余名工程碩博士研究生的校企聯(lián)合招生與培養(yǎng)。

除了已經(jīng)獲批國家卓越工程師學院的高校，一些高校也已經(jīng)先行成立了卓越工程師學院。

華東師范大學于2023年9月成立卓越工程師學院，圍繞人工智能、集成電路、生物與醫(yī)藥等重點產(chǎn)業(yè)，建設(shè)工程碩博士職業(yè)素養(yǎng)核心課程，推動校企深度融合，培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、交叉復(fù)合型卓越工程師。

中國地質(zhì)大學（武漢）于2023年12月成立卓越工程師學院。學院將依托資源與環(huán)境、機械、電子信息、材料與化工、土木水利等專業(yè)學位點，聚焦智慧能源、人工智能、先進制造、先進試驗與測試等關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)工程碩博士。

此外，各省也在積極建設(shè)省級卓越工程師學院。

今年7月，江蘇省教育廳遴選認定了15所高校作為江蘇省卓越工程師學院建設(shè)高校。黑龍江省教育廳發(fā)文支持哈爾濱理工大學和東北石油大學兩所省屬理工類高校試點建設(shè)黑龍江省卓越工程師學院。

工程科技是改變世界的重要力量，而卓越工程師將是引領(lǐng)科技革命浪潮、促進產(chǎn)業(yè)變革迭代的生力軍。

高校作為高層次人才培養(yǎng)的陣地，有使命和擔當去培養(yǎng)一批又一批的卓越工程師。

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