明明是在同一間教室聽課，由同一個(gè)老師授課，為什么有的人成績高，有的人成績低呢？

高中的學(xué)習(xí)和小學(xué)、初中不同，有時(shí)候你很努力也不如沒有那么努力的人成績好，主要原因就是你走進(jìn)了學(xué)習(xí)誤區(qū)。?

在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編給同學(xué)們分享三個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，希望能幫助大家走出迷途，早日提高成績！

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1、既然學(xué)習(xí)也沒有什么效果，那不如不學(xué)了

很多學(xué)生在努力一段時(shí)間之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績好像并沒有提高，因此便斷定努力沒有用。

其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，是一個(gè)潛移默化的過程，它需要時(shí)間。

你發(fā)奮學(xué)習(xí)，也許你認(rèn)為學(xué)到的東西都已理解，但知識仍有一個(gè)消化的過程。消化，在大腦中，潛意識。拿我來說，一段時(shí)間猛攻數(shù)學(xué)，有的題仍然不太開竅。然而，放一放，不去管它，一個(gè)星期以后再拿出來看，可能會(huì)豁然開朗。

2、脫離課堂，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)

作為高中生，已經(jīng)有了自己的獨(dú)立意識，很多高中生在學(xué)習(xí)中會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，覺得老師講解的有問題，或者是不認(rèn)同，自己就開始不聽老師講課，自己獨(dú)自學(xué)習(xí)，這樣的行為是十分錯(cuò)誤的。

因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)是為了高考，除非你有自己學(xué)習(xí)也能學(xué)懂高中所有知識的能力，否則就不應(yīng)該脫離課堂，尤其是到了高三之后，老師會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)很多高考常考、必考的知識點(diǎn)，這對我們高考是非常有幫助的，高考對于大部分學(xué)生來說都是第一次，但是老師并不是，那些過來人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以幫助我們少走很多彎路。

3、預(yù)習(xí)切忌形式主義

不要以為走馬觀花地看一遍新課內(nèi)容就叫預(yù)習(xí)。就拿數(shù)學(xué)為例，預(yù)習(xí)要做到盡自己所能理解公式和定理，并在典型題目中加以體會(huì)，這樣的預(yù)習(xí)才是有效的。

給大家舉幾個(gè)例子：

預(yù)習(xí)理科時(shí)，一定要做題，否則預(yù)習(xí)與不預(yù)習(xí)沒有區(qū)別；

預(yù)習(xí)語文時(shí)，預(yù)習(xí)要體會(huì)文章蘊(yùn)含的表達(dá)技巧和感情；

預(yù)習(xí)英語時(shí)，預(yù)習(xí)要在課文中理解記憶詞法和句法。

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