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高考成績最慘的十類考生,高中生務(wù)必警醒!

書沒少背、題沒少刷,同樣的課程內(nèi)容為什么有的同學考上了985、211,有的只能選擇普通的本科院校呢?是因為高考太緊張、發(fā)揮失常還是什么原因?

在此,江蘇招生考試網(wǎng)小編給大家分享一位重點中學班主任總結(jié)的10點高考中成績很慘的學生特點以及拯救秘籍!各位高中生務(wù)必警醒,有則改之、無則加勉!

1、熬夜補時間,忽視零碎時間

熬夜是每個高中生都不可避免的,白天要上課,晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚。有些同學高效率地完成了作業(yè)、預習,然后及時睡下了;但有的同學學習熬夜到很晚甚至凌晨。

但熬夜并不可取,不僅影響睡眠,容易疲勞,也會導致第二天上課精力不集中,反而得不到你想要的結(jié)果,成績也可能會下降。

拯救秘籍:

把瑣碎時間善加利用,比如乘坐地鐵、公交車時,無法安靜地思考一些問題,可以借助手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料,利用零碎時間反復聽。

往往那些成功的學霸,或者是逆襲的學渣都是抓住零零碎碎的“1分鐘”。

在高三的學習生活中,我們需要吃飯、睡覺、學習、娛樂等等,而這些我們看似飽和的狀態(tài)下,其實還有隱藏的極其有用的零碎時間,比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……這些時間都是零碎的幾分鐘,都是無數(shù)個一分鐘加起來的。

比如,吃飯前后,閉目養(yǎng)神小憩的時候,我們都可以利用這些零碎時間,讓我們的學習變得更加生活化。

2、埋頭題海戰(zhàn)術(shù),忽視思考總結(jié)

題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”,很多同學認為成績提高不了,是因為題目做得不夠多!

尤其是到了高三最后的備考階段,各學校會停止知識授課并開始緊張的復習查漏補缺階段,幾乎是天天都會有考試,時時都會有練習,課上的時間不是做題就是講卷子,每天的工作幾乎是周而復始,同學們的心態(tài)也逐漸從開始的興奮,轉(zhuǎn)變成疲憊,并最終走向麻木。所以刷題要因人而異,不是所有的同學都適合鏖戰(zhàn)題海的!

盲目做題沒有針對性,更不會有全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的,但做題的同時也要思考出題者的意圖,如何通過其他方式考到同一知識點等等。

拯救秘籍:

在有了一定題量的基礎(chǔ)上,可以發(fā)現(xiàn)自己哪里薄弱,此時就可以通過刷錯題針對原有薄弱環(huán)節(jié)不斷強化。如果去做新題,可能要做數(shù)倍的題量才能找到相應(yīng)的薄弱點,因此,從彌補知識點漏洞的效率而言,刷舊題遠勝刷新題!

當然,刷錯題也不能一點新題都不做,仍然需要保持一定的新題來保持手感,因此需要合理安排刷舊題與做新題的比例。復習階段舊:新在1:1左右;沖刺階段(如考試前兩周)則可以在2:1或3:1左右。

3、否認老師,忽視課堂

尖子生很容易犯這個錯誤,因為尖子生已經(jīng)領(lǐng)先于很多人,而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學生的學習進程,所以尖子生理所應(yīng)當?shù)卣J為老師的講解已經(jīng)不適合自己了,其實不然!

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),90%以上的學霸們最注重的都是課堂的聽講,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。

因為老師的授課有明確的目的和策略,既可能在引導你聯(lián)系不同的知識,也有可能在反復強調(diào)易混易錯的知識點。

拯救秘籍:

在課上要時刻保持著跟老師的思想交流,同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低,對自己在預習過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

高效率的復習方法是緊緊抓住課堂,積極開動大腦主動思維,帶著質(zhì)疑聽老師的講解:

老師推理嚴密嗎?還有更簡單的方法嗎?老師是怎么想到的?

要大膽參與課堂討論,勇敢說出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思考,才能對一道題目的來龍去脈了如指掌,才能以不變應(yīng)萬變,出什么題都會做。

4、閉門造車,忽視同學合作

進入高三后,有些同學在備考中單打獨斗,忙于自己悶頭復習。作為社會團體中的一部分,我們不能把自己從整體中摘除,如果因為高三時間緊張、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車,不與外界交流,勢必會為自己增加壓力,無處排解!

拯救秘籍:

其實交流在高三備考階段的復習中十分重要。不要漫無目的地單打獨斗,這是復習大忌。

對于基礎(chǔ)知識的復習和解題思路的梳理,獨立用功、深入思考固然重要,但借鑒同學的經(jīng)驗和獲得老師的指點同樣重要。

例如,在復述基礎(chǔ)知識時,如果兩個人一起復習,相互提醒,相互補充,比一個人單獨復習會更加有趣,也更加有效;在梳理解題思路時,請教老師和同學會使自己豁然開朗。因此,考生復習時不能固步自封,要尋求通過合作解決問題。

可以有效利用在校時間找老師指點,解決自己無法解決的困惑。在學習的間隙,跟同學針對某一知識點或熱門話題,互相提問和探討,這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶,更有助于壓力的排解。

5、拼命三郎,忽視勞逸結(jié)合

很多同學用于學習的時間非常多,甚至犧牲了娛樂和休息的時間,但是因為沒有明確的目標和針對性的方法,收效甚微。

高三復習如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,復習也難以達到應(yīng)有的效果。身體是革命的本錢,如果一味緊繃著學習這根弦,勢必會為心理和生理增加重負。

拯救秘籍:

在學習的同時,也要注重心理上輕松、愉悅的感覺,只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。

認真專注地學習固然重要,我們也不應(yīng)因此而放棄生活中學習以外的事情,在高三階段,利用零碎時間聽聽音樂、看看電影、讀讀報紙,在最后階段,每天晚上去跑跑步,讓自己放松一下,勞逸結(jié)合,才是最佳的學習方式。

6、患得患失,忽視測試本身的意義

高考之前的所有測試,不論月考、期中考、模擬考,都是為高考做準備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為高考減少問題。

很多學生把學習當成一種負擔,甚至覺得痛苦,對寫作業(yè)、考試都是想盡辦法逃避,但是越逃避、越不愿面對就越難學好。還有同學因為成績差、很多題不會做、擔心考不好等種種原因害怕考試,也因此無法專注、認真地考試,成績自然不會理想,考完后抱怨題太難,分數(shù)低,卻不努力糾正錯誤,這樣對他們來說考試并沒有發(fā)揮出真正的作用。

而當我們靜下心來,用心認真聽完老師的課,然后按照老師的要求一步步走,就會發(fā)現(xiàn)學習也并非多大的難事兒。即使遇到難題、犯錯誤,也能坦然面對。

拯救秘籍:

通過階段性測試,可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題,及時找到自己的不足,這些問題可能是知識方面的、應(yīng)試技巧方面的,或者應(yīng)試心理方面的。如果一味地沉迷于分數(shù)的多少,勢必分散精力,浪費時間,會讓題目與知識點本身被忽視。

所以,要明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中,更有針對性地彌補不足。

7、愛鉆疑難怪題,忽視基礎(chǔ)題

有的同學喜歡鉆研疑難怪題,要么對基礎(chǔ)題不屑一顧,要么一看自己大概會做就一眼而過,絲毫不注意自己可能會在書寫步驟中出現(xiàn)的錯誤。高考試卷中,70%是基礎(chǔ)題,20%是中檔難度題,只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題,如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題,就會因小失大了!

很多高考尖子生說,高三一輪復習時,注重的是基礎(chǔ),重點知識點要無一遺漏,而到了第三輪復習時,那也已經(jīng)是最后的時間了,該做的題都已經(jīng)做過了,就不要做太多的題,尤其是難題刁題,不要去做,要不然會打擊信心,反而更加容易緊張。

拯救秘籍:

拯救秘笈掌握了基本考點和基本技能就等于拿到了基本分?;痉质敲}老師唯一可以“送給”考生的分,所以是每一位考生都應(yīng)該爭取拿到的分數(shù)。

如果基本分都拿不到,期望在難題上拿分是不現(xiàn)實的。因此,無論哪一個層次的考生,都應(yīng)該高度重視基礎(chǔ)知識,盡可能在基礎(chǔ)題中多拿分,甚至拿滿分。

8、只抓個別知識點,忽視全局

所有高考的知識點都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng),特別是文科知識。文科有一些主觀題,萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出,這樣還是有可能得分的。

而理科是純客觀的,所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的,整體的關(guān)鍵詞把握了,還有可能根據(jù)公式導出。

拯救秘籍:

把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。對每一個知識板塊要完成以下幾項工作:

(1)基本規(guī)律和公式;(2)容易忘記的內(nèi)容;(3)解題方法與技巧;(4)經(jīng)常出錯的問題。

9、照搬參考書,忽視課本

參考書是對課本知識的補充和加深,而有些同學把參考書當成圣經(jīng),大部分學習時間花在參考書上,而聚焦在課堂、課本上的時間卻很少,本末倒置。

拯救秘籍:

記?。簠⒖紩怯脕韰⒖嫉?!

進入高三,不用參考書的學生幾乎是不存在的,但是記住參考書永遠是老師教學、學生學習的輔助書,雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯,但同學們在參考時必須做到:查漏補缺、啟迪思路,并最終自己思考形成解題思路。

10、急于求成,學習無規(guī)劃

在復習的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學會遇到這種情況:平時復習覺得沒有問題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那么,問題出在哪里了呢?

問題在于太過心浮氣躁,沒有踏踏實實地思考問題。

拯救秘籍:

高三復習一定要有計劃性的復習,對于所有知識點的地毯式轟炸,都要做到不缺不漏。要學會反思和回頭看,每天都要花一定的時間復習課堂上講過的習題,重復老師的思路,把老師講的題“悟”一遍,窮盡一道題的來龍去脈。

當天的問題當天解決,這叫“天天清”;每周六都對這一周的內(nèi)容回頭看,做到?jīng)]有疑問點,這叫“周周清”;每月再鞏固一次,這叫“月月清”。

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