近日，武漢大學第十二屆學位評定委員會第四次會議召開，審議2024年12月學位授予、學位授權點周期性合格評估、學位點撤銷、2024年研究生教育改革進展等事宜。校長張平文，黨委常務副書記沈壯海，副校長袁玉峰、龔威及其他委員共27人參加會議。學校相關職能部門及部分研究生培養(yǎng)單位60余人列席會議。

會上，同意撤銷“中藥學”碩士專業(yè)學位類別，同意撤銷目錄外二級學科“應用化學”。

會上，校學位辦匯報了本次學士、碩士、博士基本情況，各學部代表分別對本學部會議情況進行了匯報。經與會委員審議及表決，同意授予博士學位616人、碩士學位673人、學士學位12人，共1301人獲武漢大學學位。據統(tǒng)計，2024年學校分別于6月、7月、8月、12月召開4次學評會，授予學位總數15726人，其中研究生8457人，本科生7269人。

會議還審議了2024年學位授權點周期性合格評估自評結果和學位點撤銷情況，同意學位授權點周期性合格評估自評結果，同意撤銷“中藥學”碩士專業(yè)學位類別，同意撤銷目錄外二級學科“應用化學”。

研究生院院長周偉在匯報2024年研究生教育改革進展情況時介紹，學校加快了專業(yè)學位研究生教育綜合改革，構建體制機制，帶動內涵式建設，優(yōu)化調整招生結構，支持新興專業(yè)學位點建設；強化了博士研究生培養(yǎng)改革與質量管理，落實“破五唯”精神，在評審方式改革、博士生申請學位“綠色通道”試點等方面取得良好效果。他指出，研究生創(chuàng)新能力提升迅速、博士學位論文質量顯著提升，特別是在博士學位論文質量保障工作中取得明顯效果。

張平文校長在總結中強調，要落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會的精神，深化研究生教育改革，尤其是要關注和提升博士研究生教育高質量發(fā)展。他指出，博士研究生教育是教育科技人才一體化的集中體現，學校要改革培養(yǎng)模式，以適應新時代博士生培養(yǎng)的需要。學校要落實好黨對人才培養(yǎng)的要求，充分尊重學科間的差異性，加強宏觀管理，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性。他強調了學位評定委員會在學科建設中的作用，并指出改革是一個長期而艱巨的任務，需要理解和支持，希望學位評定委員會能在提升博士研究生教育高質量發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

據悉，學校學位點自主審核工作成效顯著，獲教育部發(fā)文肯定。2025年起，學校將每年分別于3月、6月、9月、12月召開4次學評會；進一步強化學評會職能，制定《武漢大學學位評定委員會章程》；進一步凝聚學科發(fā)展方向，優(yōu)化學位點結構，制定《武漢大學學位授權點優(yōu)化調整實施辦法（暫行）》，逐步優(yōu)化調整部分學位授權點。

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