江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，圍繞教育強(qiáng)國建設(shè)和鄉(xiāng)村全面振興，以立德樹人為根本、以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，以國家“雙高計劃”建設(shè)為重點，一體推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，加快構(gòu)建“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的職業(yè)本科教育體系，為“三農(nóng)”事業(yè)和泰州市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，正以農(nóng)業(yè)職教“排頭兵”的奮進(jìn)姿態(tài)全力沖刺職業(yè)本科大學(xué)目標(biāo)。

搭建學(xué)生成才“立交橋”，縱橫拓展職普融通

學(xué)校秉承“緊扣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)，緊密結(jié)合產(chǎn)學(xué)研育人，緊跟區(qū)域增長極發(fā)展”辦學(xué)理念，結(jié)合農(nóng)牧專業(yè)特色優(yōu)勢，唱響“‘畜禽寵’農(nóng)牧重彩，‘肉蛋奶’健康中國”的辦學(xué)品牌，促進(jìn)職業(yè)教育和普通教育縱向貫通、橫向融通、相互銜接、融合發(fā)展，為學(xué)生提供多形式銜接、多通道成長的發(fā)展環(huán)境。

以中高本一體化課程和專業(yè)為切入點，力促職業(yè)教育內(nèi)部銜接轉(zhuǎn)換。通過推進(jìn)中高本一體化課程改革，構(gòu)建一體設(shè)計、遞進(jìn)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，以深化“產(chǎn)教科”協(xié)同育人為主線，創(chuàng)新實踐“工學(xué)研融合”人才培養(yǎng)模式，引領(lǐng)泰州市職業(yè)教育實現(xiàn)一體化發(fā)展。研制《農(nóng)林牧漁大類職業(yè)教育“中高本一體化”設(shè)計專業(yè)目錄》等7個專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，校企共同開發(fā)畜牧獸醫(yī)類專業(yè)全國僅有的2個X證書標(biāo)準(zhǔn)，牽頭推進(jìn)中高本一體化專業(yè)建設(shè)，“綜合素養(yǎng)+能力本位”中國特色學(xué)徒制育人模式獲2022年國家級教學(xué)成果二等獎，實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)部的銜接轉(zhuǎn)換，帶動全國農(nóng)牧類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。

以學(xué)歷提升為通道，延伸學(xué)生向上發(fā)展空間。深化分層分類人才培養(yǎng)，與江蘇海洋大學(xué)、常州大學(xué)聯(lián)合開班“4+0”“3+2”“0+2”本科專業(yè)10個，通過與本科高校、中職學(xué)校的聯(lián)合人才培養(yǎng)工作，已形成高職教育銜接本科教育、中職教育的多層次、多類別的職普融通辦學(xué)結(jié)構(gòu)，打通了高職與本科、中職與高職的全鏈條職普融通教育通道。與國內(nèi)其他普通高校合作開展成人學(xué)歷教育，打破學(xué)生升學(xué)“天花板”，打開學(xué)生晉升空間和發(fā)展通道，力促職普轉(zhuǎn)換、聯(lián)動協(xié)同發(fā)展，讓學(xué)生選擇更多樣、成長道路更寬廣。自入選國家“雙高計劃”以來，學(xué)校累計培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)人才2.6萬人、本科層次學(xué)生1335人。

教育鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，全方位推進(jìn)產(chǎn)教融合

學(xué)校緊跟農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新要求，基于教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，優(yōu)化專業(yè)布局，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)中高端，改造傳統(tǒng)專業(yè)、拓展新興專業(yè)、探索開辦職教本科專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫、動物藥學(xué)、食品藥品監(jiān)督管理等15個專業(yè)全國領(lǐng)先，進(jìn)一步夯實了全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育領(lǐng)軍學(xué)校地位。

以行業(yè)產(chǎn)教融合共同體為依托，激發(fā)專業(yè)群發(fā)展新動能。面向“生豬、水禽、食品、獸藥、水產(chǎn)”五大產(chǎn)業(yè)，牽頭成立中國現(xiàn)代畜牧業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國寵物行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個、教學(xué)工廠5個、技術(shù)創(chuàng)新平臺21個，校企合作開發(fā)典型生產(chǎn)實踐項目10個，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、融合發(fā)展。入選畜牧獸醫(yī)、食品藥品監(jiān)督管理2個國家高水平專業(yè)群，3個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，3個國家級教師團(tuán)隊，14門國家在線精品課程和19部國家規(guī)劃教材?！叭溔诤稀と簠f(xié)同·四化并舉”賦能創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式獲國家級教學(xué)成果二等獎，逐步形成“職教本色、農(nóng)牧底色、泰州特色”的“三色”專業(yè)群。

以“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”為抓手，全力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興的戰(zhàn)略高度和時代要求出發(fā)，緊密對接泰州醫(yī)藥高新區(qū)（中國醫(yī)藥城）、泰州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，打造涵蓋中職、高職、本科院校相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的“三水一花”（水禽、水稻、水產(chǎn)、花木）四大專業(yè)集群，與泰州市攜手共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體；面向涉農(nóng)企業(yè)開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，開拓“三三制”在職培訓(xùn)培育人才新路徑，年均培養(yǎng)技術(shù)技能人才5280人、高素質(zhì)農(nóng)民15萬人次；協(xié)同開展科學(xué)研究，獲批國家重大科技項目24項、獲批國家二類新獸藥，保存畜禽品種資源38個，選育新品種（系）3個，獲教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎、江蘇省科學(xué)技術(shù)一等獎；創(chuàng)建“品種+技術(shù)+基地”科技服務(wù)模式，制定地方、行業(yè)、企業(yè)各類標(biāo)準(zhǔn)23項，服務(wù)企業(yè)1412家，社會服務(wù)能力不斷提升。涌現(xiàn)全國勞模潘裴等省級以上農(nóng)民創(chuàng)業(yè)典型358個，學(xué)校入選全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。

打造科研創(chuàng)新動力機(jī)制，全過程深化科教融匯

學(xué)校聯(lián)合政行企校多方力量，創(chuàng)建“共建共享共贏”機(jī)制，瞄準(zhǔn)畜禽種業(yè)“卡脖子”關(guān)鍵問題，聚焦畜禽保種與資源利用、新獸藥研發(fā)等，聯(lián)合開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，點燃科教融匯“強(qiáng)引擎”，打通科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。

以平臺搭建為進(jìn)路，賦能科教融匯育人。推進(jìn)農(nóng)牧特色的應(yīng)用型學(xué)科體系建設(shè)，對接研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用、監(jiān)管，凝練學(xué)科方向特色，制定學(xué)科、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)管理辦法，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)—學(xué)科—專業(yè)協(xié)同建設(shè)機(jī)制。依托國家級水禽基因庫等3個國家級科研平臺，21個省重點實驗室和省高校協(xié)同創(chuàng)新中心等省級科研平臺，開設(shè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新班，實施“鳳凰學(xué)子”工程，促進(jìn)科研成果編進(jìn)教材、融入課程、帶進(jìn)課堂，組建20支師生混編科技研發(fā)團(tuán)隊，吸納2000余名學(xué)生參與學(xué)?？蒲许椖浚苿庸に嚫倪M(jìn)和產(chǎn)品研發(fā)，將科研成果融入教學(xué)，反哺創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。學(xué)生獲全國性行業(yè)大賽獎項49項，學(xué)校入選全國“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)100強(qiáng)”。

以制度激勵為保障，加強(qiáng)科研團(tuán)隊與教學(xué)團(tuán)隊融合。立足學(xué)校、二級學(xué)院、團(tuán)隊和個人等不同維度，系統(tǒng)化制定科研團(tuán)隊建設(shè)和管理辦法、科研團(tuán)隊獎勵辦法、教科研成果獎勵辦法及目標(biāo)考核辦法等制度，激勵師生投入科技創(chuàng)新，不斷提升其實踐能力、科研水平和創(chuàng)新意識，推動創(chuàng)新成果應(yīng)用，提高應(yīng)用研發(fā)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率，整體提升科教融匯的內(nèi)涵和水平。全職引進(jìn)愛丁堡大學(xué)羅斯林研究所胡團(tuán)軍研究員，聚力泰州市水禽種質(zhì)資源保護(hù)工作，成功研發(fā)20K靶向捕獲芯片“鵝芯一號”等高科技產(chǎn)品，推動地方鵝育種進(jìn)入精準(zhǔn)化時代。自入選國家“雙高計劃”以來，學(xué)校承擔(dān)國基金項目8個、省部級科研項目167項，縱向項目經(jīng)費超過1.5億元、橫向項目經(jīng)費超過5400萬元，授權(quán)發(fā)明專利125件。

“拋繁華而樂寂靜，舍安逸而取艱難”。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院第三次黨代會確定了“高質(zhì)量發(fā)展、高層次辦學(xué)”的建設(shè)目標(biāo)，推進(jìn)職業(yè)本科建設(shè)是全體師生員工一直以來的夙愿。在第一輪國家“雙高計劃”建設(shè)中，學(xué)校以“優(yōu)秀”等次高分通過教育部“雙高計劃”建設(shè)績效評估，并在管理體制、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施及辦學(xué)經(jīng)費等方面都得到了極大提升，已具備職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和條件。

展望未來，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院將不斷致力于建成現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)高地和科技創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展高地，著力提升泰州市職業(yè)教育的吸引力和適應(yīng)性，立足泰州農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)型升級需求，用實際行動詮釋學(xué)農(nóng)愛農(nóng)的情懷和夢想，不斷探索農(nóng)業(yè)職業(yè)本科院校內(nèi)涵式特色發(fā)展路徑，努力為譜寫“強(qiáng)富美高”新泰州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章作出更大的貢獻(xiàn)！

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