據(jù)微言教育消息，近日召開的教育部新聞通氣會(huì)上提到，我國(guó)正研制《卓越工程師培養(yǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)是保障卓越工程師培養(yǎng)從“樣板間”走向宏大隊(duì)伍的基礎(chǔ)。

教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)郝彤亮介紹，2025年下半年將正式發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，試點(diǎn)啟動(dòng)國(guó)家卓越工程師學(xué)院認(rèn)證工作，完善工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)機(jī)制，相關(guān)工作是我國(guó)工程教育改革創(chuàng)新的重要一環(huán)。

截至目前，教育部公布了三批國(guó)家卓越工程師學(xué)院名單，共有32所高校獲批建設(shè)。

中共中央、國(guó)務(wù)院今年1月印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出“建強(qiáng)國(guó)家卓越工程師學(xué)院”?！敖逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”指出“制定中國(guó)特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)走出去”。

“經(jīng)過(guò)數(shù)百年發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際工程教育認(rèn)證主要有兩大代表。其中《華盛頓協(xié)議》聚焦本科層次，歐洲工程教育認(rèn)證側(cè)重本碩層次；而以碩博培養(yǎng)為主的工程教育認(rèn)證尚屬空白?！敝袊?guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體秘書長(zhǎng)、北京航空航天大學(xué)副校長(zhǎng)趙巍勝說(shuō)，“我們的標(biāo)準(zhǔn)將做好教育標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接貫通，保障工程師的接續(xù)培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展?！?/p>

當(dāng)前，我國(guó)卓越工程師培養(yǎng)改革取得積極進(jìn)展。

“3年來(lái)，我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，與各部門緊密協(xié)同，瞄準(zhǔn)產(chǎn)教融合這一核心任務(wù)，將校企聯(lián)合培養(yǎng)貫穿始終，推動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)體系重構(gòu)、流程再造、能力重塑、評(píng)價(jià)重建，強(qiáng)化校企接續(xù)培養(yǎng)。”教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)郝彤亮表示。

重構(gòu)卓越工程師培養(yǎng)體系。高水平大學(xué)聯(lián)合一流企業(yè)共建40家國(guó)家卓越工程師學(xué)院，北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)4個(gè)國(guó)家卓越工程師創(chuàng)新研究院，高校、企業(yè)、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室成立“中國(guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體”。

重塑自主培養(yǎng)核心能力。一是建課程，聚焦18個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，校企協(xié)同建設(shè)201門“高階性、前沿性、交叉性、挑戰(zhàn)度”的核心課程。二是抓導(dǎo)師，國(guó)家卓越工程師學(xué)院聘任校企導(dǎo)師2.32萬(wàn)名，其中企業(yè)導(dǎo)師1.25萬(wàn)名、一線總師2091名。三是選課題，企業(yè)向國(guó)家卓越工程師學(xué)院提供5100多個(gè)來(lái)自產(chǎn)業(yè)一線的研究課題，作為工程碩博士開展科研和學(xué)位論文選題的主要來(lái)源。四是強(qiáng)實(shí)踐，校企聯(lián)合建成300多個(gè)工程師技術(shù)中心，為工程碩博士在真實(shí)環(huán)境中開展科研創(chuàng)造有利條件。

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