面對未來的去向，985本科生，正面臨著抉擇。

一邊是海外名校offer和鍍金之后的“海歸”身份，但是要面對高昂的學費和留學回國后不確定的就業(yè)市場；一邊則是放棄出國，選擇留在國內(nèi)繼續(xù)深造或是直接就業(yè)。

種種利弊權衡之下，大批985本科生正在“拋棄”留學。

高校留學比例下降

通過統(tǒng)計近年來部分985高校本科生出國（境）深造率，可以發(fā)現(xiàn)，2023年和2024年相比，北京大學、北京理工大學、湖南大學的出國（境）深造率持續(xù)下降；復旦大學、同濟大學、中國科學技術大學等高校本科生海外升學的比例雖然有小幅度上升，但仍未恢復到疫情前的水平。

其中，北京大學、復旦大學、北京理工大學的2024年本科生出國深造率相較于2019年下降超過9%。

結合收集近年部分985高校的就業(yè)情況，可以發(fā)現(xiàn)，學校整體深造率不斷上升，但是出國（境）深造率整體卻呈現(xiàn)下降趨勢。

其中，同濟大學的總體深造率整體呈上升趨勢，增長幅度較大，但其出國深造率先從2019年的20.50%下降至2022年的12.70%，后有輕微回升，增長至2024年的16.44%，但增長緩慢，與總體深造率的差距漸大。

盡管美國是中國留學生的主要目的國之一，但赴美留學生數(shù)量卻在持續(xù)縮水。

根據(jù)美國國際教育協(xié)會發(fā)布《2024年美國門戶開放報告》顯示，2023-2024學年共有277398名中國大陸留學生在美國就讀，同比下降4.2%。

自疫情暴發(fā)及結束以來，中國大陸赴美留學生數(shù)量呈現(xiàn)出遞減趨勢。2023-2024學年中國大陸赴美留學生人數(shù)低于2022-2023學年的289526人、2021-2022學年的290086人和2020-2021學年的317299人。

而近年來，印度的留學生人數(shù)快速增長，在2023-2024學年，印度已成為美國第一大國際學生來源國，中國讓出了長達15年的“留美第一大國”稱號。

另一大留學目的國英國的留學吸引力似乎也在下降，其留學市場尚未恢復到疫情前的規(guī)模。

中國留英學生自2021-2022學年達到創(chuàng)紀錄的13.5萬人后，連續(xù)三個學年下降。2024-2025學年留英規(guī)模比峰值時下降23.2%，較疫情前的2019-2020學年申請量仍減少13%。

為什么留學不熱了？

也許越來越低的留學性價比，是造成高校學生出國深造率變化的一大原因。

據(jù)《澳洲人報》報道，從2025年開始，澳洲的頂尖大學將繼續(xù)大幅提高國際學生的學費。墨爾本大學、新南威爾士大學和西悉尼大學等高校計劃在2025年將海外學生的學費提高7%。以新南威爾士大學為例，把每學分從1140澳元提升到1220澳元，按照學士學位一年48個學分計算，國際學生要在大多數(shù)課程中支付58560澳元，較2024年增加3840澳元。美國、英國、加拿大等多個國家的高校，學費也在普遍上漲。

高昂學費和生活費帶來的教育成本，進一步削弱了國外研究生教育項目對國內(nèi)優(yōu)秀學生的吸引力。

同時，留學生回國就業(yè)的壓力也不小。海外學子們歸國尋找工作，尤其是一年制碩士，在就業(yè)市場上沒少碰壁。

21世紀教育研究院院長熊丙奇曾指出：“‘一年制碩士’在國內(nèi)遭遇尷尬的處境，首先是國內(nèi)外對碩士教育的認知有所區(qū)別?！?/p>

例如英美的一些“短平快”的碩士項目，往往被當作賺錢產(chǎn)業(yè)來運營，學術要求較低。這使得其學位在國內(nèi)就業(yè)市場的認可度大打折扣，其學術嚴謹性受到了一定程度的質(zhì)疑。

一邊是高昂的留學成本，一邊是不能達到預期的工作薪資，反差之下，引起了不少留學生的共鳴。

在微博等社交媒體平臺，類似#花100萬留學回國月入5千多#的話題往往引起人們的熱烈討論。也有不少媒體聚焦于這一話題，相關報道也越來越頻繁地進入公眾的視野。

微博討論話題與相關新聞報道

2024海外留學人才就業(yè)發(fā)展報告顯示，應屆留學生期望薪資與實際招聘薪資有差距。應屆海外留學生期望薪資與應屆生招聘薪資對比之下，兩者差距漸大。

從2021年至2024年上半年，對比無工作經(jīng)驗的應屆海外留學生的期望平均年薪與應屆生職位的招聘平均年薪可見，前者明顯高于后者，且兩者的差距出現(xiàn)逐漸拉大的趨勢。

2021年，留學生的期望平均年薪比應屆生招聘平均年薪高出31.99%；2022年，這一差距雖縮小到22.05%；在2023年反彈至28.42%。2024年上半年，該留學生群體的期望平均年薪為17.72萬元，比應屆生招聘平均年薪（13.54萬元）高出30.83%。

與此同時，國內(nèi)高等教育逐漸提高的教育質(zhì)量與水平對優(yōu)秀學生的吸引力也逐步增強。

開展“雙一流”建設以來，我國國內(nèi)高校實力不斷增強，國內(nèi)高校整體排名、具體學科的表現(xiàn)均有明顯提升。還有越來越多的高水平國際師資在國內(nèi)高校任教，這些現(xiàn)象從側面說明國內(nèi)研究生教育的師資與支撐條件在不斷提升。

中央民族大學教育學院副院長夏仕武教授表示，我國在宏觀政策方面積極倡導國內(nèi)外科研以及留學經(jīng)歷的平等化，也對國內(nèi)學生的留學意愿產(chǎn)生了潛移默化的影響，更加理性地看待國內(nèi)外教育的差別。

留學，何去何從

陳志文指出，讓出國留學人數(shù)變少的，不僅僅是學生意愿降低，也有美國等西方國家以所謂國家安全為由加以的嚴格限制。這條路正變得更難、更窄，目的地更未知。

對于“敏感專業(yè)”，近年，美英等國家紛紛出臺類似政策，加強對學習相關敏感專業(yè)進行限制。

2018年，美國國務院便表示，如果中國留學生在機器人、航空和高科技制造業(yè)等領域?qū)W習，其簽證有效期將被限制在1年。英國則是推出ATAS認證（學術技術批準）計劃。據(jù)介紹，如果中國學者或?qū)W生想要去英國研究或?qū)W習“敏感”項目，需要通過ATAS審核才能順利拿到簽證。

英國的Academic Technology Approval Scheme(ATAS)認證計劃

但同時，留學生們對于留學目的地的選擇也正趨向多元化發(fā)展。

隨著國際形勢的變化以及“一帶一路”的推進，馬來西亞、泰國、匈牙利等共建國家吸引力上升。

聯(lián)合國教科文組織數(shù)據(jù)顯示，2021年中國是24個“一帶一路”共建國的主要國際生源地，在這些國家留學的中國學生達17萬人，占其國際學生總數(shù)的15.8%。隨著中國與共建“一帶一路”國家的經(jīng)貿(mào)關系越來越緊密，將有更多中國學生選擇到這些國家留學。

根據(jù)全球化智庫發(fā)布的《中國留學發(fā)展報告（2024-2025）》，近年中國香港成為內(nèi)地學生熱門留學目的地，2022年居第六位。

調(diào)研顯示，2022至2024年，香港在意向留學國家/地區(qū)中排名持續(xù)上升。2020-2024學年，赴香港大學的內(nèi)地學生翻倍至16144人，其中修課型研究生增長157.2%。同期，來自中國內(nèi)地的學生在各層次國際學生中占比顯著提升，如2020-2021學年到2023-2024學年，來自中國內(nèi)地的本科生占本科國際學生的比例從50.0%增長63.4%，修課型研究生比例從80.5%增至92.4%，研究型研究生從84.3%增長到89.6%。

香港一年制授課式研究生增長快速

雖然國內(nèi)高校學生的留學比例有所下降，但這并不能完全否定國際教育的重要性。

2025年年初印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中指出，我們?nèi)孕琛肮膭钪С诌x拔優(yōu)秀人才到國際知名高?！?，并且“加強對出國留學人員的教育引導和服務管理”。

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