近日，在教育部召開(kāi)的“教育大會(huì)一年間·教改進(jìn)行時(shí)”首場(chǎng)新聞發(fā)布活動(dòng)上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)欒宗濤表示，今年首屆工程碩博士專項(xiàng)畢業(yè)生中，有67名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位，改變了傳統(tǒng)學(xué)位論文的單一形式，今后將向農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、法律等更多專業(yè)學(xué)位類別推廣。

發(fā)布活動(dòng)中，欒宗濤介紹了教育部推進(jìn)高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作相關(guān)情況。他提到，近年來(lái)，新設(shè)人工智能、集成電路、區(qū)域國(guó)別、中共黨史黨建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、金融科技、生物育種、航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造技術(shù)、軌道車輛智能運(yùn)維等一批新興學(xué)科專業(yè)。同時(shí)，優(yōu)化招生計(jì)劃、資源配置、需求分析、專業(yè)預(yù)警等調(diào)控工具，兩年來(lái)支持高校增設(shè)博士點(diǎn)1064個(gè)、碩士點(diǎn)2258個(gè)，撤銷博士點(diǎn)27個(gè)、碩士點(diǎn)285個(gè)，引導(dǎo)高校新增本科專業(yè)點(diǎn)3715個(gè)，撤銷和停招6638個(gè)，高職新增專業(yè)點(diǎn)1.2萬(wàn)個(gè)，撤銷專業(yè)點(diǎn)8200余個(gè)，學(xué)科專業(yè)調(diào)整力度不斷加大。

欒宗濤表示，近一年來(lái)，教育部積極對(duì)接科教興國(guó)、培育新質(zhì)生產(chǎn)力等國(guó)家戰(zhàn)略需求，高規(guī)格部署實(shí)施高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動(dòng)，啟動(dòng)實(shí)施學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革試點(diǎn)，建立多部門協(xié)同機(jī)制、建設(shè)國(guó)家人才供需對(duì)接大數(shù)據(jù)平臺(tái)、超常布局急需學(xué)科專業(yè)，不斷提升高等教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻(xiàn)力。

“加強(qiáng)戰(zhàn)略急需學(xué)科專業(yè)超常布局?！睓枳跐硎?，一是面向低空經(jīng)濟(jì)這一戰(zhàn)略領(lǐng)域，打破三年一輪學(xué)位授權(quán)審核的限制，支持清華、北航等高校設(shè)置“低空技術(shù)與工程”目錄外一級(jí)學(xué)科，支持南航等高校設(shè)置相應(yīng)的目錄外二級(jí)學(xué)科，今年布點(diǎn)、今年招生。二是增設(shè)了健康與醫(yī)療保障、智能視聽(tīng)工程、國(guó)際郵輪管理等29種經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的本科專業(yè)，新增了1839個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)，同時(shí)撤銷不適應(yīng)需求的本科專業(yè)點(diǎn)1428個(gè)、停招2220個(gè)。三是面向先進(jìn)軌道交通裝備、新能源汽車、航空航天裝備、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、農(nóng)機(jī)裝備、新一代信息技術(shù)等6個(gè)先進(jìn)制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域，啟動(dòng)實(shí)施高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃，系統(tǒng)推進(jìn)、集群實(shí)施專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)5個(gè)教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)動(dòng)改革。

“此外，積極貫徹落實(shí)《學(xué)位法》，進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類培養(yǎng)、分類評(píng)價(jià)機(jī)制，首次實(shí)施通過(guò)實(shí)踐成果申請(qǐng)碩士學(xué)位?！睓枳跐岬?，今年首屆工程碩博士專項(xiàng)畢業(yè)生中，有67名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位，改變了傳統(tǒng)學(xué)位論文的單一形式，今后將向農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、法律等更多專業(yè)學(xué)位類別推廣，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位以實(shí)踐創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)定位和標(biāo)準(zhǔn)。

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