近日，廣東省高等教育學(xué)會(huì)、廣東省高等學(xué)校教學(xué)管理學(xué)會(huì)、廣東醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合舉辦“AI賦能醫(yī)療和高等教育未來(lái)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)，廣東醫(yī)科大學(xué)官宣，正式上線全國(guó)首個(gè)“AI醫(yī)學(xué)院”，將面向醫(yī)學(xué)生、醫(yī)生和公眾，全周期提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、健康服務(wù)等支持。

依托前沿大模型打造智能平臺(tái)

AI醫(yī)學(xué)院，是由廣東醫(yī)科大學(xué)與神州醫(yī)療、華為共同創(chuàng)建的數(shù)智平臺(tái)。

“這是在華為盤(pán)古大模型和鴻蒙生態(tài)工具鏈、神州醫(yī)療多模態(tài)數(shù)據(jù)大模型底座和工具箱的支持下，開(kāi)發(fā)的‘學(xué)、練、評(píng)、用’一體化綜合體?！睆V東醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)曾志嶸說(shuō)。

他介紹，不同于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院，AI醫(yī)學(xué)院依托AGI（通用人工智能）和數(shù)字孿生技術(shù)，整合了國(guó)內(nèi)一流醫(yī)學(xué)教育資源、醫(yī)療人工智能大模型以及研發(fā)大模型的頂尖醫(yī)學(xué)家團(tuán)隊(duì)，幫助醫(yī)學(xué)生提升AI素養(yǎng)。

比如，AI醫(yī)學(xué)院開(kāi)發(fā)了學(xué)習(xí)智能助手“智慧學(xué)伴”，將在醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)AI的過(guò)程中，對(duì)其進(jìn)行全過(guò)程精準(zhǔn)畫(huà)像，以針對(duì)性提供學(xué)習(xí)支持與智能服務(wù)。

再比如，該平臺(tái)整合名家學(xué)堂、臨床知識(shí)圖譜、高質(zhì)量專病庫(kù)、典型案例學(xué)習(xí)等優(yōu)質(zhì)資源，為醫(yī)學(xué)生搭建完善的知識(shí)體系。從中，學(xué)生們可直接調(diào)用“木蘭”女性惡性腫瘤大模型、“智腎”慢性腎臟病綜合管理大模型、“福星”兒童青少年肥胖管理大模型等系列醫(yī)學(xué)AI大模型，開(kāi)展案例互動(dòng)學(xué)習(xí)。

目前，AI醫(yī)學(xué)院已完成首批核心資源部署：匯聚20余個(gè)由院士團(tuán)隊(duì)、國(guó)家醫(yī)學(xué)中心等研發(fā)的醫(yī)療AI大模型、10個(gè)高質(zhì)量大數(shù)據(jù)資源，并邀請(qǐng)100名AI與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的名醫(yī)名師以大模型形式進(jìn)駐，同時(shí)聯(lián)動(dòng)20余家AI、生物醫(yī)藥及大健康企業(yè)，鏈接全球22個(gè)公開(kāi)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)。

如何在人工智能時(shí)代培育醫(yī)學(xué)人才，是不少醫(yī)科高校正在深入思考的問(wèn)題。

“培育新型醫(yī)學(xué)人才，必須推動(dòng)醫(yī)智融合、人機(jī)融合、產(chǎn)教融合?！痹編V提及，廣東醫(yī)科大學(xué)依托華為ICT根技術(shù)、聯(lián)合創(chuàng)新天工實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)教協(xié)同育人基地和AI醫(yī)學(xué)院，已上線醫(yī)學(xué)人工智能理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，并構(gòu)建課程、微專業(yè)、“證書(shū)+賽事+AI學(xué)分”支持體系。

AI醫(yī)學(xué)院上線當(dāng)天，該校還聯(lián)合華為、神州醫(yī)療、中軟國(guó)際教育正式發(fā)布《醫(yī)學(xué)人工智能人才培養(yǎng)解決方案》。

曾志嶸表示，該方案旨在培養(yǎng)既掌握人工智能、醫(yī)學(xué)健康等多領(lǐng)域知識(shí)，又能將先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于解決醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床實(shí)際問(wèn)題，以及具有國(guó)際視野的醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才。

發(fā)布AI素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架和題庫(kù)

事實(shí)上，AI醫(yī)學(xué)院并非醫(yī)學(xué)生“專屬”。

神州醫(yī)療科技股份有限公司總裁、廣東醫(yī)科大學(xué)多模態(tài)數(shù)據(jù)融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室主任弓孟春表示，AI醫(yī)學(xué)院為在校學(xué)生打造覆蓋“入學(xué)-教學(xué)-實(shí)習(xí)-畢業(yè)”的一站式AI學(xué)習(xí)支持體系，同時(shí)為醫(yī)護(hù)人員提供終身學(xué)習(xí)、規(guī)范化培訓(xùn)、職業(yè)資格考試等賦能服務(wù)，還將為普通用戶開(kāi)放智能問(wèn)診、健康評(píng)估、醫(yī)學(xué)科普、名家資源推送等功能，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源普惠共享。

其中，對(duì)于在校學(xué)生，AI醫(yī)學(xué)院同步發(fā)布了“AI素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架”，明確醫(yī)學(xué)生人工智能素養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以及發(fā)布“醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)評(píng)估示范題庫(kù)”，包含選擇題、判斷題、實(shí)操題、案例分析等多種題型。

“接下來(lái)，我們還將聯(lián)合包含廣東醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的廣東省內(nèi)外多家醫(yī)科高校，啟動(dòng)首屆全國(guó)醫(yī)學(xué)AI素養(yǎng)大賽，依托該測(cè)評(píng)框架和測(cè)評(píng)題庫(kù)，以賽促學(xué)推動(dòng)醫(yī)工交叉人才培養(yǎng)，讓更多懂AI、會(huì)用AI、善用AI的新一代醫(yī)學(xué)人才嶄露頭角。”弓孟春說(shuō)。

近年來(lái)，廣東醫(yī)科大學(xué)新動(dòng)作頻頻，重點(diǎn)發(fā)力智能醫(yī)學(xué)與健康大數(shù)據(jù)領(lǐng)域，布局培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

廣東醫(yī)科大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)盧景輝表示，學(xué)校將以AI醫(yī)學(xué)院上線為新起點(diǎn)，進(jìn)一步攜手兄弟院校和行業(yè)伙伴，通過(guò)拓展平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景、完善資源生態(tài)等，不斷深化人工智能與醫(yī)療教育融合，為培育適應(yīng)新時(shí)代需求的智能醫(yī)學(xué)人才、助力健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

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