近日，白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校召開2025-2026學(xué)年教學(xué)科研工作會議。本次會議是在學(xué)校全力沖刺升格醫(yī)學(xué)本科院校的關(guān)鍵時期召開的一次重要戰(zhàn)略部署會，旨在系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)科研工作，凝聚發(fā)展共識，全面賦能學(xué)校向醫(yī)學(xué)本科教育轉(zhuǎn)型升級。

學(xué)校副校長于艷華在開幕主持中指出，本次會議是學(xué)校邁向更高辦學(xué)層次、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的里程碑，對統(tǒng)一思想、明確方向、匯聚合力具有至關(guān)重要的意義，標(biāo)志著學(xué)校醫(yī)學(xué)本科教育建設(shè)進入全面加速的新階段。

會議舉行五項戰(zhàn)略合作簽約儀式，體現(xiàn)了學(xué)校開放辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新的堅定決心，為學(xué)校整合優(yōu)質(zhì)資源、提升綜合實力、實現(xiàn)跨越式發(fā)展注入強勁動力。

隨后，校長孫佳明代表學(xué)校作題為《邁向新征程擔(dān)當(dāng)新使命全面開啟轉(zhuǎn)型醫(yī)學(xué)本科教育新篇章》的2025-2026學(xué)年教學(xué)科研工作報告。系統(tǒng)回顧了過去三年學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)等領(lǐng)域取得的突破性進展，通過詳實數(shù)據(jù)和典型案例展現(xiàn)了學(xué)校在特色專業(yè)群建設(shè)、技能競賽獲獎、師資隊伍建設(shè)等方面取得的豐碩成果。

報告直面學(xué)校在向本科院校轉(zhuǎn)型過程中面臨的深層次挑戰(zhàn)，深刻剖析了在育人理念重塑、課程體系重構(gòu)、師資能力提升、科研創(chuàng)新突破等方面存在的差距與不足。孫佳明在報告中重點闡述了學(xué)校未來發(fā)展的戰(zhàn)略框架和實施路徑，強調(diào)學(xué)校將強化頂層設(shè)計，構(gòu)建完善的制度保障體系，通過優(yōu)化職稱評審機制、創(chuàng)新績效分配方案、完善科研成果評價等舉措，充分激發(fā)教職工的創(chuàng)新活力。學(xué)校將深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，構(gòu)建"病房-實驗室-課堂"貫通的育人機制，推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。整個報告立足當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)實需求，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展藍圖，為推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了明確的行動指南，在學(xué)校轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。

本次教學(xué)科研工作會議的成功召開，標(biāo)志著學(xué)校邁向醫(yī)學(xué)本科教育的征程進入了全面發(fā)力、系統(tǒng)推進的新時期，為學(xué)校提升辦學(xué)層次、實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展奠定了堅實的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，在學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑式的重要意義。

據(jù)學(xué)校官網(wǎng)簡介，學(xué)校始建于1958年，時為省管醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1962年下放地方并調(diào)整為中等專業(yè)學(xué)校，2002年與白城糧食學(xué)校合并，2004年恢復(fù)建立醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，同年附屬醫(yī)院劃入，2011年上劃省屬高校，2025年白城中心醫(yī)院（三甲）劃歸學(xué)校。先后與原長春中醫(yī)學(xué)院、原吉林醫(yī)學(xué)院、原白求恩醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，積累了本科人才培養(yǎng)經(jīng)驗。學(xué)校是吉林省唯一一所省屬醫(yī)學(xué)類高等專科學(xué)校，是省級示范校、“雙高”校和國家級職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校。

2025年9月12日，吉林省教育廳發(fā)布了《關(guān)于擬申報設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》，擬向教育部申報以白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為基礎(chǔ)設(shè)立吉林健康醫(yī)學(xué)院，辦學(xué)層次為本科。

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