?兩部委聯(lián)合發(fā)文，引導(dǎo)和支持本地職業(yè)本科學(xué)校等設(shè)置醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理職業(yè)本科專業(yè)，加快培養(yǎng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合專業(yè)人才，更好滿足老年人多層次、多樣化健康養(yǎng)老需求。

以無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)整合相關(guān)資源擬設(shè)立省屬公辦本科層次職業(yè)學(xué)校無錫職業(yè)技術(shù)大學(xué)、以蘇州市職業(yè)大學(xué)為基礎(chǔ)整合相關(guān)資源擬設(shè)立市屬公辦本科層次職業(yè)學(xué)校蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、以揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)為基礎(chǔ)整合相關(guān)資源擬設(shè)立市屬公辦本科層次職業(yè)學(xué)校揚(yáng)州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

近日，蘇州市職業(yè)大學(xué)?、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)兩所高校分別在官網(wǎng)發(fā)布了“擬設(shè)立‘職業(yè)技術(shù)大學(xué)’風(fēng)險(xiǎn)評估的公示”，文件顯示，兩所高校擬設(shè)立為市屬公辦本科層次職業(yè)學(xué)校。

近日，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)正式成立，由原本的“深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院”成功更名為大學(xué)，同時(shí)辦學(xué)層次由大專升格為本科。這是2021年教育部發(fā)布的《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》實(shí)施以來，全國第一所以優(yōu)質(zhì)“雙高”學(xué)校為基礎(chǔ)設(shè)立的本科層次職業(yè)院校。

2022年，公辦職業(yè)本科高校招生進(jìn)入第三年。作為當(dāng)前我國高等教育中的一類新型高校，目前職業(yè)本科高校現(xiàn)有32所，其中10所是公辦職業(yè)本科高校。

作為當(dāng)前我國高等教育中的一類新型高校，目前職業(yè)本科高校中10所是公辦職業(yè)本科高校。畢業(yè)生無論畢業(yè)證書還是學(xué)位證書和普通本科院校都是一樣的。

江蘇省教育廳公布了《關(guān)于公布2022年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)的2個高職與本科“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、2個高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目獲批，標(biāo)志著學(xué)校開始探索職教本科教育。

5月9日，北京市教育委員會發(fā)布“關(guān)于開展本科層次職業(yè)學(xué)校申報(bào)工作的通知”，正式啟動本科層次職業(yè)學(xué)校申報(bào)工作。

日前，《商丘市人民政府關(guān)于印發(fā)商丘市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案的通知》發(fā)布。其中提到大力推進(jìn)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院對照本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)提高辦學(xué)水平。

近日，教育部發(fā)布《關(guān)于2022年職業(yè)教育重點(diǎn)工作介紹》。其中提到：支持符合條件的國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位獨(dú)立升格為職業(yè)本科學(xué)校，支持符合產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學(xué)校，升級部分專科專業(yè)，試辦職業(yè)本科教育。以部省合建方式，遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)

2月23日，教育部召開的2022教育新春系列第三場新聞發(fā)布會上獲悉，目前全國專升本的比例已達(dá)20%，今年將遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學(xué)校。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室日前印發(fā)了《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》（以下簡稱《意見》），明確在證書效用方面，普通本科和職業(yè)本科價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。