近日,北京市教委組織市屬普通高等學(xué)校開展了2023年度本科新設(shè)專業(yè)申報(bào)工作,并公布了2023年度市屬普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,本次共有28個(gè)專業(yè)完成了備案和審批。
近年來,隨著我國高等教育學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革深化,圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)民生急需等方面,一批學(xué)科專業(yè)建設(shè)腳步加快,人才自主培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
隨著武漢高校的陸續(xù)開學(xué),據(jù)從各個(gè)高校了解到,2020年武漢高校開設(shè)了不少新專業(yè),新專業(yè)的開設(shè)是為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步,培養(yǎng)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才。
據(jù)從省教育廳獲悉,為進(jìn)一步提高我省本科高校專業(yè)設(shè)置管理工作的科學(xué)性,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,省教育廳決定成立江蘇省本科高校專業(yè)設(shè)置委員會(huì)。
高校調(diào)整或暫停專業(yè)的原因很多,除了因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展變化導(dǎo)致的專業(yè)正?!按x”、內(nèi)涵式發(fā)展,或創(chuàng)建“雙一流”大學(xué)的需要外,招生困難、就業(yè)前景較差、和其他專業(yè)定位重合等等是主因。