隨著武漢高校的陸續(xù)開學，據(jù)從各個高校了解到，2020年武漢高校開設了不少新專業(yè)，新專業(yè)的開設是為適應時代進步，培養(yǎng)滿足經(jīng)濟社會發(fā)展所需人才。

　　“人工智能”“大數(shù)據(jù)”應時代要求而生

　　華中科技大學2020年新增人工智能和智能建造兩個專業(yè)。人工智能專業(yè)的培養(yǎng)目標為具有扎實數(shù)學基礎、人工智能領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握面向?qū)嶋H應用的“智能算法-智能芯片-智能系統(tǒng)”的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有創(chuàng)新意識和獨立擔負科學技術或工程管理工作的能力，能夠快速學習前沿技術、解決實際問題、研究并開拓人工智能新邊界。

　　智能建造專業(yè)是面向未來工程科技、國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，以工程科學知識體系為基礎、融合土木工程、力學、機械科學與工程、計算機科學與技術、人工智能與自動化、管理科學與工程等學科發(fā)展而成的新工科專業(yè)。

　　據(jù)從武漢大學獲悉，今年，武大新增四大熱門專業(yè)：人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、西班牙語和馬克思主義理論。同時，武大作為主要力量參與建設國家網(wǎng)安基地網(wǎng)絡安全學院、和小米共建人工智能實驗室、建設大數(shù)據(jù)研究院、成立微電子學院等，發(fā)力芯片、智能制造等卡脖子技術，與城市經(jīng)濟同頻共振。

　　中南財經(jīng)政法大學今年新增大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)，與信息管理與信息系統(tǒng)、信息安全和計算機科學與技術四個專業(yè)合并為計算機大類進行招生，在大學一年級基礎學習完成后開展專業(yè)分流。中南財經(jīng)政法大學信息與安全工程學院副院長金大衛(wèi)表示，當前科技發(fā)展已將人類社會帶入數(shù)據(jù)時代，“數(shù)據(jù)”已經(jīng)滲透到社會活動、經(jīng)濟運行和政府管理方方面面。他介紹，大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)主要研究大數(shù)據(jù)分析理論和方法在商業(yè)、工業(yè)、政府管理中的應用，以及大數(shù)據(jù)管理與治理方法。

　　“釀酒”“書法”培養(yǎng)專業(yè)人才

　　武漢商學院新開設了馬業(yè)科學本科專業(yè)，并正式開始招生，該校也成為全省第一個開設此專業(yè)的高校。據(jù)介紹，這一專業(yè)是在學院休閑體育（馬術運動與管理方向）專業(yè)的基礎上新增的本科專業(yè)，每屆招生40人，培養(yǎng)的學生兼具馬夫、騎手、伯樂等多重身份，可適應現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)多樣性的人才需求。馬業(yè)科學將培養(yǎng)學生掌握馬產(chǎn)業(yè)、馬文化、馬術運動管理等領域的基本理論知識和具備運動馬匹繁育、科學飼養(yǎng)、醫(yī)療護理及馬術競賽管理等方面的基本技能，能在馬業(yè)科學及相關領域從事運動馬匹繁育、馬匹調(diào)教、科學飼養(yǎng)、醫(yī)療護理及馬術競賽管理等工作，還可從事與馬業(yè)相關的研究培訓、商貿(mào)服務、經(jīng)營管理以及教學科研等相應工作，幾乎涵蓋了現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)管理的所有領域。

　　2020年，湖北大學知行學院新增釀酒工程專業(yè)，重點培養(yǎng)具有釀酒專業(yè)技術知識和能力，具有一定的數(shù)據(jù)分析處理，基礎實驗室操作技能，工程與機械知識，微生物基礎知識與技能，酒類品評檢驗，企業(yè)經(jīng)營與經(jīng)濟分析等基本能力，具備從事酒類釀造、品評、管理、營銷能力的高素質(zhì)技能型專門人才，側(cè)重培養(yǎng)白酒方向的調(diào)酒師及釀酒工程師上崗技能訓練。該校糧食與食品工程學院院長劉齊介紹，新增的釀酒專業(yè)課程設置包括生物化學、微生物學、發(fā)酵工藝及設備、釀造酒工藝學、酒類理化檢測技術等。新專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，與黃鶴樓酒業(yè)有限公司深度融合，開展產(chǎn)學研合作、訂單式辦學、打造示范性實習基地等模式，精心培育服務于地方經(jīng)濟發(fā)展的技術型、應用型人才。

　　武昌工學院從今年開始，新增書法學專業(yè)，錄取了來自全國各地的學子共69人。武昌工學院也是湖北省民辦高校中唯一獲準培養(yǎng)書法學本科層次人才的高校。學校藝術與設計學院副院長王赟介紹，學校書法專業(yè)將在常規(guī)培養(yǎng)的基礎上，注重繼承中華文化藝術的優(yōu)秀傳統(tǒng)，采用校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)書法藝術創(chuàng)作、書法教學、書法研究、書法應用等工作的高素質(zhì)應用型人才。

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