近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式公布了《關(guān)于下達(dá)2018年動(dòng)態(tài)調(diào)整撤銷(xiāo)和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》，在全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估即將開(kāi)展、國(guó)家雙一流計(jì)劃中期考核的背景下，本次調(diào)整受到關(guān)注。江蘇共有27所高校的34個(gè)學(xué)位點(diǎn)被撤銷(xiāo)，另有省內(nèi)18所高校增設(shè)了22個(gè)學(xué)位點(diǎn)。

    據(jù)整理后發(fā)現(xiàn)，在撤銷(xiāo)學(xué)位點(diǎn)當(dāng)中，除了南京工業(yè)大學(xué)輕工技術(shù)與工程、 南京醫(yī)科大學(xué)特種醫(yī)學(xué)兩個(gè)是博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)外，其他均為高校的碩士授權(quán)點(diǎn)，比如：蘇州大學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等，南京航空航天大學(xué)的情報(bào)學(xué)、政治學(xué)等。新增學(xué)位點(diǎn)中，南京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)都新增了馬克思主義理論，南京理工大學(xué)、淮海工學(xué)院都新增了公共管理等。

    在各高校撤銷(xiāo)的學(xué)位點(diǎn)中，工程碩士最多，比如蘇州大學(xué)工程碩士（工業(yè)設(shè)計(jì)工程），南京航空航天大學(xué)工程碩士（兵器管理）、工程碩士（生物醫(yī)學(xué)工程），南京理工大學(xué)工程碩士（物流工程），江蘇大學(xué)工程碩士（礦業(yè)工程）?！斑@些專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的領(lǐng)域本身到2020都將到期，不能招生?！蹦暇┫闪帜掣咝ｉL(zhǎng)期從事研究生管理工作的劉老師表示，這部分學(xué)位點(diǎn)撤銷(xiāo)，可能與國(guó)家研究生招生培養(yǎng)政策有關(guān)。工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別進(jìn)行了調(diào)整，從20世紀(jì)工程碩士的40個(gè)領(lǐng)域被調(diào)整為電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸8種專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別。2020年后，按調(diào)整后的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別進(jìn)行招生、培養(yǎng)和學(xué)位授予，改革后的專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別更加體現(xiàn)社會(huì)需求導(dǎo)向。

    一部分學(xué)位調(diào)整主要體現(xiàn)對(duì)過(guò)去研究生培養(yǎng)定位不清晰，盲目擴(kuò)大招生的糾偏。比如在全國(guó)范圍內(nèi)軟件工程被撤銷(xiāo)19個(gè)。劉老師告訴記者，軟件工程曾是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，各高校匆忙上馬，加之軟件工程碩士招生為單獨(dú)考試，難度較低，且一度不限名額，在短時(shí)間該學(xué)位點(diǎn)規(guī)模有了很大的增長(zhǎng)，師資和資源卻跟不上，導(dǎo)致其陷入培養(yǎng)和就業(yè)的困境。

    事實(shí)上，今年撤銷(xiāo)的一些專(zhuān)業(yè)本身招生已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題。江寧某高校的社會(huì)工作碩士生小田告訴記者，他沒(méi)有報(bào)考該校的研究生，卻接到電話(huà)通知面試并被調(diào)劑錄取，臨近入學(xué)，該方向的社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)卻取消了。記者就此咨詢(xún)了相關(guān)高校，學(xué)位點(diǎn)撤銷(xiāo)表示學(xué)校以后不能招收該方向的學(xué)生，但保留對(duì)已招收研究生的學(xué)位授予權(quán)，期滿(mǎn)后完全撤銷(xiāo)授權(quán)。

    在國(guó)家日益加強(qiáng)的質(zhì)量問(wèn)責(zé)下，學(xué)校主動(dòng)撤銷(xiāo)缺乏市場(chǎng)需求和脫離辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的學(xué)位點(diǎn)，無(wú)疑是“壯士斷腕”的明智之舉。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少高校的學(xué)位點(diǎn)調(diào)整，是根據(jù)自身的規(guī)劃主動(dòng)做出的選擇。

    這次調(diào)整中，蘇州大學(xué)一口氣撤銷(xiāo)了6個(gè)學(xué)位點(diǎn)， “撤銷(xiāo)學(xué)位點(diǎn)一般是由相關(guān)院系主動(dòng)提出，大多是與學(xué)校學(xué)科發(fā)展整體規(guī)劃不符的?！碧K大有關(guān)人士表示，有撤銷(xiāo)就有增加，蘇大今年新增了口腔醫(yī)學(xué)碩士的學(xué)位點(diǎn)，“一增一減”的背后，折射出對(duì)于學(xué)科群的通盤(pán)規(guī)劃?！皠?dòng)態(tài)調(diào)整，有助于高校將根據(jù)自己的歷史傳統(tǒng)、培養(yǎng)定位、辦學(xué)特色和發(fā)展方向，優(yōu)化學(xué)科布局，發(fā)展有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科體系”。

    “學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整是非常有必要的?！敝袊?guó)教育政策研究院辦學(xué)體制改革研究中心副主任闕明坤說(shuō)，學(xué)位點(diǎn)“終身制”被打破后，學(xué)位點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了“有上有下”，這是深化高校供給側(cè)改革的體現(xiàn)，也是擴(kuò)大和落實(shí)高校自主辦學(xué)權(quán)、發(fā)揮高校辦學(xué)主體地位的體現(xiàn)?！巴瑫r(shí)，這也是高校優(yōu)化資源、凝練方向，走內(nèi)涵發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的必要舉措。”

    闕明坤說(shuō)，現(xiàn)在對(duì)新增的學(xué)位點(diǎn)提出了更高要求，以前難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、師資力量不足、特色不明顯、水平不高的自然就要退出，新增發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的交叉學(xué)科、前沿學(xué)科，可以鼓勵(lì)高校內(nèi)部形成百舸爭(zhēng)流、百花齊放的態(tài)勢(shì)，增加高校辦學(xué)活力。

    據(jù)注意到，省內(nèi)18所高校增設(shè)的22個(gè)學(xué)位點(diǎn)中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)新增了馬克思主義理論學(xué)位點(diǎn)?！敖陙?lái)，南京林業(yè)大學(xué)把馬克思主義學(xué)院建設(shè)擺在突出位置，出臺(tái)了一系列關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)?！蹦暇┝謽I(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)孫建華說(shuō)，此次，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)的獲批進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)，有利于推動(dòng)學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮和發(fā)展，對(duì)學(xué)校研究生教育發(fā)展具有重要意義。

    省學(xué)位委員會(huì)辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近三年來(lái)，我省高校的學(xué)位點(diǎn)持續(xù)動(dòng)態(tài)調(diào)整，使得高校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展更加符合江蘇社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加契合，緊密度更高。而對(duì)于高校而言，從一個(gè)側(cè)面表明轉(zhuǎn)變了過(guò)去太過(guò)于片面追求學(xué)科“貪大求全”的理念，更加理性地看待學(xué)校發(fā)展，聚焦自身的學(xué)科特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

    注：本文部分內(nèi)容來(lái)源南京晨報(bào)，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào)：jszkwx)排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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    高校、專(zhuān)業(yè)眾多，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候容易挑花眼。如果你也想幫孩子填個(gè)好志愿，但是又不知道如何根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好去選擇合適的專(zhuān)業(yè)。

    那么，不如把這個(gè)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題交給專(zhuān)業(yè)人士來(lái)做——志愿通志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)！

    志愿填報(bào)專(zhuān)家會(huì)根據(jù)孩子的高考分?jǐn)?shù)，做到分?jǐn)?shù)利用最大化。

    志愿通一對(duì)一服務(wù)的專(zhuān)家擁有20年江蘇高考政策研究，8年江蘇高考招錄數(shù)據(jù)、7年志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們具有家長(zhǎng)和考生無(wú)法掌握的一些報(bào)考信息。

    在這個(gè)時(shí)間和質(zhì)量決定一切的時(shí)代，我們需要請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的志愿填報(bào)專(zhuān)家，為我們的大學(xué)生活，甚至以后的職業(yè)規(guī)劃，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)流程

    1、洽談簽約：了解服務(wù)流程、預(yù)約專(zhuān)家、支付服務(wù)費(fèi)用、簽訂服務(wù)協(xié)議。

    2、初步溝通：考生、家長(zhǎng)、專(zhuān)家三方提前溝通，了解學(xué)生基本信息、家長(zhǎng)考生的志愿意向。

    3、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)：考生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，并將結(jié)果及時(shí)提交于專(zhuān)家，專(zhuān)家進(jìn)行測(cè)評(píng)分析。

    4、考后溝通：高考之后，根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)，確定15所意向高校和專(zhuān)業(yè)，初步擬定2套志愿方案。

    5、確定方案：出分之后，專(zhuān)家與家長(zhǎng)、考生確定最終方案，并簽字確認(rèn)。

    6、大學(xué)規(guī)劃：大學(xué)開(kāi)學(xué)前，對(duì)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，幫助考生在大學(xué)更好發(fā)展。

    服務(wù)保證

    保證科學(xué)：根據(jù)考生成績(jī)、性格與發(fā)展志向填志愿。

    保證溝通：確認(rèn)的志愿表符合家長(zhǎng)和考生意愿。

    保證錄?。鹤罱K志愿表中確保一所院校錄取。

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