進入高三，面對高考全面復習，許多同學都有這樣的疑惑和糾結(jié)：我高一高二成績平平甚至一度落到班級倒數(shù)，高三能僅憑一年的時間追趕上來逆襲嗎？沒有聰明才智沒有超強記憶力沒有空間思維沒有語言天賦我就只能當一個中等生嗎？

    糾結(jié)1：感覺過去的努力和考試成績沒啥關(guān)系

    經(jīng)過近一年的復習以及多次模擬考試的“洗禮”，很多同學都會開始懷疑努力和成績的關(guān)系，越是臨近考試，這種不可控帶來的恐慌會愈加顯著。

    模考考得好的同學擔心高考時好運氣用光了，?？伎嫉貌畹耐瑢W擔心高考時悲劇再次重演，模考成績呈現(xiàn)“規(guī)律”的同學擔心正好碰到低谷，?？汲煽儧]“規(guī)律”的同學擔心是不是高考也會沒有規(guī)律，那真是太可怕了。

    無論處于哪個水平、哪種狀態(tài)的同學，在高考面前，都會有數(shù)不清的擔憂和糾結(jié)，而這份糾結(jié)會很大程度挫傷自信和意志力。

    糾結(jié)2：不出意外的話，我覺得自己能發(fā)揮理想水平，除非……

    許多同學在考前都有這樣的想法：我覺得正常發(fā)揮并不是難事，除非考場里碰到發(fā)出奇怪聲音的考生、除非考試前聽到不想聽的話、只要考試時生理期別來、只要考試后不要聽到對答案的聲音……

    這些包含著“只要”、“除非”的話語，實際上包含著對未知情況的擔憂，一旦事情和預期有出入，我們就很容易陷入不穩(wěn)定狀態(tài)，各種負面情緒也隨之產(chǎn)生，不期待的結(jié)果發(fā)生的概率就會大大增加。

    糾結(jié)3：最后階段，周圍同學都在努力學習，感覺大家都在沖刺，為什么就我狀態(tài)不好呢？我會不會被趕超？

    幾乎每位高三同學在最后這個階段內(nèi)心都上演著類似的大戲：我看周圍的同學每天都在哼哧哼哧用功讀書，他們?yōu)槭裁淳湍苓@么淡定，好像只有我狀態(tài)不好。要是萬一他們在最后一個階段的沖刺中超越了我，那我不就前功盡棄了嗎？還有同學居然還能談笑風生、還能出去玩耍，他們一定胸有成竹了……不行，我一定也要加倍努力！哪怕只是坐在那里發(fā)呆……

    你也許并不知道，別人眼中的你，也是無比淡定、無比用功的。你可以不信，不信對你有什么好處呢？

    其實，你對自己的定位真的太低了，上面這些加在一起都比不上一個“努力”二字。你平庸，是因為你在自己認為的所能里面已經(jīng)達到極限，但如果不跳出舒適圈逼自己一把，你永遠都不知道自己會有多優(yōu)秀。

    打破“我不行”思維慣性

    學霸從來都不是天才，學霸的秘訣也不是上課四十分鐘，睡覺兩小時，人家可都是熬到深夜，題冊做爛才換來的榮登榜首。學霸之路其實就是在告訴你：任何人都可以通過努力獲得成功。所謂學習上的捷徑，都是要靠努力勤奮做基石支撐起來的。空有方法理論不付諸實踐只能是紙上談兵，兩者加成才能達到效率最大化。一年逆襲上北大的例子不是沒有過，為何要將自己局限在二本大學的小框框里呢？

    所謂“逼”自己一把

    逼自己一把也不是頭懸梁錐刺股式的將學習妖魔化，我們有很多方式都能達到刻苦學習的效果。如果你原來是六點半起床，那么不妨把時間提前半小時，勻出30分鐘背背單詞；如果你從前上課總是溜號或是習慣性和同桌竊竊私語，那么你不妨試試逼自己認真聽課，不理會別人的搭話；如果你之前的課間時間都用來打鬧或者玩游戲，那么現(xiàn)在不妨用這十分鐘來向老師同學請教一下上節(jié)課沒弄懂的問題；如果你放學回家習慣性倒頭大睡或是打游戲戰(zhàn)到天明，那么不妨好好規(guī)劃一下你的夜晚時間，在這個時間點，多刷一些題，多復習一些知識點，肯定比游戲打到黃金級別有意義得多。

    反思與復習

    花了時間得不到回報豈不是太虧了，除了用努力做基石，我們還要用學習方法來錦上添花，反思復習是很重要的一點。反思能讓你知道自己的弱項，是單詞量太少還是時間點沒捋清楚，是閱讀理解總跑偏還是數(shù)學公式?jīng)]記牢？最簡單的就是找專題專項突破，這樣能讓你迅速發(fā)現(xiàn)問題解決問題。錯題本也是同樣的功效，無非是讓你知道查缺補漏而已。

    復習要做到一課一復習，一天一復習，一周一復習，也就是說，每次下了課，每天晚上睡覺前，每個周末，你都要做到把之前學過的復習一遍。無論是什么學科，這種復習都很有必要。過來人告訴你，每次復習之后把知識點全弄懂的滿足感，比吃個滿漢全席還令人心情愉悅。

    高中的時間確實每一天都很寶貴，但浪費了也不是沒有補救的可能，只要你花N倍的努力和時間來學習，加上方法和必勝決心，在邁入高三的這個門檻上再進一步，那么從吊車尾到領頭羊也僅僅是數(shù)步之遙了。

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