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我們終于進(jìn)駐了教學(xué)樓的最高層；我們終于成為了別人口中的“高三黨”、學(xué)校的老大哥。

無數(shù)的文章寫過、無數(shù)的電影拍過、無數(shù)次從老師家長口中提到過，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高三，已在我們面前緩緩展開。

也許你有些緊張，也許你還有些彷徨，也許你還以為高三還漫長，還來得及邊走邊玩。

但是，匆匆的時(shí)光告訴我們，我們要

高三意味著，你會(huì)有看不完的書，做不完的題，考不完的試；

高三意味著，父母期待的目光時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，老師善意的“嘮叨”常?；仨懺诙?；

高三更意味著，汗水、淚水、失望、希望......

但我們，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備！

法國作家法布爾在科普小品文《蟬》中一段話會(huì)給你啟發(fā)：“四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光下?！?/p>

走在高三鋪滿荊棘的道路上，我們需要做到：

心中有目標(biāo)

信念，是點(diǎn)亮人生的第一道火花，不是看到了希望才要去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。

行動(dòng)有方向

跟著老師走，方向就不會(huì)錯(cuò)！

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)常駐高三辦公室，督促檢查各項(xiàng)工作進(jìn)度；年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)與班主任結(jié)合各班具體情況，深入分析，制定個(gè)性化班級(jí)管理策略；全體高三老師全力每一天，精心每一課；年級(jí)部加強(qiáng)家校聯(lián)系，共促學(xué)生進(jìn)步。

我們要做的是好好做老師布置的每道題；好好聽每一堂課；好好上每一節(jié)自習(xí)，好好考每場考試。努力緊跟老師的腳步，發(fā)現(xiàn)自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)差補(bǔ)缺，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難，努力思考，實(shí)在不懂向老師求助，絕不讓疑惑逗留到第二天。合理飲食，勞逸結(jié)合，不遲到，不缺課，不和老師鬧情緒，不和家長耍脾氣。

老師們一道道忙碌的身影，不停歇的筆跡；

家長們盛滿關(guān)切的眼神，從未放下的心；

我們有什么理由，不去拼搏、不去奮斗！

腳下有力量

寄快樂于學(xué)習(xí)，寄美好于高三。

不管如何我們都要做一次沖鋒，如果不沖鋒，我們連登頂?shù)臋C(jī)會(huì)都沒有！

人生有無數(shù)的奇跡，奇跡的背后，一定有你默默地堅(jiān)持和付出！

你后悔過嗎？有沒有產(chǎn)生過“如果當(dāng)時(shí)再努力一下”的想法？俞敏洪說：人生總要有幾次全身心投入的機(jī)會(huì)，才能淋漓盡致地體會(huì)人生。

高三來了，畢業(yè)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

愿我們每個(gè)人在將來回望這段旅程時(shí)都能夠心安理得地說：我盡力了，我沒有遺憾！

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