目前，教育部正在研究制定“雙一流”建設(shè)成效評價辦法。

　　10月28日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第4380號（教育類404號）提案答復(fù)的函》。教育部透露：關(guān)于強化“雙一流”高校和學(xué)科的績效考核和動態(tài)評估，目前，教育部正在研究制定“雙一流”建設(shè)成效評價辦法：

　　一是堅持定性和定量結(jié)合，統(tǒng)籌評價院校大學(xué)功能、內(nèi)涵發(fā)展及特色建設(shè)上的成效。

　　二是將成效評價與過程監(jiān)測結(jié)合在一起，形成評價、診斷、改進(jìn)“三位一體”。

　　三是實現(xiàn)存量評價模式向存量評價與增量評價相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變，重視對成長性指標(biāo)的評價，引導(dǎo)建設(shè)高校和學(xué)科關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展，統(tǒng)籌近期與中長期建設(shè)。

　　四是采取高校自我評價、第三方評價和專家評價相結(jié)合的多主體多階段的系統(tǒng)性綜合評價機制。

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