近日，教育部發(fā)布關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議第1241號(hào)（教育類109號(hào)）提案答復(fù)的函：

答復(fù)中表示：在推動(dòng)學(xué)分互認(rèn)方面，教育部近年來(lái)出臺(tái)多項(xiàng)政策積極推動(dòng)高校間的學(xué)分互認(rèn)，并逐步健全線上學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。

一是鼓勵(lì)高校校際學(xué)分互認(rèn)。支持國(guó)內(nèi)高校建立與學(xué)分制改革和彈性學(xué)習(xí)相適應(yīng)的管理制度，加強(qiáng)校際學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化實(shí)踐，完善學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)體系。

二是積極推進(jìn)線上學(xué)分互認(rèn)。2020年，教育部印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳〔2020〕2號(hào)），明確要求高校貫徹落實(shí)有關(guān)政策要求，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，制定在線課程學(xué)習(xí)學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化政策，保障學(xué)生學(xué)業(yè)不受疫情影響。

下一步，教育部將以疫情期間在線教學(xué)實(shí)踐為契機(jī)，引導(dǎo)高校逐步完善學(xué)分制，制定科學(xué)合理的學(xué)分互認(rèn)制度和標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)、選擇權(quán)，為學(xué)生選擇學(xué)分創(chuàng)造條件。

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