高中是孩子學習負擔最重的時期，有的孩子學得頭昏腦脹，但成績就是上不來，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這就需要家長了解高中的學習特點。現(xiàn)在大家跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來了解下吧。

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高中生學習特點

高中的課程，每個科目又分成必修、選擇性必修和選修三類?！氨匦蕖敝饕性诟咭?，所有學生必學。以歷史學科為例，高中歷史學科是用一年時間全部學完，知識量大。“選擇性必修”是在高一選科后歷史學科學生必學的，主要集中在高二和高三學習?！斑x修”是學生自主選擇的，大多數(shù)學校因為高考壓力沒有開設(shè)。由此可以看出高中課程呈現(xiàn)四大特點：第一，基礎(chǔ)性知識量大；第二，理論性知識增強；第三，系統(tǒng)性知識提升；第四，綜合性知識滲透。

高中課程的這四大特點，主要考察高中生的自控力、觀察力、邏輯力、操作力。在學習形式上高中更多體現(xiàn)的是自主學習，對問題的觀察要更全面，能夠區(qū)分哪些是主要的哪些是次要的，不僅要定性的研究，還要有定量的分析。高中對于邏輯思維能力的要求更高，力求在理解的基礎(chǔ)上抓住教材的內(nèi)在聯(lián)系。同時還要學會獨立思考，加強實踐。

相應(yīng)的，在學習方法上也對高中生提出了進一步要求，主要體現(xiàn)在自主學習與創(chuàng)新性學習上，包括預(yù)習、聽課、作業(yè)、復(fù)習。

預(yù)習，雖然初中也遵循這樣的原則進行學習，但高中的預(yù)習不僅量大，預(yù)習的內(nèi)容也要求更加清晰。

聽課，為了保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，要保證充分睡眠，靠理智強制自己專心聽講，靠意志排除干擾。認真觀察，積極思考，抓住老師講課的重點，重視老師講課開頭和結(jié)尾，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分，認真做好課堂筆記。

作業(yè)，高中生有很多作業(yè)，通過審題，分析問題，解決問題檢驗學習效果。

復(fù)習，分為三個部分：一是課后回憶，整理筆記；二是精讀教材，理解掌握；三是循環(huán)復(fù)習。

家長關(guān)心孩子的學習情況，希望能夠給予孩子最大的幫助，然而高中生的學習特點與家長的助力方式都有其特殊性，需要家長在幫助孩子學習的過程中有所了解和把握。

家長的科學助力

助力孩子科學成長，可以從三方面入手：

第一，家長自身要不斷學習，為孩子在重要選擇時提供科學依據(jù)。一是了解高中生的學習特點、學習方法、學習能力，發(fā)現(xiàn)孩子需要改進和提升的方面，給孩子提出科學的建議；二是學習職業(yè)生涯規(guī)劃，為高考填報志愿定方向；三是研究高考志愿填報，搜集相關(guān)資料了解基本內(nèi)容，結(jié)合孩子實際情況了解相關(guān)專業(yè)和學校。

第二，家長要關(guān)注孩子的學習方法、學習能力和學習習慣，為孩子學習提供科學的助力。這就要求家長要多觀察，比如觀察孩子寫作業(yè)的先后順序，就能了解孩子不喜歡的學科等。通過這些觀察了解孩子在哪些方面做的不錯，哪些方面需要改進。然后與老師保持溝通，及時了解孩子在學校的情況，提出改進意見，家校合力促進孩子成長。

第三，耐心守望，為孩子成長提供科學指導。孩子到了高中，有了一定的評價能力，自我意識進一步增強，要求別人理解和尊重自己。所以在高中階段，家長要做到放手，靜靜守望孩子的成長，既無條件的愛孩子，還要有同理心，做孩子的堅強后盾，當孩子取得成績的時候一起分享，出現(xiàn)問題的時候做一個傾聽的對象。

總結(jié)一下，高中學科學習特點是基礎(chǔ)知識量大、理論知識增強、系統(tǒng)知識提升、綜合知識滲透，家長要成為孩子學習的助力者、人生的守望者，靜待花開。

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