無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦“五個(gè)堅(jiān)持”，充分發(fā)揮高水平黨建的引領(lǐng)作用，全面推進(jìn)學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)實(shí)施，不斷提升人才培養(yǎng)和服務(wù)發(fā)展能力，努力在加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“大有可為”的廣闊道路上敢為善為、走在前列。學(xué)校立項(xiàng)國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)課題“黨建引領(lǐng)‘雙高計(jì)劃’建設(shè)研究”（課題編號(hào)：SGZXGJ20220101），獲批2023年江蘇省高等教育教改研究立項(xiàng)重點(diǎn)課題“‘大思政課’建設(shè)背景下高職院校思政課獲得感提升路徑研究”（課題編號(hào)：2023JSJG704）。

堅(jiān)持政治引領(lǐng)，始終把牢辦學(xué)治校方向

學(xué)校大力加強(qiáng)黨委班子自身建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化政治引領(lǐng)，切實(shí)把黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)落地、落實(shí)、落細(xì)。

一是加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝。學(xué)校規(guī)范實(shí)施校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建黨委以上率下、基層全面跟進(jìn)的校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制，建立“第一議題”常態(tài)學(xué)習(xí)、專題內(nèi)容集中學(xué)習(xí)、重大主題持續(xù)學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)體系，進(jìn)一步鞏固拓展主題教育成果，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、見行見效，切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

二是加強(qiáng)黨委班子自身建設(shè)。圍繞高校黨委“四個(gè)過硬”的要求，切實(shí)發(fā)揮好校黨委把方向、管大局、作決策等方面的領(lǐng)導(dǎo)作用，把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治教的基本功，嚴(yán)格落實(shí)好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)黨委班子建設(shè)上臺(tái)階、有突破。健全“三重一大”決策制度，推動(dòng)黨委班子科學(xué)決策、民主決策、依法決策。堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，選好用好管好各級(jí)干部，努力為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、讓有為者有位。

三是加強(qiáng)全面從嚴(yán)基礎(chǔ)導(dǎo)向。堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，制定年度全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”清單，厘清主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、“一把手”責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，形成認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任明晰、履職盡責(zé)的責(zé)任落實(shí)體系。以“全周期管理”監(jiān)督理念推動(dòng)履職盡責(zé)“全方位”、監(jiān)督體系“全貫通”和日常監(jiān)督“精準(zhǔn)化”，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，持續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。

堅(jiān)持固本強(qiáng)基，持續(xù)深化基層黨組織建設(shè)

深入實(shí)施三級(jí)黨組織“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”建設(shè)計(jì)劃，鞏固黨支部建設(shè)“提質(zhì)增效”三年行動(dòng)計(jì)劃成果，大力加強(qiáng)學(xué)校二級(jí)黨總支、基層黨支部建設(shè)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。2個(gè)黨支部分別獲評(píng)全國(guó)黨建工作樣板支部、省黨建工作樣板支部，先后取得省級(jí)黨建工作創(chuàng)新理論與實(shí)踐成果7項(xiàng)。

一是完善黨建工作模式。完善“四同”黨建工作模式，實(shí)施“同振”“責(zé)任制”黨建提質(zhì)增效工程、打造“同頻”“示范性”黨支部書記領(lǐng)航工程、完善“同步”“一體化”黨建工作考核體系、構(gòu)建“同心”“聯(lián)動(dòng)式”黨的統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作格局，定期組織開展黨總支書記黨建與事業(yè)發(fā)展考核聯(lián)述聯(lián)評(píng)，把黨建“軟任務(wù)”與事業(yè)發(fā)展“硬指標(biāo)”有效結(jié)合、融合推進(jìn)。

二是全面激發(fā)組織功能。積極建立師生黨支部，激活黨建工作的“神經(jīng)末梢”，學(xué)?！半p帶頭人”黨支部實(shí)現(xiàn)全覆蓋。推進(jìn)實(shí)施基層黨建工作“卡單”制，持續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，切實(shí)提高民主生活會(huì)、組織生活會(huì)質(zhì)量。深度參與蘇錫常都市圈職業(yè)教育黨建聯(lián)盟建設(shè)，創(chuàng)新推動(dòng)校地、校企黨建聯(lián)盟共建，以多層次、多平臺(tái)的共建活動(dòng)不斷提高基層黨建工作影響力和凝聚力。

三是切實(shí)發(fā)揮示范作用。大力實(shí)施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三進(jìn)四聯(lián)五落實(shí)”密切聯(lián)系師生制度，深入推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，推動(dòng)各級(jí)黨員改進(jìn)工作作風(fēng)，廣泛深入基層聽民聲、察民情、解民憂。牢固樹立服務(wù)教育教學(xué)一線的理念，與主題教育專題調(diào)研相結(jié)合，深入師生扎實(shí)開展調(diào)查研究，努力把事關(guān)師生福祉的各項(xiàng)民生工程、惠民實(shí)事做扎實(shí)，讓師生切身感受到黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用。

堅(jiān)持立德樹人，切實(shí)提升思政教育成效

始終把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，深入推進(jìn)思政課一體化建設(shè)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和大國(guó)工匠、能工巧匠。學(xué)校獲評(píng)全國(guó)“七五”普法工作先進(jìn)單位，馬克思主義學(xué)院三次入選“江蘇省示范馬克思主義學(xué)院”。

一是“三全育人”工作格局全面鞏固提升。加快構(gòu)建“1410”工作體系，即以黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，系統(tǒng)實(shí)施“培根”“鑄魂”“啟智”“潤(rùn)心”四大工程，深入挖掘組織育人、課程育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、實(shí)踐育人、科研育人、文化育人、心理育人、服務(wù)育人、資助育人十大育人要素，形成全方位立德樹人生態(tài)，打造統(tǒng)一目標(biāo)引領(lǐng)、黨總支主導(dǎo)實(shí)施、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有效銜接的思政工作體系。學(xué)校入選國(guó)家教育部門高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、江蘇省“三全育人”工作典型案例1項(xiàng)，2門思政課程入選“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程，1門微課入選省開放課程。思政課教師獲省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽、省微課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

二是意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制全面壓緊壓實(shí)。出臺(tái)10余項(xiàng)意識(shí)形態(tài)制度文件，按照“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)課堂教材等意識(shí)形態(tài)陣地的審批管理。大力完善“2+2+6+X”意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制，打造“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理”的全覆蓋體系，把意識(shí)形態(tài)工作貫穿教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的全過程。

三是宣傳思想文化主陣地全面穩(wěn)固深化。注重因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為，建成“一網(wǎng)（校園網(wǎng)）、兩微（微信、微博公眾號(hào)）、多平臺(tái)（宣傳平臺(tái)）”的立體宣傳矩陣，引導(dǎo)師生積極創(chuàng)作文化作品，主動(dòng)講好“商院故事”。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等媒體圍繞學(xué)校特色亮點(diǎn)工作和典型成效發(fā)布各類報(bào)道近50次。連續(xù)5年獲評(píng)“江蘇教育新聞?shì)浾摴ぷ鞅頁P(yáng)單位”“江蘇省教育信息工作表揚(yáng)單位”，并獲得“江蘇教育新聞宣傳工作優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

堅(jiān)持培根鑄魂，加快高水平人才培養(yǎng)

大力推進(jìn)具有職教特色的黨建“一融雙高”考評(píng)體系，引導(dǎo)各級(jí)黨組織把人才培養(yǎng)工作中的難點(diǎn)痛點(diǎn)作為黨建創(chuàng)新的切入點(diǎn)，持續(xù)激發(fā)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展的“乘數(shù)效應(yīng)”，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生先后獲得中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)30余項(xiàng)，全國(guó)、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

一是始終堅(jiān)持文化育人。創(chuàng)新探索實(shí)踐“五位一體、四輪驅(qū)動(dòng)、三段遞進(jìn)”文化育人工作模式，構(gòu)建以黨建文化為引領(lǐng)、以校園精神文化為核心、以骨干文化為載體、以特色文化為重點(diǎn)、以制度文化為保障的“五位一體”文化育人體系，實(shí)施“搭平臺(tái)、建課程、樹品牌、筑生態(tài)”的“四輪驅(qū)動(dòng)”文化育人機(jī)制，推進(jìn)“合格大學(xué)生、全面發(fā)展的預(yù)備職業(yè)人、具有高素質(zhì)的準(zhǔn)職業(yè)人”的“三段遞進(jìn)”文化培養(yǎng)路徑。

二是始終堅(jiān)持德技并修。制定完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，注重多角度、全方位評(píng)價(jià)學(xué)生道德品質(zhì)、職業(yè)技能。開展豐富的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，厚植愛國(guó)主義情懷。實(shí)施以工匠精神為核心的職業(yè)精神培養(yǎng)計(jì)劃，開展“工匠堂”等活動(dòng)。設(shè)立勞動(dòng)教育教研室，開設(shè)勞動(dòng)教育課程，建成“桃李園”等特色勞動(dòng)教育基地。成立無錫非遺學(xué)院，舉辦非遺技藝傳承與創(chuàng)新論壇，開展“習(xí)民俗祭端午”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，承辦香港青年非遺文化研學(xué)活動(dòng)，2個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育案例入選中華傳統(tǒng)美德典型案例。

三是始終堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向。以黨建聯(lián)盟建設(shè)為牽引，牽頭成立高職院校東中西部協(xié)調(diào)發(fā)展中心，大力推進(jìn)蘇陜教育協(xié)作計(jì)劃等東中西部合作。積極為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才，先后為新疆伊寧縣等10余個(gè)地區(qū)開展直播培訓(xùn)、示范和現(xiàn)場(chǎng)帶貨，通過“實(shí)地助農(nóng)+直播培訓(xùn)+基地建設(shè)”打造農(nóng)村電商人才服務(wù)基地。積極服務(wù)“一帶一路”倡議，與紅豆集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦西哈努克港工商學(xué)院，開創(chuàng)了以校企股份制海外辦學(xué)為特色的職業(yè)教育“走出去”辦學(xué)新模式，先后入選亞洲合作資金項(xiàng)目、江蘇省參與“一帶一路”建設(shè)重點(diǎn)人文交流項(xiàng)目。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，拓展內(nèi)涵建設(shè)成果

圍繞“普職融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的導(dǎo)向要求，切實(shí)發(fā)揮好黨委領(lǐng)導(dǎo)作用，持續(xù)釋放黨建工作牽引力和引導(dǎo)力，穩(wěn)步推進(jìn)以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為核心的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展改革。學(xué)校以優(yōu)秀等次通過“雙高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)，先后入選全國(guó)高職院校教師發(fā)展指數(shù)、學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀學(xué)校，高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)60所典型學(xué)校。

一是加快打造高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，積極構(gòu)建黨建引領(lǐng)、教育引導(dǎo)、規(guī)則立德、典型示范“四位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)體系。全面實(shí)施拔尖人才集聚計(jì)劃，切實(shí)加大“雙師型”人才引培力度，建成國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)7支，獲批省級(jí)以上名師大師工作室1個(gè)，新增省“333”、“青藍(lán)工程”、教學(xué)名師等省級(jí)項(xiàng)目人才32名，教師參加省級(jí)教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)19項(xiàng)。多名教師獲得江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省巾幗建功標(biāo)兵、無錫市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

二是加快建設(shè)高水平專業(yè)集群。充分發(fā)揮黨委在專業(yè)群建設(shè)中的把關(guān)作用，緊密對(duì)接無錫發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)高地等發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞區(qū)域“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，以教育鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、以專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)群，以數(shù)字商業(yè)為主軸、以現(xiàn)代生活和智能制造服務(wù)為雙核，優(yōu)化商科類專業(yè)結(jié)構(gòu)，重構(gòu)工科類專業(yè)內(nèi)涵，進(jìn)一步鞏固和完善以商為主、技商融合、藝商結(jié)合、工商復(fù)合的“商業(yè)+技術(shù)+藝術(shù)”跨界融通的數(shù)字商業(yè)專業(yè)（群）新格局。學(xué)校現(xiàn)有中國(guó)特色高水平專業(yè)群1個(gè)、江蘇省高水平專業(yè)群4個(gè)，先后榮獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。

三是加快構(gòu)建高水平融合平臺(tái)。積極拓展黨建聯(lián)盟合作平臺(tái)，大力推進(jìn)高水平校企合作、產(chǎn)教融合。學(xué)校以“4+6”模式先后與京東集團(tuán)等行業(yè)龍頭聯(lián)建7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和10個(gè)生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)室、校中店，聯(lián)辦3項(xiàng)行業(yè)技能大賽。積極推動(dòng)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，牽頭組建的江蘇商貿(mào)職教集團(tuán)入選首批國(guó)家示范職教集團(tuán)建設(shè)單位，牽頭組建的無錫市數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體入選無錫市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體。聯(lián)合南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、中電國(guó)泰（江蘇）數(shù)字技術(shù)有限公司牽頭組建全國(guó)數(shù)智商貿(mào)產(chǎn)教融合共同體，240余家企業(yè)、院校參與共同體建設(shè)，多方合力培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字商貿(mào)人才。

（無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張志祥）

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