昨天江蘇招生考試網(wǎng)小編為大家整理了語數(shù)英的復(fù)習(xí)攻略（點(diǎn)擊查看：2024屆高考生必看！高考語數(shù)外備考攻略！）。今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編繼續(xù)和大家分享其他6科的備考攻略，一起看看吧！

高三物理備考策略：回歸教材查漏補(bǔ)缺

一、有效回歸教材

回歸教材，要緊扣基礎(chǔ)，加深理解。

對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解和運(yùn)用是高考考查的重點(diǎn)，考生要對(duì)教材中的概念、公式、原理、規(guī)律追根溯源、加深理解。

回歸教材，要梳理體系，建構(gòu)關(guān)聯(lián)。

高考命題重視實(shí)際問題的解決，重視高中物理整體知識(shí)體系的綜合考查，因此在回歸教材過程中，考生要有意識(shí)地梳理各章節(jié)、各知識(shí)組塊間的關(guān)聯(lián)，從知識(shí)和方法等方面建構(gòu)聯(lián)系，形成全面、完整的結(jié)構(gòu)體系。

回歸教材，要定位突破，逐點(diǎn)貫通。

回歸教材不能平均發(fā)力，要利用好平時(shí)的錯(cuò)題積累、難題積累和典型題積累的資源?，F(xiàn)在能夠進(jìn)一步提高成績的，往往是那些以前流于表面、而目前可以深化突破的知識(shí)點(diǎn)。

二、對(duì)標(biāo)查缺補(bǔ)漏

對(duì)標(biāo)非主干、邊緣知識(shí)點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏。

有缺漏的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)在光學(xué)、熱學(xué)、原子物理等非主干和邊緣部分。對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)再落實(shí)、再鞏固的一個(gè)好做法，是查閱自己的錯(cuò)題本，或以前做過的高考題、模擬試題等，考生可以把整理出來的錯(cuò)題，對(duì)照教材梳理相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)背景的來龍去脈，做成可以隨手翻閱、隨時(shí)查閱的知識(shí)點(diǎn)卡片，方便重復(fù)和鞏固。

對(duì)標(biāo)習(xí)慣性、定式失分點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏。

查缺補(bǔ)漏的工作不限于知識(shí)點(diǎn)，也包括習(xí)慣性的馬虎，還包括思維定式造成的審錯(cuò)題意、自行增加題設(shè)條件等；以及卷面書寫不規(guī)范，例如習(xí)慣性在原始方程上劃去符號(hào)、寫連等式、數(shù)值結(jié)果不寫單位、矢量沒有說明方向等?？忌堰@些缺漏歸類匯總，逐一加以落實(shí)和矯正。

對(duì)標(biāo)典型題、思維發(fā)散點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏。

新情境試題的解決困難，根源仍然在于對(duì)典型問題和典型方法存在理解的欠缺，而這兩者恰恰是發(fā)散創(chuàng)造的基石。

高三化學(xué)備考策略：顆粒歸倉調(diào)整心態(tài)

一、淡定從容，回歸本質(zhì)

回歸教材，自主做好教材閱讀、錯(cuò)題回顧工作。注重期中、期末、一模、二模等試卷的整體歸納；重點(diǎn)區(qū)域一模試題對(duì)比、分析和總結(jié)。

回歸課標(biāo)，認(rèn)真研究高考題，思考高考化學(xué)試題的趨勢(shì)，做好心理準(zhǔn)備。在注重基礎(chǔ)點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)的情況下，考生應(yīng)避免做非?！捌⒐?、難”的試題，將“死記硬背”轉(zhuǎn)向“遷移應(yīng)用”，“機(jī)械刷題”改為“模型提煉”。

回歸系統(tǒng)認(rèn)知，通過適度的試題訓(xùn)練幫助自己持續(xù)完善知識(shí)框架，進(jìn)一步促成知識(shí)成系統(tǒng)、成網(wǎng)絡(luò)，彌補(bǔ)自身第一、二輪復(fù)習(xí)中的知識(shí)漏洞。方向?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)、化學(xué)觀念、解決問題的角度、書寫規(guī)范和時(shí)間把控等5個(gè)方面。

二、優(yōu)化身心，提升產(chǎn)出

最后幾天，調(diào)整好身心狀態(tài)非常關(guān)鍵。同學(xué)們需要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，注重化學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性和單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出。

空閑時(shí)可以嘗試“三思”：

1.思得：反思自己今天收獲了什么。包括學(xué)習(xí)到的應(yīng)試知識(shí)、技巧、策略、規(guī)范性、心理等方面。

2.思失：反思自己在學(xué)習(xí)中的失誤。一般造成失分的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，甚至是不知道；

（2）考試策略運(yùn)用不當(dāng)，比如時(shí)間分配不合理等；

（3）未能注意考試的規(guī)范性，比如審題不仔細(xì)，計(jì)算出錯(cuò)等；

（4）考試心態(tài)不夠成熟等。

3.思改：思改就是在學(xué)習(xí)過程中如何改進(jìn)。通過考試發(fā)現(xiàn)問題，暴露問題的根本目的就是為了改進(jìn)。其中，最重要的就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)缺失的及時(shí)補(bǔ)救，演算能力的提升，閱讀審題能力的提升。

高三生物備考策略：志篤行穩(wěn)功到自成

一、回顧教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

回顧知識(shí)的過程中，考生首先要關(guān)注教材的黑體字，這往往是核心概念，如表觀遺傳、自主神經(jīng)系統(tǒng)、生態(tài)位等。其次，要關(guān)注“過程”，高中生物強(qiáng)調(diào)過程和機(jī)理，如光合、呼吸的過程，有絲分裂/減數(shù)分裂的過程，特異性免疫反應(yīng)的過程，基因工程的操作流程等。

二、熟悉常見設(shè)問解答策略

主觀題在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還著重考查考生理解、應(yīng)用、思辨和創(chuàng)新的生物學(xué)學(xué)科能力。雖然每道題的情境千變?nèi)f化，但是常見大題的設(shè)問普遍為結(jié)果/結(jié)論類、推測(cè)/總結(jié)類、原因/理由類、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類、生命觀念類（如結(jié)構(gòu)功能觀、穩(wěn)態(tài)平衡觀等）。因此，在考前這段時(shí)間，考生可把老師講過的經(jīng)典題拿出來品味，通過對(duì)這些題的回顧，可再次熟悉常見設(shè)問的解答策略，提升科學(xué)表述和規(guī)范答題的能力。

三、堅(jiān)持適應(yīng)性訓(xùn)練，鍛煉時(shí)間把控

在考前這段時(shí)間，考生要堅(jiān)持進(jìn)行題目訓(xùn)練，一方面保持手感，一方面鍛煉做題的時(shí)間把控。建議考生每天堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練2道大題，做完就立即核對(duì)答案，進(jìn)行反思，不清楚的地方及時(shí)與老師溝通交流。

高三歷史備考策略：扎實(shí)基礎(chǔ)把握重點(diǎn)

一、回歸課本，查漏補(bǔ)缺

回歸課本并不是簡(jiǎn)單地把課本從頭看到尾，考生要關(guān)注章節(jié)的目錄、每一課的大小標(biāo)題，還要整理成系統(tǒng)的知識(shí)體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)?？忌P(guān)注課本的單元要求和每一課的“學(xué)習(xí)聚焦”部分，這些內(nèi)容往往是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和命題的關(guān)注點(diǎn)。

二、劃分階段，概括特征

依據(jù)史料分析體現(xiàn)的階段特征是高考命題的一個(gè)重要角度?？忌趧澐謿v史階段，概括階段特征時(shí)可以化繁為簡(jiǎn)，把龐雜的歷史知識(shí)濃縮化，這也是系統(tǒng)掌握歷史知識(shí)的捷徑。

三、突破重點(diǎn)，高效復(fù)習(xí)

有一些復(fù)習(xí)內(nèi)容一直是高考考查的重點(diǎn)，比如中國古代史的統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展鞏固、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界影響；中國近現(xiàn)代史中的中國共產(chǎn)黨的歷史、中華人民共和國史、改革開放史、革命傳統(tǒng)教育等；中外近現(xiàn)代史中的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展史等內(nèi)容每年命題均涉及較多，考生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

四、整理錯(cuò)題，舉一反三

考生要對(duì)練過的各區(qū)一模、二模題進(jìn)行歸類整理，對(duì)得分較低的題目進(jìn)行錯(cuò)誤歸因，判斷是審題錯(cuò)誤還是對(duì)類型題的結(jié)構(gòu)不夠清晰。諸如審題要注意題目類型、時(shí)間范圍、地域范圍、限制詞、求答項(xiàng)、有幾問、是什么等；論證題的結(jié)構(gòu)可分為論點(diǎn)、論據(jù)論證、小結(jié)三部分；史料價(jià)值題可分為史料類型、史料是否真實(shí)可靠、史料價(jià)值的高低、史料之間能否互證、補(bǔ)正、史料出現(xiàn)記載矛盾、差異的原因等幾個(gè)部分。

高三地理備考策略：用好抓手實(shí)現(xiàn)躍升

一、知識(shí)入圖，筑牢結(jié)構(gòu)

地理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)總體上雖有框架，但是具體表現(xiàn)上顯得零碎知識(shí)原理較多。所以，大框架的構(gòu)建，有助于提高整體把握能力。只有成體系的知識(shí)，才不會(huì)被大腦快速遺忘，以便于靈活地解決問題?？记皫滋?，建議考生根據(jù)自身情況，繪制或借鑒成型的導(dǎo)圖，有效整合散亂、孤立的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)筑自己的知識(shí)體系，著重提高知識(shí)深化、應(yīng)用能力。

二、試題分類，見招拆招

考場(chǎng)上，時(shí)間緊，題量大。不會(huì)有充分思考分析的機(jī)會(huì)。所以，平時(shí)要規(guī)范解題過程，控制解題節(jié)奏，另外掌握一套“見招拆招”的解題思維方式，是實(shí)現(xiàn)解題技能躍升的關(guān)鍵?？忌梢詫?duì)命題進(jìn)行分類，歸納各類問題的作答方法，形成應(yīng)對(duì)綜合題的方法體系。

三、關(guān)注熱點(diǎn)，研讀案例

高考從來不回避熱點(diǎn)，嘗試從地理角度思考熱點(diǎn)現(xiàn)象，增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)更加靈活的考察。教材中的經(jīng)典案例，是深化地理核心素養(yǎng)的最佳抓手，回歸教材，在經(jīng)典案例中體會(huì)地理邏輯、地理思維和地理觀念，可以達(dá)到刪繁就簡(jiǎn)，端本正源的效果。

高三政治備考策略：加強(qiáng)審題掌握核心

一、加強(qiáng)審題能力

夯實(shí)基本知識(shí)，掌握基本方法，明確知識(shí)范圍?？忌纫⒅啬K內(nèi)知識(shí)整合，又要注重模塊間知識(shí)聯(lián)系，根據(jù)要求綜合運(yùn)用知識(shí)作答。其次，拆分設(shè)問層次。有的設(shè)問含有“問中問”，針對(duì)每個(gè)問題，考生要從不同方面或?qū)哟嗡伎?，如果漏掉某個(gè)方面，或者沿著一個(gè)方面無限深入，就會(huì)出現(xiàn)失分現(xiàn)象。再次，分清設(shè)問類型。主觀題大致可以分為描述歸納、解釋論證、過程分析、問題解決、辨析評(píng)價(jià)等類型。設(shè)問類型不同，答題的思路與邏輯就不同。

二、精選精練，把握出題規(guī)律

高考真題最具典型性，規(guī)范性和代表性，值得細(xì)做挖掘，把近幾年的高考題完完整整，認(rèn)認(rèn)真真反復(fù)做幾遍，從中找規(guī)律，找趨勢(shì)，找特點(diǎn)，分析其考點(diǎn)分布、命題思路、考查意圖、選材特點(diǎn)、能力要求、設(shè)問方式等，從而有目的的進(jìn)行題型練．方法練、規(guī)范練．提速練、滿分練。政治答題規(guī)范要邏輯清晰，先原理后材料分析，從細(xì)節(jié)處著手，力求細(xì)節(jié)作答不失分。

三、關(guān)注時(shí)事政治

反映時(shí)代主題和時(shí)代精神的新聞熱點(diǎn)都是每年考試的焦點(diǎn)，如2024年全國兩會(huì)上出現(xiàn)的熱詞："新質(zhì)生產(chǎn)力"、"新三樣"、"未來產(chǎn)業(yè)"、"人工智能＋""全國一體化算力體系"、"國貨潮品"等，要多關(guān)注，做好知識(shí)儲(chǔ)備，提取有效信息，明晰邏輯關(guān)系，運(yùn)用不同知識(shí)模塊多角度對(duì)問題進(jìn)行分析，從而訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，邏輯思維能力，分析和解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)而提升綜合答題能力。

最后建議，同學(xué)們也要注意沖刺時(shí)的其他細(xì)節(jié)：

1.制定計(jì)劃：根據(jù)剩余時(shí)間，合理安排每一科的復(fù)習(xí)時(shí)間和重點(diǎn)內(nèi)容，確保重點(diǎn)科目得到足夠的關(guān)注。

2.回顧基礎(chǔ)知識(shí)：系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)高考題型進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，尤其是分值較高的題目。

3.分析真題：研究近幾年的高考真題，了解考試趨勢(shì)和命題特點(diǎn)，熟悉考試題型和答題技巧。模擬實(shí)際考試的環(huán)境，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，調(diào)整答題節(jié)奏。

4.查漏補(bǔ)缺：及時(shí)總結(jié)自己在做題中暴露出的問題，有針對(duì)性地加以改進(jìn)。遇到問題主動(dòng)與老師交流，尋求指導(dǎo)和幫助。

5.調(diào)整心態(tài)：保持平和的心態(tài)，避免過度緊張和焦慮，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

以上就是物化生政史地6科備考攻略，希望對(duì)大家有所幫助！

高考志愿填報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，每個(gè)細(xì)節(jié)都可能會(huì)影響錄取結(jié)果，因此考生和家長要提前了解相關(guān)政策、招錄數(shù)據(jù)、專業(yè)發(fā)展、院校辦學(xué)特色等信息，工作量還是比較復(fù)雜和龐大的。

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