高一是孩子轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，如何讓孩子順利完成從初中到高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型，完成青春期的過(guò)渡是我們家庭這一階段工作的重中之重。各位家長(zhǎng)跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看這些建議吧。

1、準(zhǔn)確評(píng)估孩子，幫助樹(shù)立合理目標(biāo)

對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，初三到高一不是個(gè)“坡兒”，而是道“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。有的同學(xué)不能及時(shí)跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，情緒變得很低落。高中階段是一個(gè)心理生理都急劇發(fā)展的階段，所以家長(zhǎng)要積極與老師溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，讓他們明白不是自己不夠優(yōu)秀，而是同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)了，需要改變自己初中時(shí)的死記硬背的學(xué)習(xí)方法，提前預(yù)習(xí)，樹(shù)立合理目標(biāo)，盡快適應(yīng)高中生活。

2、掌握孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育

孩子正處于青春期，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離。他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不愿意與家長(zhǎng)交流，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子、關(guān)注孩子。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳的地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

3、多與老師溝通，做好后勤保障

有些學(xué)生能夠依靠自己的能力迅速引起老師的關(guān)注，但有些孩子性格比較內(nèi)向或沉穩(wěn)，往往不為老師所發(fā)現(xiàn)。這容易使某些自尊心強(qiáng)和敏感的學(xué)生失望。家長(zhǎng)要多跟老師交流，幫助老師迅速掌握孩子的情況，從而做到有針對(duì)性的教育。

雖然孩子學(xué)習(xí)上的事情還得孩子自己去努力。但是家長(zhǎng)可以幫助搞好后勤工作，不讓孩子在其他方面分心。比如有些同學(xué)在學(xué)校住宿的，如果家長(zhǎng)有條件至少可以幫助孩子節(jié)約平時(shí)洗衣等時(shí)間，也能讓孩子有合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，獲得學(xué)習(xí)的最好狀態(tài)。

高中三年對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)度很大、挑戰(zhàn)性很高的學(xué)習(xí)過(guò)程，但只要我們家長(zhǎng)和孩子都積極在這個(gè)過(guò)程中去改變自己，那么相信每一個(gè)孩子都會(huì)得到不斷的完善和提高，給自己的高中三年交上一份完美的答卷！

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