高中的孩子，自我意識更強(qiáng)。高一至高三每個(gè)階段孩子有什么個(gè)性特點(diǎn)？作為高中家長應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子哪方面的能力呢？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)下吧。

對家長來說，高一是老師、高二是朋友、高三才是父母。

高一關(guān)鍵詞：“難”

從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科難點(diǎn)最集中的年級。

所以對大多數(shù)學(xué)生來說，初三到高一不是個(gè)“坡兒”，而是個(gè)“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個(gè)質(zhì)變的過程。

高一階段：做孩子的老師

家長首先應(yīng)該正確區(qū)分初高中學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)孩子，樹立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)孩子注重對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，要正確分析孩子的成績情況，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的評估，最終的目的就是在高一階段，幫孩子們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

高二關(guān)鍵詞：“分化”

高二是一個(gè)比較特殊的年級，一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高三還沒有來臨，所以心里上比較輕松。同時(shí)，高二還要面對多個(gè)科目的會考，會分散高考科目的注意力。

很多家長理解上有誤區(qū)：高二先輕松一下，要不高三就沒有輕松的時(shí)候了。這種想法非常錯(cuò)誤，結(jié)果就是高二輕松了，到高三也緊張不起來。以上各種因素綜合起來，造成了嚴(yán)重的分化，一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚！

高二階段：做孩子的朋友

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，家長放低自己的姿態(tài)，和孩子當(dāng)朋友，以平等身份和孩子多交流、談?wù)勑模绻⒆觽儾幌肼?，也不要著急，要有耐心，學(xué)著換位思考，體諒他們的心情。

高三關(guān)鍵詞：“沖刺”

高三階段：做孩子的父母

這時(shí)候家長們要有身為父母的自覺，為孩子高考做全面的準(zhǔn)備。下面三點(diǎn)教你如何做一個(gè)優(yōu)秀的高三家長。

對于高考基本知識家長要掌握

比如高招政策、招生計(jì)劃、招生章程、近年錄取率、目標(biāo)院校情況、專業(yè)情況及選擇、學(xué)校投檔線、學(xué)校錄取線等等。家長可以提前搜集些高考志愿填報(bào)資料、招生資料等，以便提前進(jìn)入角色，準(zhǔn)備報(bào)考。

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穩(wěn)定考生情緒，緩解高考壓力

家長要多和孩子進(jìn)行溝通交流，帶孩子去做一些他們比較有興趣的事情。比如：陪孩子打打羽毛球、下下棋或者帶孩子們出去游玩散散心等……轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，壓力自然就會得到緩解。

安排健康飲食

高三生高考壓力大，因此在飲食起居上要注重營養(yǎng)飲食，做到均衡飲食，保證蛋白質(zhì)和維生素的攝入。這時(shí)候父母要為孩子們制定健康營養(yǎng)的一日三餐。

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