一直以來，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，立足高職院校特點(diǎn)，秉持“五育融合、專特融通、多方融匯”建設(shè)思路，創(chuàng)新“五育五站”育人模式，努力將學(xué)生社區(qū)打造成“1252德育工作站”“知行合一推進(jìn)站”“身心健康提升站”“文化美育浸潤站”“勞動(dòng)教育實(shí)踐站”，持續(xù)推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵式發(fā)展。

德育鑄魂知行并重

“紅旗長揚(yáng)，我們迎著朝陽，成長路上，聆聽?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧憽?2月4日，在常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“勵(lì)行學(xué)苑”4號樓勵(lì)志大講堂，40多名師生通過實(shí)時(shí)連線參與2024年全國教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)，深刻理解憲法的重要性。

這是學(xué)校在學(xué)生社區(qū)開展“1252德育行動(dòng)”的一個(gè)縮影，“1252”即1年12個(gè)月，月月德育主題特色鮮明，1年52周，周周活動(dòng)豐富多彩。勵(lì)志大講堂開設(shè)黨建領(lǐng)航、思想引航、實(shí)踐啟航等模塊，講述勵(lì)志故事，還定期邀請兩院院士、“中國好人”等校內(nèi)外育人力量深入學(xué)生社區(qū)開展專題報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

與此同時(shí)，學(xué)生社區(qū)里的“學(xué)業(yè)加油站”面向?qū)W生全天候開放，“這里不僅單人單座，還有獨(dú)立插座、閱讀燈、WIFI等，我們不出宿舍樓就能擁有安靜良好的學(xué)習(xí)氛圍。”學(xué)生們熱情地向記者介紹。學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、就業(yè)服務(wù)、資助育人、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù)直達(dá)社區(qū)，學(xué)校還特別組建了學(xué)生發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員制作了“精彩從這里啟航”大學(xué)生發(fā)展與規(guī)劃在線課程共18期，截至目前，該課程已經(jīng)成功服務(wù)了超過12000名師生。

以體育人以藝育心

一臺(tái)AED設(shè)備、10個(gè)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)模擬人、可容納100余人進(jìn)行培訓(xùn)……今年，全國首個(gè)“一站式學(xué)生社區(qū)”急救教育科普站在常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成，為全體班主任輔導(dǎo)員、宿舍管理員普及急救科普知識(shí)和技能。在學(xué)校，每棟宿舍樓都建成為一個(gè)“身心健康提升站”，在強(qiáng)體方面，邀請奧運(yùn)冠軍、龍舟隊(duì)優(yōu)秀校友等進(jìn)社區(qū)講授成長公開課，組織“步道樂跑”“熒光夜跑”等活動(dòng)；在建心方面，提供“菜單式”心理健康咨詢服務(wù)，開展“5·25我愛我”的100個(gè)理由、心理團(tuán)輔、心理健康體檢和“一對一”訪談等專題活動(dòng)，呵護(hù)學(xué)生幸福成長。

11月22日，南田藝術(shù)傳習(xí)社在宿舍區(qū)一號樓迎來了它的正式啟用。作為集人文藝術(shù)選修課、學(xué)生社團(tuán)、練習(xí)、研討、閱讀、展示等功能于一體的“一站式”學(xué)生社區(qū)美育空間，南田藝術(shù)傳習(xí)社的建成和啟用，是學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)美育功能的重要內(nèi)容。“常工髤造”非遺主題文創(chuàng)品牌姿造系列公開課、“筑夢·鑄人”學(xué)生作品展、工匠精神主題班會(huì)……學(xué)校將美育融入學(xué)生社區(qū)生活，提供全方位、多層次的教育體驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>

勞動(dòng)啟智打通育人“最后一公里”

在常州工程第一食堂二樓西側(cè)共享廚房，一場“桂花奇緣”正在上演，同學(xué)們在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，制作桂花小丸子、桂花糕等傳統(tǒng)美食，從選材、配比到烹飪，每一步都充滿了探索與樂趣。這是學(xué)校食育課堂主題教育活動(dòng)的生動(dòng)展現(xiàn)，在社區(qū)開設(shè)的食育課堂邀請食堂廚師長、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師擔(dān)任課堂導(dǎo)師，已經(jīng)開展80余場豐富多彩的活動(dòng)，吸引5000余名學(xué)生踴躍參與。為厚植勞動(dòng)情懷，學(xué)校還建成“勞動(dòng)體驗(yàn)站”“勞動(dòng)實(shí)踐站”，用勞育課程和勞育活動(dòng)讓樹苗生根、開花、結(jié)果，實(shí)現(xiàn)以勞動(dòng)浸潤心靈。在戶外開辟的“勞動(dòng)實(shí)踐站”，建成了215平方米、15畦園藝的“潤心園”，讓班級學(xué)生認(rèn)領(lǐng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲的快樂。

以綜合性的育人平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生的自由全面發(fā)展，今后，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將持續(xù)傳承“勵(lì)志·踐行”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持學(xué)生為中心，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，積極匯聚各方資源，持續(xù)加大投入，努力把“勵(lì)行學(xué)苑”學(xué)生社區(qū)“小天地”建成三全育人“大舞臺(tái)”。

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